人教部編版九年級語文上冊第六單元 名著導讀 同步練習
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人教部編版九年級語文上冊第六單元 名著導讀 同步練習
人教部編版九年級上冊第六單元 名著導讀 同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知: 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內答題,否則不予評分。一、名著閱讀1 . 閱讀水滸傳中有關武松的章節(jié),完成下面兩題。(1)上面目錄中畫橫線處依次填入的情節(jié),正確的一項是(_)A醉打蔣門神血濺鴛鴦樓大鬧飛云浦B大鬧飛云浦醉打蔣門神血濺鴛鴦樓C醉打蔣門神大鬧飛云浦血濺鴛鴦樓D血濺鴛鴦樓醉打蔣門神大鬧飛云浦(2)金圣嘆評點水滸人物,稱“武松,天人也”,卻又說施耐庵寫武松“盡用極近人之筆”也就是說,他認為武松身上有“神人”的一面,也有“凡人”的一面,請你閱讀下面文字,并結合“武松打虎”的完整情節(jié),作簡要的分析。武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來,把身底下爬起兩堆黃泥做了一個土坑。武松把大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮,偷出右手來,提起鐵錘般大小拳頭,盡平生之力只顧打。打到五七十拳,那大蟲眼里,口里,鼻子里,耳朵里,都迸出鮮血來,更動彈不得,只??诶镓W詺獯?。武松放了手來,松樹邊尋那打折的哨棒,拿在手里:只怕大蟲不死,把棒極又打了一回。眼見氣都沒了,方才丟了棒,尋思道:“我就地拖得這死大蟲下岡子去?”就血泊里雙手來提時,那里提得動。原來使盡了氣力,手腳都蘇軟了。走不到半里多路,只見枯草叢中,鉆出兩只大蟲來。武松道:“啊呀!我今番罷了!”只見那兩個大蟲,于黑影里直立起來。武松定睛看時,卻是兩個人,把虎皮縫做衣裳,緊緊拼在身上。_。2 . 名著閱讀朝陽照著西墻,天氣很清朗。母親,工人,長媽媽即阿長,都無法營救,只默默地靜候著我讀熟,而且背出來。在百靜中,我似乎頭里要伸出許多鐵鉗,將什么“生于太荒”之流夾?。灰猜牭阶约杭奔闭b讀的聲音發(fā)著抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鳴叫似的。他們都等候著;太陽也升得更高了。(1)此段文字出自朝花夕拾中的_。(2)請你寫出朝花夕拾中反映求學生活的兩篇文章的篇名:_、_3 . 閱讀完紅星照耀中國,你對下面哪個人物印象最深刻?簡單說說原因人物:毛澤東、朱德、周恩來、賀龍、彭德懷、徐海東印象深刻的人物是:_,原因是:_4 . 名著導讀(1)朝花夕拾是魯迅的唯一散文集,共收入魯迅的篇作品。其中有批判封建孝道觀念的,作者在瑣記中提到喜歡看的一本書是(2)賽會雖然不像現(xiàn)在上海的旗袍,北京的談國事,為當局所禁止,然而婦孺?zhèn)兪遣辉S看的,讀書人即所謂士子,也大抵不肯趕去看。只有游手好閑的閑人,這才跑到廟前或衙門前去看熱鬧;我關于賽會的知識,多半是從他們的敘述上得來的,并非考據家所貴重的“眼學”。選段出自( )A無常B五猖會C二十四孝圖D瑣記第 3 頁 共 3 頁參考答案一、名著閱讀1、2、3、4、