湖南省醴陵市第二中學(xué)高中語(yǔ)文 2.5荊軻刺秦王學(xué)案 新人教版必修1

荊軻刺秦王 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累文中的文言詞句并進(jìn)行歸類整理。2、分析鑒賞荊軻這個(gè)人物形象，學(xué)習(xí)本文在矛盾沖突中表現(xiàn)人物性格的寫法 背景鏈接1、關(guān)于戰(zhàn)國(guó)策 戰(zhàn)國(guó)策是西漢學(xué)者劉向所整理、校訂的一部戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的史料匯編，是一部國(guó)別體的史書。該書記載了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期二百三四十年間各國(guó)政治、軍事、外交等方面的一些活動(dòng)，著重記錄了謀臣的策略和言論，語(yǔ)言流暢，記人、記事形象生動(dòng)。全書共三十三篇，十二策。其內(nèi)容，主要記載戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)謀臣策士游說(shuō)諸侯或進(jìn)行謀議論辯時(shí)的政治主張和縱橫捭闔、爾虞我詐的故事，也記述了一些義士豪俠不畏強(qiáng)暴、勇于斗爭(zhēng)的行為。戰(zhàn)國(guó)策長(zhǎng)于議論和敘事，文筆流暢，生動(dòng)活潑，在我國(guó)散文史上具有重要的地位。 2、簡(jiǎn)介課文故事發(fā)生的背景： 故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)末期的公元前227年，即秦統(tǒng)一全國(guó)的大勢(shì)已定，弱小的燕國(guó)也危在旦夕.燕太子丹為了抵抗強(qiáng)秦的大舉進(jìn)攻，同時(shí)也為了報(bào)自己在秦國(guó)做人質(zhì)的“見(jiàn)陵”之仇，就想派勇士去劫持秦王，“使悉反諸侯之地”;如不成，則刺殺秦王嬴政，使其國(guó)內(nèi)大亂，然后聯(lián)合諸侯共同破秦.荊軻刺秦王的故事，就是在這樣的背景下發(fā)生的.事敗后，秦大舉攻燕，于公元前222年滅燕.燕國(guó)被滅了，然而，荊軻刺秦王的故事由于其悲壯動(dòng)人而傳誦千古。3.關(guān)于荊軻荊軻，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代有名的四大刺客之一。祖先是齊國(guó)人，后遷居衛(wèi)國(guó)，原叫莊坷，到了燕國(guó)以后，才叫荊軻，他喜歡讀書擊劍，結(jié)交名人勇士。課文中提到的擊筑的高漸離，就是朋友之一。燕太子為了刺秦王，先找智勇雙全的燕國(guó)處土田光。田光覺(jué)得自己老了，無(wú)法完成太子丹的重托，便向太子丹推薦了荊軻。田光為了激勵(lì)荊軻，便自殺了。荊軻接受了任務(wù)，太子丹高興萬(wàn)分，馬上封荊軻為上卿，精心奉侍以后，就是課文記敘的情況。 一課前預(yù)習(xí)1.注音督亢( ) 更( )慮之 樊於期( ) 椹( )其胸 拊( )心 濡( )褸 淬( )之 忤( )視 嗔( )目 變徵( )之聲 2.解釋括號(hào)前的詞語(yǔ)（1）盡收其地，進(jìn)兵北略（ ）地。 （2）微（ ）太子言，臣愿得謁之。（3）今行而無(wú)信（ ），則秦未可親也。 （4）秦王購(gòu)（ ）之金千斤，邑萬(wàn)家。（5）秦王必說(shuō)（ ）見(jiàn)臣。 （6）愿足下更（ ）慮之。（7）秦之遇將軍，可謂深（ ）矣。 （8）顧（ ）計(jì)不知所出耳。（9）臣左手把（ ）其袖。 （10）而右手揕（ ）其胸。（11）見(jiàn)（ ）陵（ ）之恥。 （12）偏袒（ ）扼腕而進(jìn)。（13）函（ ）封之。 （14）以試人，血濡（ ）縷。（15）人不敢與忤（ ）視。 （16）太子遲（ ）之。（17）請(qǐng)（ ）辭決矣。 （18）既祖（ ），取道。（19）為（ ）變徵(zh)之聲。 （20）終已不顧（ ）。（21）持千金之資幣（ ）物。 （22）厚遺（ ）秦王寵臣中庶子蒙嘉。（23）燕王誠(chéng)振怖（ ）大王之威。 （24）比（ ）諸侯之列。（25）給（ ）貢職如郡縣。 （26）使使（ ）以聞大王。（27）唯（ ）大王命之。 （28）以（ ）次進(jìn)。（29）至陛（ ）下。 （30）顧（ ）笑武陽(yáng)。（31）少假借（ ）之。 （32）使畢（ ）使于前。（33）軻既取圖奉之，發(fā)（ ）圖。 （34）自引（ ）而起，絕袖。（35）操其室（ ） （36）劍堅(jiān)（ ），故不可立拔。（37）秦王還（ ）柱而走。 （38）卒(cù) （ ）起不意，盡失其度。（39）侍醫(yī)夏無(wú)且以其所奉藥囊提（ ）軻。（40）乃引（ ）其匕首提秦王。（41）被（ ）八創(chuàng)(chung) （ ）。（42）箕（ ）踞以罵曰。（43）乃欲以生劫（ ）之。3.指明下列句中通假字.秦王必說(shuō)見(jiàn)臣（ ） 日以盡矣（ ）今日往而不反者（ ） 燕王誠(chéng)振怖大王之威（ ）荊軻奉樊於期頭函（ ） 圖窮而匕首見(jiàn)（ ）秦王還柱而走（ ） 卒起不意卒惶急無(wú)以擊軻（ ）4解釋下列句子中的古今異義詞樊將軍以窮困來(lái)歸丹 窮困： 仰天太息流涕 涕：丹不忍以己之私，而傷長(zhǎng)者之意 長(zhǎng)者： 今有一言，可以解燕國(guó)之患 可以：持千金之幣物 幣： 秦王方還柱走 走：諸郎中執(zhí)兵 郎中： 左右既前，斬荊軻 左右：5.說(shuō)明下列句子中的詞類活用現(xiàn)象：（1）進(jìn)兵北略地（ ） （2）此臣日夜切齒拊心也（ ）（3）函封之（ ） （4）發(fā)盡上指冠（ ）（5）樊於期乃前曰（ ） （6）皆白衣冠以送之（ ）（7）乃朝服，設(shè)九賓（ ） （8）使使以聞大王（ ）（10）自引而起，絕袖（ ）（11）太子遲之（ ） （12）群臣怪之（ ）6.明確下列句子中的特殊文言句式：（1）此臣日夜切齒拊心也（ ） （2）今日往而不反者，豎子也（ ） （3）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也（ ） （4）秦王購(gòu)之金千斤（ ） （5）欲與俱（ ） （6）見(jiàn)燕使者咸陽(yáng)宮（ ） （7）而卒惶急無(wú)以擊軻（ ） （8）父母宗族，皆為戮沒(méi)（ ） （9）燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣（ ） （10）常痛于骨髓（ ） （11）給貢職如郡縣（ ） （12燕王拜送于庭（ ） （13）太子及賓客知其事者（ ） （14）群臣侍殿上者，不得持尺兵（ ） 7.解釋重點(diǎn)實(shí)虛詞【發(fā)】軻既取圖奉之，發(fā)圖（ ） 頃之未發(fā)，太子遲之（ ） 發(fā)盡上指冠（ ）【故】故遣將守關(guān)者（ ） 以故荊軻逐秦王，而卒惶急無(wú)以擊軻（ ） 鯫生說(shuō)我故聽(tīng)之（ ） 君安與項(xiàng)伯有故（ ） 于是荊軻遂就車而去，終已不顧（ ）故人具雞黍（ ）【誠(chéng)】誠(chéng)能得樊將軍首（ ） 燕王誠(chéng)振怖大王之威（ ）【度】度我至軍中，君乃入（ ） 卒起不意，盡失其度（ ）【顧】顧計(jì)不知所出耳（ ） 荊軻顧笑武陽(yáng)（ ） 大行不顧細(xì)謹(jǐn)（ ）【為】父母宗族，皆為戮沒(méi)（ ） 為之奈何（ ） 乃為裝遣荊軻（ ） 乃令秦武陽(yáng)為副（ ） 其人居遠(yuǎn)未來(lái)，而為留待（ ） 荊軻和而歌，為變徵之聲【而】可以解燕國(guó)之患，而報(bào)將軍之仇者（ ） 其人居遠(yuǎn)未來(lái)，而為留待（ ） 今日往而不反者，豎子也（ ） 于是荊軻遂就車而去（ ） 荊軻逐秦王，秦王還柱而走（ ）【以】 樊將軍以窮困來(lái)歸丹（ ）丹不忍以己之私（ ）以故荊軻逐秦王（ ）使工以藥淬之（ ）而乃以手共搏之（ ）侍醫(yī)夏無(wú)且以其所奉藥囊提軻（ ）以次進(jìn) （ ） 日以盡矣 （ ） 皆白衣冠以送之（ ） 不敢興兵以拒大王（ ）遂拔以擊荊軻（ ） 箕踞以罵曰 （ ） 8、解釋下列句中固定結(jié)構(gòu)用法.臣乃得有以報(bào)太子 有以： .然則將軍之仇報(bào) 然則： 荊軻有所待 有所：仆所以留者，待吾客與俱 事所以不成者，乃欲以生劫之 所以：而卒惶急無(wú)以擊軻 無(wú)以： 以故荊軻逐秦王 以故：二解讀文本（一）整體感知1.荊軻刺秦王共寫了那幾個(gè)人物？重點(diǎn)詳細(xì)描寫了那幾個(gè)人物？人物： 詳寫：2.根據(jù)標(biāo)題，行刺的過(guò)程文章可分為幾部分？（二）局部賞析（一）研讀課文第一部分：1.荊軻刺秦王是在怎樣的形勢(shì)下發(fā)生的？課文寫當(dāng)時(shí)形勢(shì)的語(yǔ)言有何特點(diǎn)（用原文句子回答）語(yǔ)言特點(diǎn)（語(yǔ)言特點(diǎn)效果內(nèi)容）：2.荊軻刺秦王的信物有哪些？哪一種信物最難辦到？表現(xiàn)了怎樣的性格特點(diǎn)？信物： 最難的信物： 性格特點(diǎn)：3.寫太子丹“不忍”，有何作用？ 4.荊軻私見(jiàn)樊於期，為什么能使樊於期慷慨獻(xiàn)身？ 5.荊軻怒叱太子的原因是什么？顯示了太子和荊軻什么性格？ （二）研讀課文第二部分： 1.太子及賓客為什么“皆白衣冠以送之”？ 2.音樂(lè)描寫烘托的氣氛是什么？有何作用？ 4.易水訣別這一場(chǎng)面表現(xiàn)了荊軻什么特點(diǎn)？哪一個(gè)細(xì)節(jié)令你感動(dòng)？ 性格特點(diǎn)： 細(xì)節(jié)（細(xì)節(jié)理由）： （三）研讀課文第三、四部分：1.秦廷行刺這一部分可分幾個(gè)層次？ 2.作者是怎樣描寫這一驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面的？（1）語(yǔ)言描寫（摘錄一句你喜歡的句子）（2）秦王動(dòng)作描寫（摘錄關(guān)鍵詞語(yǔ)）（3）荊軻的神態(tài)描寫（摘錄原文句子）（4）間接描寫了哪些人物神態(tài)？作用是什么？（三）總結(jié)：1.荊軻的智勇各表現(xiàn)在那幾個(gè)方面？智： 勇：2. 太子丹在人格上的缺陷表現(xiàn)在哪里？（缺陷事例）（四）問(wèn)題探究：1.陶淵明詠荊軻：“君子死知己，提劍出燕京。”你認(rèn)為荊軻與太子是知己?jiǎn)?？為什么?2. 古人對(duì)荊軻有以下評(píng)價(jià) ，你肯定還是否定荊軻的做法？ 非議：蘇軾：“始速禍焉” 鮑彪：“軻不足道” 朱熹：“軻匹夫之勇，其事無(wú)足言” 肯定：司馬遷：“其立意較然，不欺其志，名垂后世，豈妄為哉” 左思：“雖無(wú)壯士節(jié)，與世亦殊倫” “賤者雖自賤，重之若千鈞” 陶潛：“其人雖已沒(méi)，千載有余情”觀點(diǎn)： 理由：三課堂檢測(cè)（一）基礎(chǔ)知識(shí)1. 下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（ ）A. 荊軻（k） 拜謁（yè） 督亢（háng）戮沒(méi)（lù） 謬誤（miù）B. 偏袒（tn） 扼腕（è） 厄運(yùn)（è） 濡染（rú） 怯懦（ruò）C. 淬火（cù） 猝然（cù） 忤逆（w） 鐵杵（w） 拊心（f）D. 創(chuàng)傷（chung） 創(chuàng)辦（chuàng） 瞋目（chn） 箕踞（j） 目眩（xuàn）2.下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（ ）A. 燕王誠(chéng)振怖大王之威，不敢興兵以拒大王。 B. 微太子言，臣愿得謁之。C. 秦王還柱而走。 D. 卒起不意，盡夫其度。3.對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A 持千金之資幣物 幣：禮品B 厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉 遺：給予、贈(zèng)送C 荊軻顧笑武陽(yáng)，前為謝曰 謝：道歉，道謝。D圖窮而匕首見(jiàn) 窮：窮盡4.對(duì)下列句子中詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.人不敢與忤視 忤：逆。B.秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng) 被：表被動(dòng)關(guān)系。C.燕王誠(chéng)振怖大王之威 振，通“震”，懼怕。D.士皆瞋目 瞋目：發(fā)怒時(shí)瞪大眼睛。5.對(duì)下列兩組句子加點(diǎn)詞的意義與用法判斷正確的一項(xiàng)是（ ）微夫人之力不及此 顧計(jì)不知所出耳微太子言，臣愿得謁之 荊軻顧笑武陽(yáng)A.兩個(gè)'微'字不同 兩個(gè)'顧'字相同B.兩個(gè)'微'字不同 兩個(gè)'顧'字也不相同C.兩個(gè)'微'字相同 兩個(gè)'顧'字相同D.兩個(gè)'微'字相同 兩個(gè)'顧'字不相同6.下列各組中詞語(yǔ)意義相同的一組是( )A、見(jiàn)：而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣 風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊B、封：又欲肆其西封 函封之 C、遺：使人遺趙王書 厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉D、比：比諸侯之列 朋比為奸7.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （ ）A愿大王少假借之，使得畢使于前 假借：寬容B至陛，秦舞陽(yáng)色變振恐，群臣怪之 怪：責(zé)怪C愿舉國(guó)為內(nèi)臣，比諸侯之列 比：排列，比照D燕王誠(chéng)振怖大王之威 振怖：內(nèi)心驚悸，害怕8. 對(duì)加點(diǎn)虛詞的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是（ ） 秦王還柱而走 圖窮而匕首見(jiàn) （秦王）乃以手共搏之 侍醫(yī)夏無(wú)且以其所奉藥囊提軻A. 不同，不同 B. 相同，不同C. 不同，相同 D. 相同，相同9.下列句中加點(diǎn)詞的用法相同的一組是（ ） 乃遂收盛樊於期之首，函封之 又前而為歌曰 乃朝服，設(shè)九賓 頃之未發(fā)，太子遲之 使使以聞大王 箕踞以罵曰 今行而無(wú)信，則秦未可親也 皆白衣冠以送之A. B. C. D. 10.依據(jù)詞類活用情況，與例句“函封，燕王拜送于庭 ”的“函”用法相同的一項(xiàng)是（ ）A軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵 B、又前而為歌C皆白衣冠以送之至易水上 D、秦武陽(yáng)色變振恐，群臣怪之11.下列對(duì)文言句式的判斷，正確的一項(xiàng)是 ( )太子及賓客知其事者 秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)群臣侍殿上者 而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣A和相同，和相同 B和相同，和不同C和不同，和相同 D和不同，和不同12.下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)是（ ）A.秦兵旦暮渡易水，則雖欲長(zhǎng)侍足下，豈可得哉?譯：秦軍很快就要渡過(guò)易水了，那么，即使我想要長(zhǎng)久服侍您，難道能做到嗎？B微太子言，臣愿得謁之。今行而無(wú)信，則秦未可親也。譯：太子說(shuō)的這番話非常精微，我也希望向您請(qǐng)求赴秦了。（不過(guò)）現(xiàn)在前往秦國(guó)沒(méi)有信物，那么我就沒(méi)有辦法接近秦王。C.樊將軍以窮困來(lái)歸丹，丹不忍以己之私，而傷長(zhǎng)者之意，愿足下更慮之譯：樊將軍因?yàn)樽咄稛o(wú)路處境投靠我，我不忍心為了自己的私事辜負(fù)了樊將軍的一片誠(chéng)心，希望你另外考慮別的辦法吧。D.吾每念，常痛于骨髓，顧計(jì)不知所出耳!譯：我每當(dāng)想起這些，常常恨之入骨，只是想不出什么辦法罷了!13.下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)是（ ）A.太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。譯：太子和知道這件事的門客，都穿著白衣戴白帽來(lái)為荊軻送行。B.恐懼不敢自陳，謹(jǐn)斬樊於期頭，及獻(xiàn)燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。譯：燕王惶恐畏懼，不敢親自前來(lái)陳說(shuō)，謹(jǐn)斬下樊於期的頭，并獻(xiàn)出燕國(guó)督亢的地圖，用木匣子封好，燕王在朝廷上舉行過(guò)大禮，派使臣前來(lái)向大王稟告。C.愿大王少假借之，使畢使于前。譯：希望大王稍稍借給機(jī)會(huì)他，讓他在大王面前完成使命。D.軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見(jiàn)。譯：荊軻把地圖取來(lái)獻(xiàn)給秦王，打開(kāi)地圖，地圖展到盡頭，匕首露出來(lái)了。14.下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)是（ ）A.以故荊軻逐秦王，而卒惶急無(wú)以擊軻，而乃以手共搏之。譯：因此荊軻能追逐秦王，士卒又驚慌又著急，沒(méi)有武器來(lái)攻擊荊軻，便用空手共同和荊軻搏斗。B.事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也。譯：事情不成功的原因，是我想要活捉你，強(qiáng)迫你訂立一個(gè)條約來(lái)報(bào)答燕國(guó)的太子啊。C. 秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進(jìn)兵北略地，譯：秦國(guó)的將領(lǐng)王翦攻下趙國(guó)，俘虜了趙王，全部占領(lǐng)了趙國(guó)的土地，又揮師向北掠奪土地。D. 然則將軍之仇報(bào)，而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣。將軍豈有意乎?譯：這樣一來(lái)，那么將軍的仇就報(bào)了，而且燕國(guó)被凌侮的恥辱也除掉了。將軍是否有這種想法呢？課內(nèi)閱讀（二）閱讀下題完成817題。 太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!”尸復(fù)為慷慨羽聲，士皆嗔目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。 既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。 嘉為先言于秦王曰：“燕王誠(chéng)振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，愿舉國(guó)為內(nèi)臣，比諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟?？謶植桓易躁悾?jǐn)斬樊於期頭，及獻(xiàn)燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之。” 秦王聞之，大喜。乃朝服，設(shè)九賓，見(jiàn)燕使者咸陽(yáng)宮。 荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽(yáng)奉地圖匣，以次進(jìn)。至陛下，秦武陽(yáng)色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽(yáng)，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見(jiàn)天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前?！鼻赝踔^軻曰：“起，取武陽(yáng)所持圖!” 軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見(jiàn)。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長(zhǎng)，操其室。時(shí)恐急，劍堅(jiān)，故不可立拔。 荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時(shí)，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無(wú)以擊軻，而乃以手共搏之。 是時(shí)，侍醫(yī)夏無(wú)且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走。卒惶急不知所為。左右乃曰：“王負(fù)劍!王負(fù)劍!”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。 軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也?！?5對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是 ( )A持千金之資幣物 幣：禮品 B厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉 遺：給予，贈(zèng)送C荊軻顧笑武陽(yáng)，前為謝曰 謝：道歉，道謝 D圖窮而匕首見(jiàn) 窮：窮盡16下列各句中無(wú)通假字的一項(xiàng)是 ( ) A圖窮而匕首見(jiàn) B群臣驚愕，卒起不意，盡失其度 C燕王誠(chéng)振怖大王之威 D諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下17依據(jù)詞類活用情況，與例句中加點(diǎn)的字用法相同的一項(xiàng)是 ( ) 例句：函封，燕王拜送于庭 A軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵 B又前而為歌 C皆白衣冠以送之 D、秦武陽(yáng)色變振恐，群臣怪之18下列語(yǔ)句全都能表現(xiàn)荊軻剛毅不屈，不怕?tīng)奚?，慷慨赴難的一項(xiàng)是 ( ) 荊軻顧笑武陽(yáng)，前為謝曰。 因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還! 高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。于是荊軻遂就車而去，終已不顧 軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰A B C。 D19下列對(duì)“易水訣別”部分內(nèi)容的理解，不合文意的一項(xiàng)是 ( ) A太子及賓客“皆白衣冠以送之”，是為了與荊軻永訣，激勵(lì)他冒死行刺，不負(fù)重托。 B文中的音樂(lè)描寫，渲染了悲涼的氣氛。 C三個(gè)“皆”字寫出了全體送行者的強(qiáng)烈反應(yīng)，烘托了送行場(chǎng)面的壯烈氣氛。 D整個(gè)送行場(chǎng)面的描寫，有主有次，有景有情，雖不足百字，卻感人肺腑，撼人心魄。20把選段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)復(fù)為慷慨羽聲，士皆嗔目，發(fā)盡上指冠。 (2)秦王驚，自引而起，絕袖。 (3)卒起不意，盡失其度。