七年級語文下冊 第28課《祖逖》學(xué)案 北京課改版（通用）

祖逖 主干知識1.給下列加點的字注音。祖逖（ ） 主簿（ ） 驍健（ ） 戎狄（ ）郡國（ ） 鎧仗（ ） 召募（ ） 鑄兵（ ）2.解釋句中加點的字詞。曰：“此非惡聲也！”因起舞。因：今遺民既遭殘賊，人思自奮。既：睿素?zé)o北伐之志。素：逖將其部曲百余家渡江。將：大王誠能命將出師。誠：3.把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。及渡江，左丞相睿以為軍咨祭酒。今遺民既遭殘賊，人思自奮。祖逖不能清中原而濟者，有如大江。4.文學(xué)常識填空。祖逖選自_，這是我國最大的一部_體通史。主編者_,北宋著名的史學(xué)家。5.疏通全文后，講述祖逖的故事。點擊思維1.注意“逖”不要讀成了“dí”；“簿”不要讀成了“bó”。2.要注意古詩文中的文言詞語與現(xiàn)代漢語的區(qū)別，如此處的“因”是“于是，就?！钡囊馑?，“素”是“從來，向來”的意思。3.用現(xiàn)代漢語翻譯句字的含義主要是為了加深對文章內(nèi)容的理解，第句注意“及渡江”的翻譯方式。4.資治通鑒，北宋司馬光撰。294卷，又考異、目錄各30卷。編年體通史。內(nèi)容以政治、軍事為主，略于經(jīng)濟、文化。5.結(jié)合注釋，理解課文的內(nèi)容，用簡練的語言敘述文章的主要內(nèi)容。名師導(dǎo)學(xué)1.理清結(jié)構(gòu)：聞雞起舞 年輕時胸懷大志請纓北伐 收復(fù)中原的強烈愿望中流擊楫 矢志不渝、義無反顧的決心2.語言特色：資治通鑒體例嚴整，文筆簡潔流暢，內(nèi)容博大精深。人們可以從資治通鑒所記載的豐富史料中，了解封建社會的政治、經(jīng)濟等方面的狀況，得到寶貴的經(jīng)驗。祖逖一文在語言運用上很好的體現(xiàn)出了簡潔流暢的特色。3.把握重點：本文主要通過具體事例的描寫，表現(xiàn)了晉朝愛國名將祖逖素懷大志、憂國憂民的品格及為收復(fù)失地大膽進言、身體力行的膽識。第一段，聞雞起舞，表現(xiàn)祖逖年輕時便胸懷大志。古人有迷信說法，認為半夜雞鳴是惡之兆；祖逖認為半夜雞鳴正可以令人覺醒，振奮精神，所以說“此非惡聲也”。劉琨是祖逖的朋友，晉室渡江南遷后，任侍中太尉，一直堅守并州（今山西省太原市），因孤軍無援，兵敗遇害。第二段，請纓北伐，表現(xiàn)祖逖收復(fù)中原的強烈愿望。祖逖慷慨陳詞，請求統(tǒng)軍北伐，得到的卻只有千人的軍餉，連鎧甲兵器都沒有。胸懷收復(fù)中原大志的祖逖與“素?zé)o北伐之志”的司馬睿，形成了鮮明的對比。第三段，中流擊楫，表現(xiàn)祖逖矢志不渝、義無反顧的決心。請注意，祖逖不是率領(lǐng)晉軍北伐的，他只帶著自己的部屬一百多家人，他的膽識和志氣，實在不得不叫人佩服。4.攻克難點：參考譯文范陽郡的祖逖，年輕時就有大志，與劉琨一起擔(dān)任司州的主簿。兩個人住在同一個寢室，半夜聽到雞叫，就用腳蹬醒劉琨，說：“這不是不祥之聲！”于是二人起床舞劍。等到渡江之后，左丞相司馬睿讓他擔(dān)任軍咨祭酒。祖逖住在京口，聚集驍勇強健的人士，向司馬睿進言說：“晉室之亂，由于皇族爭權(quán)，自相殘害，這使得匈奴等外族乘機進犯，毒害遍及中原。如今淪陷區(qū)的人民已然遭到殘害，人人都想著奮發(fā)自勵。大王如果能任命將領(lǐng)帶兵出征，讓像我這樣的人統(tǒng)帥軍隊去收復(fù)中原，全國各地的豪杰一定有聽到消息就起來響應(yīng)的！”司馬睿一向沒有北伐的決心，他讓祖逖擔(dān)任奮威將軍、豫州刺史，供給一千人的軍餉，布三千匹，不供給鎧甲和兵器，讓祖逖自己去招募士兵。祖逖率領(lǐng)自己的部屬一百多家人渡江，船到江心，祖逖拍擊船槳發(fā)誓說：“我祖逖如果不能肅清中原的敵人再渡江回來，就像這大江的水，一去不回頭！”于是在淮陰駐扎下來，修筑起冶鐵爐鑄造兵器，招募到二千多人，然后向北進發(fā)。5.質(zhì)詢疑點：祖逖認為晉王朝戰(zhàn)亂不斷的原因是什么？如何才能改變這種局面？由于皇族宗室爭權(quán)奪利，自相殘殺，從而讓戎狄乘虛而入，屠戳中原。任命將帥出師北伐，激起淪陷區(qū)人民奮起反抗的斗志，贏得天下英豪的響應(yīng)，定能取得北伐的成功。主干知識1.tì bù xio dí jùn ki mù zhù2.因：于是，就。既：已經(jīng)。素：從來，向來。將：率領(lǐng)，帶領(lǐng)。誠：果真，果然。3.等到渡江之后，左丞相司馬睿讓他擔(dān)任軍咨祭酒。如今淪陷區(qū)的人民已然遭到殘害，人人都想著奮發(fā)自勵。我祖逖如果不能肅清中原的敵人再渡江回來，就像這大江的水，一去不回頭。4.資治通鑒 編年 司馬光5.略