九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 20 智斗課前預(yù)習(xí)訓(xùn)練 北京課改版(通用)
-
資源ID:109884248
資源大?。?span id="ku2cmue" class="font-tahoma">64KB
全文頁(yè)數(shù):2頁(yè)
- 資源格式: DOC
下載積分:10積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類(lèi)文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。
|
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 20 智斗課前預(yù)習(xí)訓(xùn)練 北京課改版(通用)
20.智斗 自主學(xué)習(xí)主干知識(shí) 提前預(yù)習(xí) 勤于歸納1.請(qǐng)給下面加點(diǎn)的字注音。日寇( ) 撿走( ) 撣凈( ) 兇橫( )偵察( ) 引誘( ) 謬夸獎(jiǎng)( ) 沙家浜( )答案:kòu jin dn hèng zhn yòu miù bng2.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,并組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。糟ta( ) 帽hu( ) 斗péng( ) 掩shì( )shuàn( )毛巾 liào( )望 蛇xi( ) 包fu( )答案:蹋 徽 篷 飾 涮 瞭 蝎 袱3.結(jié)合語(yǔ)境解釋下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(1)那我也是急中生智,事過(guò)之后,您猜怎么著,我呀,還真有點(diǎn)后怕呀!急中生智:_(2)她態(tài)度不卑又不亢。不卑不亢:_(3)我必須察言觀色把他防。察言觀色:_(4)要沉著,莫慌張,風(fēng)聲鶴唳,引誘敵人來(lái)打槍!風(fēng)聲鶴唳:_答案:(1)在緊急情況下猛然想出好辦法。(2)既不自卑,也不高傲。(3)琢磨對(duì)方的言語(yǔ),觀察對(duì)方的臉色,以推測(cè)對(duì)方的心意。(4)形容自相驚擾或驚慌恐懼。4.智斗選自_,作者是當(dāng)代作家,代表作有小說(shuō)_、_等。答案:汪曾祺文集 受戒 大淖記事5.認(rèn)真閱讀課文,想一想,“智斗”雙方的主要人物是誰(shuí)?各有什么日的?最后,誰(shuí)取得了勝利?_答案:阿慶嫂 胡傳魁、刁德一 阿慶嫂要保護(hù)新四軍傷員 胡傳魁、刁德一要抓住新四軍傷員 阿慶嫂點(diǎn)擊思維溫故知新 查漏補(bǔ)缺1.注意生僻字的讀音寫(xiě)法,如“寇浜”等;還要注意“橫”是多音、多義字。2.注意形近字,如“徽”和“微”,“蓬”和“篷”,“僚”“撩”“瞭”和“燎”等。3.有些成語(yǔ)可以在理解字義的基礎(chǔ)上理解其含義,如前三個(gè)成語(yǔ)。但是有些成語(yǔ)就不能望文生義,而應(yīng)該了解這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)源、出處,如“風(fēng)聲鶴唳”,在晉書(shū)·謝玄傳中記載,前秦的苻堅(jiān)在淝水之戰(zhàn)中被謝玄率領(lǐng)的東晉軍隊(duì)擊敗,他的士兵在逃跑過(guò)程中聽(tīng)到風(fēng)聲和鶴叫,都疑心是追兵。4.汪曾祺(19201997年),江蘇高郵人。其小說(shuō)多寫(xiě)童年、故鄉(xiāng)的人和事,作品渾樸自然、清淡委婉,鄉(xiāng)土氣息濃郁。5.戲劇沖突是戲劇的生命。欣賞戲劇,首先要把握戲劇沖突。