教科版九年級地理上冊物理 第七章 磁與電 單元鞏固訓練試題

教科版九年級上冊物理 第七章 磁與電 單元鞏固訓練試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 高速公路收費站，現(xiàn)在對過往的超載貨車實施計重收費，某同學結(jié)合所學物理知識設計了如圖所示的計重秤原理圖，以下說法正確的是A稱重計其實是一個電壓表B電路中的R1是沒有作用的C當車輛越重時，稱重計的示數(shù)越大D當車輛越重時，稱重計的示數(shù)越小2 . 通電螺線管和磁體A的磁極附近的磁感線分布如圖所示，小磁針處于靜止狀態(tài)。則A小磁針的b端為N極B通電螺線管左端為N極C電源“+” 極為c端D螺線管上看得見的導線中的電流自下而上3 . 下列現(xiàn)象不能說明分子在不停息做無規(guī)則運動的是（ ）A刮風時灰塵在空中飛舞B酒精瓶蓋打開可以聞到酒精氣味C夏日的開州石龍船下面的“荷田”，荷花飄香D在一杯熱水中加鹽，過一段時間整杯水都變咸了4 . 世界上第一個發(fā)現(xiàn)電和磁聯(lián)系的科學家是（ ）A歐姆B焦耳C牛頓D奧斯特5 . 下列數(shù)據(jù)最符合實際的是A在昭通用普通茶壺燒開水，沸水的溫度可達100B兩個雞蛋的重約為1NC中學生雙腳站立時對水平地面的壓力約為6103ND一張課桌的高度約1.2m6 . 如圖所示是一些研究電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的實驗，下列關于這些實驗的敘述正確的是（ ）A圖甲中小磁針被鐵棒吸引，說明鐵棒本身具有磁性B圖乙中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電流周圍存在磁場C圖丙中條形磁鐵靜止時端總是指向北方，說明端是條形磁鐵的南極D圖丁中鐵釘B吸引的大頭針比A多，說明電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關7 . 對于同一磁場中的兩條磁力線，正確的是（ ）A可能會相交B肯定不會相交C相交不相交都有可能D要由具體的磁場來定8 . 在一次實驗中，小宇連接了如圖所示的電路，電磁鐵的端有一個小磁針，閉合開關后，下列說法正確的是（ ）A電磁鐵的端為極B小磁針靜止時，極水平指向左C利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設備是發(fā)電機D當滑動變阻器的滑動片向左端移動，電磁鐵磁性增強9 . 電磁鐵甲和永磁體乙如圖放置，開關S閉合后，b、c端形成的磁感線如圖中實線所示，由此可知（ ）Aa、c兩端都是N極Ba、d兩端都是N極Cb、c兩端都是N極Db、d兩端都是N極10 . 如圖所示，用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間閉合開關，當ab做切割磁感線運動時，觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)利用這一現(xiàn)象所揭示的原理，可制成的設備是（ ）A電動機B發(fā)電機C電磁繼電器D電飯煲11 . 法國科學家阿爾貝費爾和德國科學家彼得格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（GMR）效應，榮獲了2007 年諾貝爾物理學獎巨磁電阻效應是指某些材料的電阻在磁場中急劇減小的現(xiàn)象，這一發(fā)現(xiàn)大大提高了磁、電之間信號轉(zhuǎn)換的靈敏度，從而引發(fā)了現(xiàn)代硬盤生產(chǎn)的一場革命如圖是說明巨磁電阻特性原理的示意圖，圖中GMR是巨磁電阻如果閉合S1、S2并使滑片P向左滑動，下列說法不正確的是（ ）A電磁鐵右端為N極B滑片P向右滑動過程中電磁鐵的磁性減弱C巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯減小D滑片P向左滑動過程中小燈泡亮度變亮12 . 下列四幅實驗裝置圖中，屬于發(fā)電機工作原理的是：ABCD二、填空題13 . 小芳用漆包線在筆桿上繞制了一只螺線管，接入如圖所示電路中閉合開關S后，要使螺線管吸引大頭針的數(shù)量增多，變阻器的滑片P應向_(填“A”或“B”)端滑動，此時燈泡_(填“變亮”“變暗”或“不變”)14 . 如圖是奧斯特實驗裝置，接通電路后，觀察到小磁針偏轉(zhuǎn)，此現(xiàn)象說明了_；斷開開關，小磁針在_的作用喜愛又恢復到原來的位置，改變直導線中電流方向，小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生了改變，說明了_15 . 如圖所示，在通電螺線管下方的地面上放有一條形磁體。開關S閉合后，滑動變阻器滑片向a端移動，通電螺線管的磁性將_，條形磁體對地面的壓力將_。16 . 研究發(fā)現(xiàn)，人體內(nèi)部存在磁場，人體內(nèi)部的磁場與人體健康密切相關人體內(nèi)部的磁場與地磁場相比很弱，若用磁感線描述人體內(nèi)部的磁場和地磁場，則下列判斷中合理的是_（選填：A、B或C）A人體內(nèi)部磁場的磁感線分布較疏B、人體內(nèi)部磁場的磁感線分布較密C、兩者磁場的磁感線疏密大致相同對人體內(nèi)部磁場存在的原因提出猜想，請寫出一種猜想及其依據(jù)_17 . 如圖所示是某磁體周圍的部分磁感線，由圖可知，a點的磁場比b點的磁場_（選填“強”或“弱”）請寫出一個電與磁之間聯(lián)系的實驗名稱_18 . 小磁針保持靜止狀態(tài)時，其N極指向如圖所示，則電源的正極是_（選填“”或）端.19 . 如圖，甲、乙為兩根外形相同的鋼棒，當乙從甲的左端水平向右移到右端，若兩鋼棒間吸引力的大小不變，則_棒有磁性；若兩鋼棒間吸引力先由大變小，然后由小變大，則_棒有磁性。20 . 如圖所示，當開關S接“1”，將滑動變阻器片P由a端滑向b端，彈簧將（選填：“伸長”或“縮短”）；當開關S接“2”，將滑動變阻器片P滑至b端，并剪斷彈簧，讓條形磁體穿過線圈，電流表的指針會（選填：“發(fā)生偏轉(zhuǎn)”或“不動”）21 . 如圖為通電螺線管磁場強弱演示儀的示意圖（1）當指針指示的數(shù)值增大時，表示通電螺線管的磁性增強，則螺線管A端為_極（2）為了驗證通電螺線管的磁性與線圈匝數(shù)有關，應將開關S從a點換到b點，并調(diào)節(jié)變阻器的滑片向_滑動，使電流表的示數(shù)不變22 . 如圖所示兩個螺線管甲、乙放在一起，通電后，甲、乙兩螺線管相互_(填“吸引”或“排斥”)，都向_ (填“中間”或“兩端”)運動.三、實驗題23 . 小致發(fā)現(xiàn)，在所用公共場所都裝有滅火的噴頭，根據(jù)溫度高低或煙霧大小，在發(fā)生危險時自動噴水，保證安全。小致查閱資料，自己制作了一個溫度自動報警電路，如圖甲所示，電源電壓為 12V 保持不變，其中乙圖為熱敏電阻的阻值隨溫度變化圖像。（1）電路中的作用是_。（2）電路設計要求，當電壓表示數(shù)為 9V，與電壓表相關的設備發(fā)出警報，此時溫度恰好達到55，則的阻值為_。（3）按照此電路設計，當電壓表示數(shù)為 10V 時，此時溫度大約是_。（4）為了讓電路更加合理，小致將定值電阻換成一個滑動變阻器（0500），如圖丙。若電源電壓降低，可以將滑片向_移動，從而保證報警電壓和溫度都不變。若報警電壓不變，但報警溫度下調(diào)，則應該將滑動變阻器的滑片 P 向_移動。（均選填“左”或“右”，不考慮電阻發(fā)熱）。24 . 如圖所示是研究“電磁鐵的磁性強弱”的實驗電路圖。(1)要改變通電螺線管線圈中的電流大小，可通過_來實現(xiàn)；(2)要判斷通電螺線管周圍磁場強弱，可通過觀察_來確定。應用的物理研究方法是_法。(3)從兩圖可以說明，電磁鐵的磁性強弱與_和_有關。25 . 如圖所示是一種防盜報警器，當有人踩踏板時報警器通過 _燈亮來報警（選填“甲”或“乙”） 26 . 指南針是我國古代四大發(fā)明之一，它對航海業(yè)乃至人類社會的文明進程起到了重要的作用，小明所在學習小組的同學們想利用縫衣針制作一個簡易指南針，請你參與到小明學習小組中來，幫助他們完成指南針的制作。(1)選用的物品：_；(2)制作的過程_。四、綜合題27 . 小明利用實驗室的電磁繼電器、熱敏電阻R1、可變電阻器R2等器件設計了一個恒溫箱控制電路，如圖甲所示。通過實驗測得當電流為30mA時，電磁繼電器的銜鐵被吸合，當電流小于30mA時銜鐵將會被拉起，圖乙是R1的阻值隨溫度變化的關系曲線。工作電路電壓為220V，電熱絲的阻值為484。(1)電熱絲加熱1min產(chǎn)生的熱量為多少_？(2)電磁繼電器線圈的電阻可不計。若可變電阻器R2的電阻值設定為150時，恒溫箱溫度為90。求電磁繼電器的電源兩端電壓_？(3)控制電路電壓U保持不變要使恒溫箱內(nèi)預設最高溫度為150，求可變阻R2阻值至少為多少_？(4)小明將恒溫箱調(diào)整為100，若工作一段時間后，電池組電壓將小于6V，若要使恒溫箱溫度仍為100，應調(diào)節(jié)可變電阻，使R2的阻值_（變大或變小）。第 10 頁 共 10 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、實驗題1、2、3、4、四、綜合題1、