2020秋八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 4 從一個(gè)微笑開(kāi)始課堂導(dǎo)學(xué) 北京課改版

4從一個(gè)微笑開(kāi)始 名師導(dǎo)學(xué)1理清結(jié)構(gòu)： 2語(yǔ)言特色：1語(yǔ)言醇厚，娓娓道來(lái)，闡述一個(gè)人生道理，很有說(shuō)服力。文章語(yǔ)言醇厚，像陳年老酒，于平易之中見(jiàn)深沉，娓娓道來(lái)，如話(huà)家常，闡釋道理深入淺出，讓讀者于不經(jīng)意中就接受了作者的觀點(diǎn)，很有說(shuō)服力。例如：“地球上的生靈中，唯有人會(huì)微笑。群體的微笑構(gòu)筑和平，他人的微笑導(dǎo)致理解，自我的微笑則是心靈的凈化劑。忘記微笑是一種嚴(yán)重的生命疾患，一個(gè)不會(huì)微笑的人可能擁有名譽(yù)、地位和金錢(qián)，卻一定不會(huì)有內(nèi)心的寧?kù)o和真正的幸福，他的生命中必有隱蔽的遺憾。”2多處運(yùn)用比喻、排比的修辭方法，富有感染力。運(yùn)用比喻闡釋道理，使語(yǔ)言生動(dòng)形象，道理淺顯易懂，明自如話(huà)。例如：“倘若一個(gè)人完全喪失了微笑的心緒，那么，他應(yīng)該像防癌一樣，趕快采取措施，甚至對(duì)鏡自視，把心底的溫柔、顧念、自惜、自信絲絲縷縷撿拾回來(lái)。從一個(gè)最淡的微笑開(kāi)始，重構(gòu)自己靈魂的免疫系統(tǒng)，再次將胸懷拓寬。”運(yùn)用排比，強(qiáng)調(diào)所要闡釋的道理，增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)，使思想內(nèi)容層層深入，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和感染力，有令人無(wú)可辯駁的力量。例如：“微笑吧!在每一個(gè)清晨，向著天邊第一縷陽(yáng)光；在每一個(gè)春天，面對(duì)著地上第一針新草；在每一個(gè)起點(diǎn)，遙望著也許還看不到的地平線”3把握重點(diǎn)：了解文章所闡釋的道理。課文就微笑的問(wèn)題，從生活談起，寫(xiě)出了心中的微笑對(duì)“迎向幸福的彼岸”的重要作用，批評(píng)了不會(huì)微笑的人，提出了以微笑面對(duì)人生的觀點(diǎn)，深刻闡述了“從一個(gè)微笑開(kāi)始，那就離成功很近，離幸福不遠(yuǎn)”的道理。4攻克難點(diǎn)：理清文章論述的層次。全文共十個(gè)段落，第l5段以抒情散文的筆法起筆，提出讓我們從一個(gè)微笑開(kāi)始的觀點(diǎn)。從生活中的現(xiàn)象入手，告訴人們?cè)诿鎸?duì)陌生的環(huán)境、困難從以及挫折的時(shí)候，要以微笑面對(duì)。第6段從三個(gè)方面來(lái)論述微笑對(duì)于生命的意義以及“不會(huì)微笑的生命中必有隱蔽的遺憾”。第7段從正反兩方面的對(duì)比來(lái)強(qiáng)調(diào)微笑的作用，告訴人們不要將微笑遺忘。第8段從三個(gè)方面來(lái)告訴人們以微笑的態(tài)度面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。第9段通過(guò)比喻的方式來(lái)論述喪失微笑的可怕，告訴人們不要喪失微笑的心緒，要以微笑面對(duì)自己和生活。第10段重申觀點(diǎn)：從一個(gè)微笑開(kāi)始，那就離成功很近，離幸福不遠(yuǎn)!5質(zhì)詢(xún)疑點(diǎn)：如何理解“一個(gè)不會(huì)微笑的人可能擁有名譽(yù)、地位和金錢(qián)，卻一定不會(huì)有內(nèi)心的寧?kù)o和真正的幸福，他的生命中必有隱蔽的遺憾。”微笑是人生命歷程中不可或缺的一種東西，它代表著你對(duì)人生的態(tài)度，對(duì)生活的熱情，對(duì)世界的關(guān)注。沒(méi)有微笑的人，他可能在某些方面獲得成功，但他缺少了生命中最重要的東西快樂(lè)，他所獲得的僅僅是一種外在的、物質(zhì)上的滿(mǎn)足，其內(nèi)心是不充實(shí)的，因此他不可能快樂(lè)。這正是作者所論述的“一個(gè)不會(huì)微笑的人可能擁有名譽(yù)、地位和金錢(qián)，卻一定不會(huì)有內(nèi)心的寧?kù)o和真正的幸福，他的生命中必有隱蔽的遺憾?！?