新人教版七年級上冊英語 Unit1學案

2,27 星期四Unit 1 Can you play the guitar? Section A Grammar Focus 3c (P3)* 教師寄語：Never do things by halves. 做事不要半途而廢?！緦W習目標】【學習重點】：1. 進一步熟悉情態(tài)動詞can的用法。2 .學會寫海報?！倔w驗學習】：1.根據(jù)音標拼讀單詞并牢記； write _ show _ or _talk _talk to _kung fu _2.自學課文，勾畫出重點和疑惑【課堂導學】：學習任務一：運用前面所學的知識編寫對話。eg: - Can you swim ? - No, I cant. -Can you play chess? - Yes, I can. -What club do you want to join? - I want to join the chess club.學習任務二：完成Grammar Focus1. 學生自學，并知道cant = cannot.2. 分組朗讀句子。3. 學生質(zhì)疑，師生共同解惑。學習任務三：完成3a部分1. 學生仿照例句完成其他練習。2. 小組相互核對答案。3. 分組朗讀句子。學習任務四：完成3b部分1. 以小組為單位，學生用所給的詞完成海報空格。2. 小組相互核對答案。3. 以小組為單位，討論海報的寫法。學習任務五：完成3c部分【合作交流】：Group work: 討論情態(tài)動詞的用法。 情態(tài)動詞有人稱和數(shù)的變化嗎?也就是說動詞需要進行變化嗎? He/She/I/You/They can _(sing). 【自主檢測】：I、精挑細選1. We want students _ the school show.A. to B. for C .on2. -Can you play volleyball? -Sorry, I _A. dont B. can C. cant3. - Can you sing? -Yes, I can sing very _A. good B. well C. nice4. Kate wants _ the English club.A. to join B. join C. to5. - Can your brother sing? - _A. Yes, I can. B. No, you cant. C. Yes, he can.II、短語翻譯1. 講故事 _ 2.踢足球 _ _ 3. 放學后 4. 與交談 _ 5. 說漢語 _ 6.想要做某事 、完成句子 1. 你會跳舞嗎? 是的,我會._2. 我會彈吉他, _3. 你想加入什么俱樂部? 我想加入英語俱樂部._4. 你會下象棋嗎? 不,我不會._【教學反思】 成功&收獲: 失敗&不足: 講授知識點很清晰，但學生訓練思路不清；學生相對活動量較少！ 2,28 星期五Unit 1 Can you play the guitar? Section B 1a 1f (P4) * 教師寄語：Kind words are the music of the world.善言是世間的音樂。 【學習目標】:1. 掌握有關樂器的單詞 2學會詢問某人能力的句型【體驗學習】：翻譯： 你會打籃球嗎？ 不，我不會 你會敲鼓嗎？ 是的，我會根據(jù)上面兩句話，討論一下play的用法.【課堂導學】：學習任務一: 認讀并書寫本課單詞 1.個人自讀，記憶單詞2.小組互相檢查讀、寫情況3 .寫出下列單詞并展示吉他_ 鼓_ 鋼琴_ 小提琴_ 畫畫_ 唱歌_ 4.在小組內(nèi)核對答案.5.完成1a 將單詞與圖畫匹配.6. 聽錄音，完成1b.學習任務二: 學會詢問他人的能力句型 . - Can you play the guitar? - Yes, I can. But I can't play the piano. 1.兩人一組，練習對話2.利用1a中的樂器，做替換練習， 完成1c.3.小組競爭，展示成果學習任務三: 學習1d,1e,1f部分1. 聽錄音，圈出你聽到的單詞和短語2. 核對答案，完成1d3. 再聽一遍錄音，用1d方框中的詞填寫1e圖表4. 核對答案，完成1e.5. 根據(jù)1d,1e內(nèi)容，編寫對話并上臺展示，完成1f【自主檢測】：I、精挑細選1. Bob can play_ basketball but can't play_ violin. A. the, the B. the, / C. /, the2. Can he _ it in English? A. speak B. speaks C. say 3. I like _club.A. music B. the musics C. the music4. Tom wants to join _club. A. dancing B. the danceing C. the dancing5. He_ to join the music club. A. dont want B. doesnt wants C. would like6. -Are they good at _? -Yes, they are.A. swim B. to swim C. swimmingII、完美呈現(xiàn)1. Can you play the v_?2. He can d_ and sing. 3. I want to join the art c_.4. Does he play the p_ every day?5. He can p _ _ the drums.III翻譯句子1. 你會唱歌嗎? 是的,我會._2. 我不會彈鋼琴，但是我會跳舞._3.他會彈吉他嗎？不，他不會 _4.Jane會下象棋嗎? 不,不會.她會拉小提琴_【快樂鏈接】 英漢對對碰：Match each word with the right Chinese meaning.violin 鼓 drum 小提琴 piano 鋼琴 play the drums 拉小提琴play the piano 擊鼓play the violin 彈鋼琴【教學反思】 成功&收獲: 失敗&不足: 較少課堂容量，力求精，但練習量跟上，讓學生動起來！ 3,1 星期一Unit 1 Can you play the guitar? Section B 2a 2c (P5) * 教師寄語：Kind words are the music of the world.善言是世間的音樂?！緦W習目標】【學習重點】：1.掌握本節(jié)課的單詞和短語。2.理解本課短文，學會書寫應聘廣告.【體驗學習】：I、預習交流找出新單詞和短語并牢記；自學課文，勾畫出重點和疑惑。II、翻譯官1. 也，而且_ 2. 人，人們_3. 老人院_4對有辦法 _5.講故事 _ 6. 與交朋友_ 7. 在某方面幫助某人 _ 8. 說英語的_ 9. 運動中心 _ 10. 在周末_ 11,有空_【課堂導學】：學習任務一: 學習2a部分 1.自讀短文, 理解意思并劃出Peter, Alan and Ma Huan能做的事情。 2.學生質(zhì)疑，師生共同解惑，注意區(qū)分also和too的用法。 3.小組內(nèi)復述、背誦短文。學習任務二: 學習2b部分 1.自讀短文, 理解意思并把方框里的A、B、C填到相應的短文上。 2.小組合作, 翻譯短文。 3.學生質(zhì)疑，師生共同解惑。4.嘗試背誦短文。學習任務三: 學習2c部分 結合2a,2b的內(nèi)容，把短文前面的A、B、C填到相應的名字后的橫線上學習任務四：合作交流Group work: What can you do ? What ads are you interested in ?_I like playing chess very much . Im good at talking . I think I can be good with old people !So I want to the old peoples home.【自主檢測】：I、精挑細選1. -Can you help me _ my English? -Sure.A. in B. of C. with2. -_ club do you want to join?- We want to join the tennis club.A. Why B. Where C. What3. Please call Mr.Wang _ 010-88834567.A. in B. at C. with4. Jim likes English and he _ likes Chinese.A. too B. also C. two5. Are you good _ old people?A. at B. for C. with6. I often do my homework _ the weekendsA. on B. for C. withII、翻譯句子1. 我能說英語而且也能踢足球。_2. 你擅長與老年人交往嗎？_3. 我們需要你去幫助講英語的學生的體育。_【快樂鏈接】 英漢對對碰：Match each word with the right Chinese meaning.also 人們 people 而且 teach 家 home 中心 center 教story 有趣的interesting 故事 on the weekends 在幫助 after school 在周末 help with 講英語的 English-speaking 放學后 talk to 講故事tell a story 交朋友make friends 與某人交談