遼寧省撫順市高中化學(xué) 綜合復(fù)習(xí) 烴的分類與性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案新人教版選修5

遼寧省撫順市高中化學(xué) 綜合復(fù)習(xí) 烴的分類與性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案新人教版選修5學(xué)習(xí)目標(biāo)1.以烷、烯、炔和芳香烴的代表物為例，比較它們?cè)诮M成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)上的差異2.能舉例說(shuō)明烴類物質(zhì)在有機(jī)合成和有機(jī)化工中的重要作用3.了解天然氣、石油液化氣和汽油的主要成分及應(yīng)用重點(diǎn)代表物的結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)難點(diǎn)代表物的結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)學(xué)法指導(dǎo)記住烴的分類，熟記代表物的化學(xué)性質(zhì)，從而掌握各類烴的化學(xué)性質(zhì)。熟練掌握烴的各類代表物的空間結(jié)構(gòu)。類推飽和碳原子和其所連的四個(gè)原子最多三個(gè)原子在一個(gè)平面。碳碳雙鍵和其所連的四個(gè)原子共六原子平面結(jié)構(gòu)。碳碳三鍵和其所連的兩個(gè)原子，四個(gè)原子共直線。看到苯環(huán)至少十二原子共平面。自學(xué)引導(dǎo)學(xué)生課前必須完成一、自主學(xué)習(xí)：（請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀選修五28-40頁(yè)和必修二60-72頁(yè)，你一定能完成下列問(wèn)題）（一）烴的分類（二）各類烴的空間結(jié)構(gòu)1.甲烷-_結(jié)構(gòu) 鍵角109度28分 任意兩個(gè)氫原子的位置都是相同的（正方體的面對(duì)角線）無(wú)所謂相鄰和相間（所以甲烷的1-4氯代物都沒(méi)有同分異構(gòu)體）飽和碳（以四個(gè)單鍵形式與其它原子或原子團(tuán)連接的碳）和它所連的四個(gè)原子最多_個(gè)在一個(gè)平面。具有飽和碳的有機(jī)物不可能所有的原子都在一個(gè)平面2.乙烯_原子_結(jié)構(gòu) 鍵角_度 分子結(jié)構(gòu)中如果有碳碳雙鍵，至少能找到_個(gè)原子共平面（雙鍵碳以及它們所連的原子）3.乙炔_原子_結(jié)構(gòu) 鍵角_度 有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)中如果有碳碳三鍵，至少能找到_原子共直線4.苯_原子_結(jié)構(gòu) 鍵角_度 苯分子中沒(méi)有碳碳單鍵和雙鍵之分，六個(gè)碳碳鍵是相同的，是介于單鍵和雙鍵之間的獨(dú)特的鍵。看到苯環(huán)至少能找到_原子共平面（三）各類烴的化學(xué)性質(zhì)1.烷烴甲烷_反應(yīng) (產(chǎn)物不唯一)推廣：有機(jī)物分子中所有飽和碳原子上的氫原子都可以發(fā)生類似的反應(yīng)如苯的同系物側(cè)鏈C上的H原子 丙烯中-CH3上的氫原子分解反應(yīng)：_推廣：烷烴在一定條件下都能分解生成烯烴和烷烴（裂化和裂解）氧化反應(yīng)：_使酸性高錳酸鉀溶液褪色燃燒：_(現(xiàn)象：_)2.烯烴乙烯加成反應(yīng)： 乙烯通入溴水中_乙烯與水的反應(yīng)_乙烯與溴化氫反應(yīng)_加聚反應(yīng)：乙烯聚乙烯：_氧化反應(yīng)：使_溶液褪色被氧化成CO2燃燒：_（現(xiàn)象：_）3.炔烴乙炔加成反應(yīng)：乙炔通入溴水中_ 乙炔與氫氣反應(yīng)_ 乙炔與HCl(1:1加成)_ _ 氯乙烯制聚氯乙烯：_氧化反應(yīng)：_溶液褪色燃燒：_（現(xiàn)象：_）4.苯：易取代 難加成 不能被酸性高錳酸鉀溶液氧化取代反應(yīng)：把苯和液溴混合加入鐵屑_(溴苯無(wú)色液體密度比水大)把苯和混酸（濃硫酸和濃硝酸的混合液）混合水浴加熱到5560_(硝基苯無(wú)色液體密度比水大)加成反應(yīng)：與氫氣加成：_氧化反應(yīng)燃燒：現(xiàn)象：_(與乙炔相同)不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色5.苯的同系物由于苯環(huán)和烷基的相互影響，使苯的同系物的某些性質(zhì)與苯不同（1）甲苯的硝化反應(yīng)_產(chǎn)物簡(jiǎn)稱_,又叫_,是一種淡黃色的晶體，烈性炸藥。此反應(yīng)與苯的硝化不同，說(shuō)明了甲基活化了苯環(huán)上_位置的H。（2）氧化反應(yīng)甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液溶液褪色烷烴_被酸性高錳酸鉀溶液氧化,而苯環(huán)上的烷基可以被酸性高錳酸鉀溶液氧化此事實(shí)說(shuō)明了，苯環(huán)影響了連在苯環(huán)上的烷基的性質(zhì)。二、自主練習(xí)：（通過(guò)自學(xué)，相信自己能解決下列問(wèn)題）三、你還有哪些不會(huì)的問(wèn)題，請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)讓老師和同學(xué)幫你解決獨(dú)立思考合作探究 鞏固練習(xí)學(xué)習(xí)體會(huì)