海南國科園實驗學(xué)校八年級語文下冊 15 花兒為什么這樣紅學(xué)案（無答案） 蘇教版

15 花兒為什么這樣紅 教學(xué)目標(biāo)     1理清文章結(jié)構(gòu)，了解說明方法。    2學(xué)會按恰當(dāng)?shù)捻樞騺韺懻f明文。課時安排: 二課時第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1有感情地讀課文，找出難理解的字詞。2理解文章的標(biāo)題目有哪些好處。3劃分文章段落，理清結(jié)構(gòu)。一、字詞掌握。三棱()鏡  裸()子  虞()美人  蕊（）灼（）傷靛（）花hui（ ） 充沛（ ）二、本文是一篇（ ）說明文，作者是（ ），生物學(xué)科普作家。三、整體感知課文。1、劃分文章部分，理清結(jié)構(gòu)。  按設(shè)疑解釋總結(jié)的方式安排材料。將全文分為三部分：第一部分(第 段)：第二部分(第 至 段)：第三部分(第 段)：2、花兒呈現(xiàn)各種色彩的成因有哪些 ？3、課文以“花兒為什么這樣紅”為題有何妙處？花兒為什么這樣紅第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 掌握本文的說明方法和說明順序。2、 理解課文的說明內(nèi)容。一、 掌握說明順序。1、從全文來看，本文是按照 的說明順序來時行說明的。2、第26自然段、第7一lO自然段分別采用了 、的說明順序。二、 寫出下列句子的所運用的說明方法。1、它們的細(xì)胞液里都含有由葡萄糖變成的花青素。當(dāng)它是酸性的時候，呈現(xiàn)紅色，酸性愈強，顏色愈紅。當(dāng)它是堿性的時候，呈現(xiàn)藍(lán)色，堿性較強，成為藍(lán)黑色，如墨菊、黑牡丹等是。而當(dāng)它是中性的時候，則是紫色。（ ）（ ）（ ）2、太陽光經(jīng)過三棱鏡或水滴的折射，會分成紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。（ ）三、 研讀賞析第10段。 段采用的說明方法有哪幾種?本段說明的中心是什么? 本段列舉牡丹、大麗花、虞美人三個典型事例，從那幾個方面將自然生長的花同人工培育的花進(jìn)行比較，突出了選擇的顯著成就。        本段的說明結(jié)構(gòu)是怎樣的?四、 讀第11段回答：1、本段在結(jié)構(gòu)上的作用是 。2、本句運用的修辭是 。3、這句中的“大自然的杰作”與“人工培育的結(jié)果”能否調(diào)換，為什么？