魯教版中考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)剖析：專(zhuān)題17 話(huà)題作文

魯教版中考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)剖析：專(zhuān)題17 話(huà)題作文姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、 寫(xiě)作題 (共6題；共30分)1. （5分） 作文：在你的生活中，你曾遇到過(guò)怎樣的眼神？那留在你記憶深處的眼神，又曾怎樣長(zhǎng)久地?fù)軇?dòng)著你的心弦？請(qǐng)以“記憶深處的眼神”為題寫(xiě)一篇文章。要求：除詩(shī)歌、劇本以外文體不限；600字左右；文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名2. （5分） (2019九下中山模擬) 根據(jù)下面材料的提示，按要求作文。 生活中，你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷：遇到溝坎，畏懼不前；明知犯錯(cuò)，不敢正視；心中有疑，害怕問(wèn)詢(xún)；面對(duì)丑惡，選擇沉默其實(shí)，只要鼓起勇氣，向前再邁一步，就可以突破自我，成為生活的強(qiáng)者。請(qǐng)以“別怕，向前再邁一步”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：自選文體；不少于500字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。3. （5分） (2019南充) 從下面兩題中，任選一題作文。 （一）閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。一段新的旅程即將開(kāi)啟，翻撿行囊時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，有的東西很快用上了，有的暫時(shí)用不上，有的想用而未曾準(zhǔn)備，有的則會(huì)一直伴隨我們走向遠(yuǎn)方請(qǐng)以“伴我遠(yuǎn)行”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：將題目補(bǔ)充完整；立意準(zhǔn)確，思想健康；除詩(shī)歌外，文體不限；用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，不少于600字；不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。（二）閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。今天我們可以通過(guò)手機(jī)、電腦等電子設(shè)備，在寬廣無(wú)垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識(shí)；我們也可以借助多媒體技術(shù)“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著；我們還可以手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)本，享受在墨海書(shū)香中與古圣今賢對(duì)話(huà)的樂(lè)趣請(qǐng)以“我的青春閱讀”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：立意準(zhǔn)確，思想健康；除詩(shī)歌外，文體不限；用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，不少于600字；不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。4. （5分） (2018九上蕭山月考) 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 德國(guó)哲學(xué)家叔本華說(shuō)：人的幸福來(lái)自三個(gè)方面，其一是身體健康帶來(lái)的幸福，其二是名利帶來(lái)的幸福，其三是人格帶來(lái)的幸福。你覺(jué)得你的幸福源于何處呢？請(qǐng)以“幸福”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文，不少于600字。5. （5分） (2019涼山) 從下面兩個(gè)題目中任選一題，按照要求寫(xiě)一篇文章。題目一：閱讀下面的文字，按要求作文。生活中，只要你用心思考，用情回憶，在你成長(zhǎng)的每個(gè)階段均有過(guò)這樣或那樣的故事，這些故事一定蘊(yùn)藏有讓你動(dòng)心的“真實(shí)與感動(dòng)”。譬如，心情不好時(shí)，天不一定要下雨；有了好事，太陽(yáng)公公也不必笑得更燦爛；當(dāng)你跌倒時(shí)，也不一定會(huì)受傷生活只要有了“真實(shí)與感動(dòng)”，你就會(huì)活出真真實(shí)實(shí)的你自己，你的成長(zhǎng)才有了更多的詩(shī)意。要求：請(qǐng)圍繞“真實(shí)與感動(dòng)”的話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。字?jǐn)?shù)不少于600字，文體自選（詩(shī)歌除外），題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。題目二：我為_(kāi)點(diǎn)贊要求：請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)不少于600字的作文，立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。6. （5分） (2019八上龍山期末) 同學(xué)們正處在獨(dú)立人格形成的時(shí)期，都希望受人尊重，也學(xué)著尊重別人。尊重很容易做到，得到幫助時(shí)道聲謝，妨礙別人時(shí)道句歉；為演出的成功鼓掌，為同學(xué)的進(jìn)步喝彩；一句問(wèn)候，一聲再見(jiàn)尊重也容易被忽視：遭人冷落，被人揭短；惡語(yǔ)觸怒他人，譏諷同學(xué)弱點(diǎn)總之，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。 請(qǐng)以“尊重”為話(huà)題，結(jié)合社會(huì)、學(xué)校、家庭生活，寫(xiě)一篇文章，立意自定，題目自擬，不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名。第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、 寫(xiě)作題 (共6題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、