甘肅省永靖縣回民中學七年級語文下冊 23 登上地球之顛導學案（無答案）（新版）新人教版

23 登上地球之顛 學習目標1、速讀課文，復述故事，提高概括能力。2、能抓住要點概括登頂?shù)膸讉€階段。3、學習敘事詳略得當，選材典型以及抓住景物特點來描寫的寫作方法。重 點1、學習詳略復述故事。2、體會探險隊員表現(xiàn)出來的團隊合作精神與奉獻精神。難 點體會探險隊員表現(xiàn)出來的團隊合作精神與崇高奉獻精神。學 習 過 程 環(huán)節(jié)措施、時間分配（預習、反饋、展示、測評）提綱方法：在學生自學的基礎上，先由學生展示而后老師或?qū)W生點評。導入部分：1、播放歌曲珠穆朗瑪導入。2、說說你印象中的珠穆朗瑪。3、通過多媒體介紹地球之巔珠穆朗瑪峰。一、自主學習1、給加粗的字注音繚繞 （ ）砭骨（ ） 履踐( ) 崔巍( ) 滯留( )窒息 ( )匍匐( ) 養(yǎng)精蓄銳（ ）陰霾( ( ) 聳立( ) 余暇   ( )2、釋義養(yǎng)精蓄銳：齊心協(xié)力：勇往直前：滯留：窒息：匍匐：斬釘截鐵：3請同學們快速默讀全文， 用講故事的形式復述課文第二課時4、本文寫了一件什么事？請用簡潔的語言加以概括。5、用簡潔的語言復述登山隊員突擊頂峰的經(jīng)過。運用小組合作、展示、點評的方法6、中國登山隊隊員在突擊主峰時遇到哪些困難？二、合作學習（1）課文詳寫了哪些典型事例表現(xiàn)隊員們堅強的意志和大無畏的精神？（2）三名隊員最后能夠登頂成功，從文章來看，你覺得靠的是什么？（3）找出文中對環(huán)境的描寫，并體味這些語言在全文中的作用。三、拓展延伸1、四位隊員登頂?shù)膲雅e震撼了我們，也感動了中國，你能為英雄們寫一段頒獎詞來抒發(fā)對他們的贊頌之情嗎？（小組討論、展示）2、學了這課，你打算學習隊員的什么精神？四、課文小結知識鏈接：通訊是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法具體、生動、.形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。是記敘文的一種。是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。 通訊的特點：一般來說，通訊有四大特點： 嚴格的真實性，報道的客觀性， 較強的時間性，描寫的形象性。質(zhì)疑解難教學反思年級組 教導處