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【全效學(xué)習(xí)】2020七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第19課 觀舞記導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

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【全效學(xué)習(xí)】2020七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第19課 觀舞記導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

一九 觀舞記 【知識(shí)鏈接】冰心: 現(xiàn)、當(dāng)代女作家,兒童文學(xué)作家。原名謝婉瑩。原籍福建長(zhǎng)樂(lè),生于福州,幼年時(shí)代就廣泛接觸了中國(guó)古典小說(shuō)和譯作。1918年入?yún)f(xié)和女子大學(xué)預(yù)科,積極參加五四運(yùn)動(dòng)。1919年開(kāi)始發(fā)表第一篇小說(shuō)兩個(gè)家庭,此后,相繼發(fā)表了斯人獨(dú)惟悴、去國(guó)等探索人生問(wèn)題的“問(wèn)題小說(shuō)”。同時(shí),受到泰戈?duì)栵w鳥(niǎo)集的影響,寫(xiě)作無(wú)標(biāo)題的自由體小詩(shī)。這些晶瑩清麗、輕柔雋逸的小詩(shī),后結(jié)集為繁星和春水出版,被人稱(chēng)為“春水體”。1921年加入文學(xué)研究會(huì)。同年起發(fā)表散文笑和往事。1923年畢業(yè)于燕京大學(xué)文科。赴美國(guó)威爾斯利女子大學(xué)學(xué)習(xí)英國(guó)文學(xué)。在旅途和留美期間,寫(xiě)有散文集寄小讀者,顯示出婉約典雅、輕靈雋麗、凝煉流暢的特點(diǎn),具有高度的藝術(shù)表現(xiàn)力,比小說(shuō)和詩(shī)歌取得更高的成就。這種獨(dú)特的風(fēng)格曾被時(shí)人稱(chēng)為“冰心體”,產(chǎn)生了廣泛的影響。【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí)1給加點(diǎn)字注音絢麗 闡述 褶裙 粲然嗔視 供養(yǎng) 蠕動(dòng) 惆悵2形似字注音組詞惆( ) 炫( ) 濡( ) 絢( )綢( ) 眩( ) 蠕( ) 詢(xún)( )稠( ) 弦( ) 儒( ) 殉( )3詞語(yǔ)填空變幻多 本色當(dāng) 低回轉(zhuǎn) 咤風(fēng)云渾身數(shù) 盡態(tài)極 息息相 合悲歡二、合作探究整體感悟課文后回答1作者認(rèn)為卡拉瑪姐妹舞技精湛的主要原因是什么?2作者是從哪些方面表現(xiàn)卡拉瑪姐妹舞蹈的“飛動(dòng)的美”的?3文中的哪句話最能表現(xiàn)印度舞蹈的民族特色?4為什么說(shuō)卡拉瑪“在舞蹈的狂歡中,她忘懷了觀眾,也忘懷了自己”5提出問(wèn)題:你最喜歡文中的哪一段話?為什么?6能否引用文中語(yǔ)句,并加上自己的理解,說(shuō)說(shuō)什么是舞蹈?或說(shuō)說(shuō)印度舞蹈主要表現(xiàn)些什么內(nèi)容?7用多媒體介紹印度宗教及文化概況。三、拓展提升閱讀下詩(shī),回答問(wèn)題給烏蘭諾娃看芭蕾舞小夜曲后作艾青像云一樣柔軟, 像風(fēng)一樣輕,比月亮更明亮,比夜更寧?kù)o人體在太空里游行;不是天上的仙女,卻是人間的女神,比夢(mèng)更美,比幻想更動(dòng)人是勞動(dòng)創(chuàng)造的結(jié)晶。1找出最能體現(xiàn)芭蕾舞姿特色的比喻句,并分析其作用。2“比月亮更明亮,比夜更寧?kù)o,人體在太空里游行”運(yùn)用什么手法描寫(xiě)舞姿,展示了一種怎樣的意境?3“不是天上的仙女,卻是人間的女神”,描繪了怎樣的形象?4詩(shī)的最后一句起什么作用?5本詩(shī)和課文在表現(xiàn)美時(shí)有什么共同點(diǎn)?五、課外練習(xí)1反復(fù)誦讀課文。2摘抄本文中優(yōu)美語(yǔ)段,做一點(diǎn)語(yǔ)言積累。3古今詩(shī)文中有許多精彩的描寫(xiě)歌舞的句子,如本文所引白居易“珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖,花頭藪龍蛇動(dòng)”;其他如晏幾道“舞低楊柳樓心月,歌盡桃花扇底風(fēng)”。都是傳頌千古的名句。找一找,積累起來(lái)。

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