2020年秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 談生命導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版

談生命   一、知識(shí)儲(chǔ)備1.字詞云翳（ ） 巉巖（ ） 羞怯（ ） 叢莽（ ） 休憩（ ）驕奢（ ） 梟鳥（ ） 蔭庇（ ） 芳馨（ ） 挾卷（ ） 朔風(fēng)（ ） 驚駭（ ）巉巖：高而險(xiǎn)的山石。 梟鳥：貓頭鷹之類的鳥。云翳：陰暗的云。在文中比喻豐富多彩的生活經(jīng)歷 體驗(yàn)蔭庇：大樹枝葉遮蔽陽(yáng)光，也用來(lái)比喻保護(hù)、 照顧。一瀉千里：形容江河水流迅速。也形容文筆奔放、流暢。心平氣和：指思想或精神平靜,沒(méi)有不安或壓抑的感情 。 走近作者冰心，本名謝婉瑩。(筆名冰心，取“一片冰心在玉壺”之意，近代著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。因一生剛好跨過(guò)一個(gè)世紀(jì)，被稱為世紀(jì)老人。 冰心晚年被尊稱為“文壇祖母”，她是世紀(jì)同齡人，一生都伴隨著世紀(jì)風(fēng)云變幻，一直跟上時(shí)代的腳步，堅(jiān)持寫作了七十五年。她是新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的元老。她的寫作歷程，顯示了從“五四”文學(xué)革命到新時(shí)期文學(xué)的中國(guó)現(xiàn)、當(dāng)代文學(xué)發(fā)展的偉大軌跡。她開創(chuàng)了多種“冰心體”的文學(xué)樣式，進(jìn)行了文學(xué)現(xiàn)代化的扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐。 ) 1900年（清光緒26年）10月5日，出生在福建省福州市,7歲，開始在家塾里附學(xué)。8歲開始偷偷地寫小說(shuō)。1918年在北京晨報(bào)發(fā)表了女學(xué)生謝婉瑩投稿的二十一日聽審的感想，這是她公開發(fā)表的第一篇文章。1919年， 北京晨報(bào)連載了她的第一篇小說(shuō)兩個(gè)家庭。 第一次以“冰心”為筆名。1920年，發(fā)表了她最早的詩(shī)作：影響、天籟、秋，署名婉瑩。1923年，詩(shī)集繁星由商務(wù)印書館出版。 5月，短篇小說(shuō)、 散文集超人由商務(wù)印書館出版。詩(shī)集春水由新潮社出版。夏，以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于燕京大學(xué)，得文學(xué)士學(xué)位。同時(shí)獲金鑰匙榮譽(yù)獎(jiǎng)。1986年，為宋慶齡基金會(huì)捐款1萬(wàn)元。此后幾年，又?jǐn)?shù)次向福建家鄉(xiāng)、安徽災(zāi)區(qū)和“希望工程”捐款。 1995年，被黎巴嫩授予國(guó)家級(jí)勛章。 1999年2月28日，在北京逝世。二、明確目標(biāo)，提出任務(wù)知識(shí)目標(biāo)：1.激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想象，感受文中鮮活的形象。2.揣摩文章重要的語(yǔ)句或段落，理解其哲理意蘊(yùn)。能力目標(biāo)：1.反復(fù)朗讀課文，理清行文思路，理解文章主旨。2.體會(huì)文章景、情、理和諧相容的意境，感受文章的意境美、哲理美、語(yǔ)言美。情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)生命的客觀法則，豁達(dá)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)待生命中的一切，包括快樂(lè)和痛苦。三、自讀文本交流1.感受生命的鮮活思考：生命像什么？（2）品悟生命的規(guī)律是什么？（學(xué)習(xí)第二段落，找出河流的特點(diǎn)，它經(jīng)歷了哪些，由“冰川-水滴-溪流-洪濤-大海”可以看出生命的規(guī)律是 ）我來(lái)配音（觀看視頻，結(jié)合課本第三段一棵小樹的成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)配語(yǔ)言）我是四、問(wèn)題引領(lǐng)，探究合作1.品悟生命之厚重（感悟生命的本質(zhì)）2.生命留言板讓我們把對(duì)生命的獨(dú)特感悟留在“生命的留言板上”生命像一面鏡子,對(duì)著他皺眉,它回我們以皺眉,當(dāng)我們對(duì)著它微笑的時(shí)候,他回我們以微笑.生命總是在挫折和磨難中輝煌。五、清理過(guò)關(guān)，鏈接延伸鏈接生命之燦爛弱小的生命有了獨(dú)有的堅(jiān)強(qiáng)，也可匯成璀璨的生命夜空，鏈接生命之燦爛。 魯迅在夜里一邊咳嗽，一邊寫文章，昏暗的燈光下發(fā)出內(nèi)心的吶喊；巴爾扎克一天24小時(shí)瘋狂寫作，短暫的生命完成了幾百萬(wàn)字的創(chuàng)舉；二十歲的洪戰(zhàn)輝在母親離去、父親精神崩潰的境遇中，帶著年幼的妹妹走過(guò)艱難的5000日，他的笑容感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)。這是一群靈魂飽滿的人，也應(yīng)成為我們生命中的偶像。師：你的生命偶像是誰(shuí)？他的人生經(jīng)歷給了你怎樣的人生啟示？六、小詩(shī)作結(jié)生命 汪國(guó)真意志倒下的時(shí)候生命就不在屹立歪歪斜斜的身影又怎耐得秋葉蕭瑟晚來(lái)風(fēng)急垂下頭顱只是為了讓思想揚(yáng)起你若有一個(gè)不屈的靈魂腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地齊讀小詩(shī)熱愛生命熱愛生命我不去想是否能夠成功既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨既然目標(biāo)是地平線留給世界的只能是背影我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘只要熱愛生命一切，都在意料之中七、抒寫生命之華章素材積累（課下作業(yè)） 期待所有響亮的日子作文材料一個(gè)小石頭想飛上天，它求助于神仙，神仙告訴它：你要經(jīng)歷千年萬(wàn)年的積累。石子積累身邊的每一粒砂石千年萬(wàn)年，它成了一座山。火山爆發(fā)，它飛上了天，經(jīng)歷了三天的太空旅行，它又落到了地面，它的同伴譏笑它。它笑談：我積累時(shí)的痛苦和游歷太空的幸福你們無(wú)法體驗(yàn)得到。哲理品味 鮮活素材經(jīng)典語(yǔ)言鏈接生命之燦爛中的事實(shí)論據(jù)汪國(guó)真的小詩(shī)生命留言版