2020秋八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 11 與朱元思書導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

11與朱元思書 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重點(diǎn)】【難點(diǎn)】【學(xué)法指導(dǎo)】【課時(shí)安排】共 2課時(shí)總第 27-28 課時(shí)第1課時(shí)1初讀課文，整體感知。(重點(diǎn))2賞析寫景，體會(huì)感情。(重難點(diǎn))預(yù)習(xí)課文1學(xué)生自由朗讀課文，然后提出朗讀中的疑難字句，教師組織學(xué)生相互幫助解答。2自主學(xué)習(xí)。結(jié)合工具書和注釋，初步疏通文句，將自己不理解的詞句標(biāo)出。3教師指導(dǎo)。一、導(dǎo)入新課由題設(shè)疑二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：初讀課文，整體感知（一）畫一畫，感受意境美1 全文散佚，我們現(xiàn)在看到的已經(jīng)不是當(dāng)時(shí)完整的信件，所剩下的部分重在寫什么呢？為文章泥一個(gè)合適的文題。2 畫“奇山異水”畫一幅春江山水圖3 互相交流畫作，用原文原句闡明自己的畫面內(nèi)容目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：賞析寫景，體會(huì)感情1、 填一填，感受志趣美面對(duì)富春江的“奇山異水”，作者感到 了！提示：如 陶醉學(xué)生交流教師總結(jié)2、 以聲傳情（朗讀）注意語(yǔ)意舒緩，深情贊美和向往3、 作者把自己所見(jiàn)所感告訴好友朱元思，用意是什么呢？4、 背一背，感受音樂(lè)美（1） 自由朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀出情感，文章形式上有什么特點(diǎn)？（2） 放聲背誦方法；熟讀分解組合第2課時(shí)完成相關(guān)練習(xí)我的收獲（學(xué)生）課后反思（教師）