河南省新鄉(xiāng)市第四中學八年級生物下冊 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 植物的生殖學案(無答案) 新人教版
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河南省新鄉(xiāng)市第四中學八年級生物下冊 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 植物的生殖學案(無答案) 新人教版
第一節(jié) 植物的生殖.學習目標:1、描述植物的有性生殖。2、通過觀察、思考和討論,能夠列舉植物常見的無性生殖。3、通過探究活動,嘗試植物的扦插。.我能自主學習:學習目標一:認真觀察課件,完成下列圖表:受精卵種子的胚新一代植株花柱柱頭子房花成熟的植株植株花萼、花冠等花蕊胚珠花粉花藥花絲有性生殖:種子中的胚,是由 結合成受精卵而發(fā)育來的,這種由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式就屬于有性生殖。學習目標二:認真觀察課件,能夠列舉植物常見的無性生殖討論:1. 這些植物的生殖方式由什么共性? _2. 植物的生殖方式是多種多樣的。這對植物來說有什么意義?_無性生殖:椒草的用_生殖,馬鈴薯的用_生殖等,都是不經(jīng)過_細胞的結合,由母體直接產生新個體。這種生殖方式無性生殖。學習目標三:無性生殖的應用嫁接:看圖回答有關植物無性生殖的應用: 如圖所示為無性生殖常用的_方式,該方式又分為A_和 B_兩種類型。 在此繁殖方式中,圖中表示為_,表示為_。 在操作過程中應當注意的關鍵問題應當使與的 緊密結合,這樣才能確保植物體的成活。扦插:2.扦插除去光照、水分、溫度、濕度等環(huán)境條件外,用作扦插的植物莖段需要具備什么條件呢?_學習目標四:嘗試植物的扦插探究:紫背天葵是一種保健型蔬菜,菜農常采用扦插的方式對其進行繁殖。對扦插材料處理的方法不同,將影響扦插的成活率。在處理扦插的莖段時,在莖段下方是切成水平切口?還是切成斜向切口?請你設計一個實驗,探究哪種處理方法更容易使莖段成活。(1)實驗變量是 。(2)作出的假設是 。(3)實驗步驟:準備20支生長良好的紫背天葵枝條,將它們剪成保留2個節(jié)的莖段,按要求處理莖段葉片和莖段上方切口。將以上準備的莖段分成均等的兩份,分別標上標簽A與B。將A組的莖段下方切成 。將B組的莖段下方切成 。將兩組的莖段按要求插入沙性土壤中,在 的環(huán)境條件下培育。(4)觀察記錄:每天定時觀察A、B兩組的莖段看哪組先長出新葉,作好記錄。(5)預測結果得出結論: 練習:1. 將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時,每一小塊都要帶有_,理由是_。2. 在種植菊花和蘆薈的時候,一顆植株常常會變成一叢。你能解釋這一現(xiàn)象嗎?你會把它們分成很多棵嗎?3. 植物的無性生殖在農業(yè)生產上有著廣泛的應用,你還能舉出一些實例嗎?這些植物是否也能進行有性生殖?