江蘇省徐州市中小學(xué)教學(xué)研究室七年級歷史上冊 第17課 昌盛的秦漢文化（二）導(dǎo)學(xué)案 新人教版

第7課 昌盛的秦漢文化學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解佛教傳入和道教興起的簡要史實；了解司馬遷的生平事跡及其撰寫的史記的簡要內(nèi)容；了解秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)成就和磅礴氣勢。2、通過對佛教和道教在我國得以傳播的原因及所產(chǎn)生的影響的分析，培養(yǎng)學(xué)生運用歷史唯物主義有關(guān)社會意識理論分析歷史文化現(xiàn)象的初步能力，提高學(xué)生辯證分析歷史現(xiàn)象的能力。3、通過學(xué)習(xí)秦漢時期輝煌的文化成就，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和愛國情操。學(xué)習(xí)重難點重點：佛教、道教在我國的傳播情況和以史記為代表的史學(xué)成就。 難點：佛教傳入和道教興起及秦漢時期輝煌的文化成就學(xué) 習(xí) 過 程說 明預(yù)習(xí)板塊1、 傳入我國中原地區(qū)的佛教起源于 ，基本教義是 ， 佛教傳播的影響。2、在我國土生土長的道教興起于 時期，創(chuàng)始人之一 ，尊為教主，教義是 ，對我國文化的影響 。 4、秦漢時期，最杰出的批判迷信鬼神的思想家代表是 著作。 5、司馬遷的生平 ，著作 ，體例 ，內(nèi)容簡介 。6、秦漢時期的雕塑藝術(shù)代表作是 ，地位 。預(yù)習(xí)填寫探究板塊討論一 為什么佛教和道教都受到統(tǒng)治者的提倡？分別對我國古代社會和文化的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響（文學(xué)、藝術(shù)方面）？討論二 94頁“動腦筋”。討論三 司馬遷是如何寫成歷史巨著史記的？從中你受到了什么啟發(fā)？討論四 假如你剛參觀了秦始皇陵兵馬俑，請你在游客留言簿上留下你最想對秦始皇說的一段話。檢測板塊 1、佛教傳入我國后，很快受到封建統(tǒng)治者的積極倡導(dǎo)和扶持，其根本原因是（ ）A一些封建貴族信佛 B虔誠地信佛，來世就可以得到幸福C對封建國家統(tǒng)治有利 D對我國文化的發(fā)展有深遠的影響2、道教之所以被統(tǒng)治階級尊奉，是因為它（ ）A是我國土生土長的宗教 B適應(yīng)了統(tǒng)治者統(tǒng)治的需要C有利于文化事業(yè)的發(fā)展 D主張修身養(yǎng)性，得道成仙3、下面對史記的敘述不確切的是（ ）A史記是我國第一部紀傳體通史 B史記是我國第一部斷代史C史記是一部杰出的史學(xué)名著 D史記是一部文學(xué)名著4、史記敘述了（ ）A從西周到春秋的歷史 B從黃帝到漢武帝時期的歷史C從戰(zhàn)國到西漢時期的歷史 D從秦始皇到漢武帝的歷史5、下列史學(xué)著作中論及當(dāng)時統(tǒng)治者的是（ ）A史記 B漢書 C后漢書 D資治通鑒6、秦漢時期杰出的雕刻作品是（ ）A馬王堆漢墓畫 B秦始皇兵馬俑 C龍門石窟 D敦煌莫高窟延伸板塊（1）司馬遷參酌古今，發(fā)凡起例，創(chuàng)為全史。本紀以敘帝王，世家以記侯國，十表以系時事，八書以詳制度，列傳以志人物，然后一代君臣政事，賢否得失，總匯于一編之中。自此例一定，歷代作史者遂不能出其范圍，信史家之極則也。 趙翼：廿二史札記通過閱讀上述材料，你能說出史記是由幾部分組成的嗎？    （2）史記的誕生，是中國文化史上的一件大事。魯迅先生在他的漢文學(xué)史綱要一書中稱贊史記是“史家之絕唱，無韻之離騷”，的為知言。就中國史學(xué)的具體發(fā)展而言，史記的貢獻巨大。我們應(yīng)如何多角度認識史記是“史家之絕唱”之說呢？學(xué)后反思