鄂教版中考語文高頻考點剖析：專題17 話題作文

鄂教版中考語文高頻考點剖析：專題17 話題作文姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、 寫作題 (共6題；共30分)1. （5分） (2017七下杭州期中) 成長道路上，總會出現(xiàn)不少的經(jīng)意或不經(jīng)意的錯誤，這是很正常的現(xiàn)象，因為，天有陰晴，月有盈虧，人有禍福，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹？成長實際上就是一串溝溝坎坎、深深淺淺的腳印?；鼗仡^，看看走過的路，記述和思考一下成長中的這些錯誤，可以讓下一步走得更扎實，可以讓自己更聰明、更快樂、更幸福的。請以“出錯”為題，寫一篇作文。要求：文體自選，詩歌除外；600800字；不得透露個人信息。2. （5分） (2019七上佛山月考) 成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵、陌生人的關(guān)愛，有大自然美好的風(fēng)光，也有沁人心脾的 請以“溫暖的旅程”為題目，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限，寫一篇不少于500字的文章。作文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。書寫工整，卷面整潔。3. （5分） (2019溫州模擬) 朱自清未至仙巖卻“神游”梅雨潭，范仲淹未及洞庭湖卻“思接”岳陽樓，可見游覽未必要親臨；蘇東坡一生“歷典八州”，桑提亞哥84天“沒逮上一條魚”其實，有時候，真實未必美麗，美麗未必真實；逆境未必是壞事，順境未必是好事?！拔幢亍笔且环N質(zhì)疑的眼光，也是一種思考的方式 請以“未必”為題目，寫一篇文章。要求：文體自選；字數(shù)不少于600字（詩歌不少于16行）；不得抄襲卷中的材料；文中不得出現(xiàn)透露你的身份信息的地名、校名、人名等。4. （5分） (2019涼山) 從下面兩個題目中任選一題，按照要求寫一篇文章。題目一：閱讀下面的文字，按要求作文。生活中，只要你用心思考，用情回憶，在你成長的每個階段均有過這樣或那樣的故事，這些故事一定蘊藏有讓你動心的“真實與感動”。譬如，心情不好時，天不一定要下雨；有了好事，太陽公公也不必笑得更燦爛；當(dāng)你跌倒時，也不一定會受傷生活只要有了“真實與感動”，你就會活出真真實實的你自己，你的成長才有了更多的詩意。要求：請圍繞“真實與感動”的話題，寫一篇作文。字數(shù)不少于600字，文體自選（詩歌除外），題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。題目二：我為_點贊要求：請將題目補充完整，寫一篇字數(shù)不少于600字的作文，立意自定，文體自選（詩歌除外）。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。5. （5分） (2019八上玉溪期末) 以下兩題，任選一題。閱讀下面的文字，按要求作文。歲月匆匆，十四五歲的我們已走進人生的花季，站在由少年走向青年的門檻上，清點行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動，少了一分幻想；還多了一分責(zé)任、理想與憧憬我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。請以“十五歲，我多了一分_”為題，寫一篇有真情實感的文章。要求：請在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語，使題目完整；文體不限，詩歌除外；不少于600字。閱讀下面的文字，按要求作文。在我們成長的過程中有回憶，也有向往；有煩惱，也有快樂；有失去，也有收獲。請以“成長”為話題，寫一篇不少于600字的文章。要求：題目自擬，立意自定，除詩歌外，文體不限。聯(lián)系生活實踐敘述事件，寫出體會，要有真情實感。不管選擇哪個題目寫，書寫一定要規(guī)范，工整。6. （5分） (2019寧波) 學(xué)校文學(xué)社要出一期“話說家鄉(xiāng)”?？?，設(shè)置了“家鄉(xiāng)風(fēng)味”“家鄉(xiāng)風(fēng)光”“家鄉(xiāng)風(fēng)俗”“家鄉(xiāng)風(fēng)尚”四個欄目（見下表）。請你寫一篇文章投稿。 欄目內(nèi)容舉例家鄉(xiāng)風(fēng)味寧波湯圓、紅青咸蟹家鄉(xiāng)風(fēng)光四明山、東錢湖家鄉(xiāng)風(fēng)俗鬧元宵、過端午家鄉(xiāng)風(fēng)尚全民健身、垃圾分類要求：任選一個角度，可記敘，可議論，可說明自擬題目，自選文體（詩歌除外），文章不少于500字；不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 寫作題 (共6題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、