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人教部編版七年級(jí)語文上學(xué)期 第二單元 第5課《秋天的懷念》 同步練習(xí)

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人教部編版七年級(jí)語文上學(xué)期 第二單元 第5課《秋天的懷念》 同步練習(xí)

人教部編版七年級(jí)上學(xué)期 第二單元 第5課秋天的懷念 同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_考試須知: 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是A斑斕(ln)屏障不省人事(xng)春寒料峭B侍弄(s)晦暗前仆后繼(p)血?dú)夥絼侰抉擇(ju) 簇新正襟危坐(jng)紛至踏來D祈禱(q)搖曳拈輕怕重(nin)雕粱畫棟2 . 依次填詞,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )如果你只是匆匆忙忙地翻過去,既不能書里的意思,又不能美麗的插圖,甚至不能那些故事,讀書的樂趣你讀得再多,又有什么意義呢?A咀嚼欣賞享受獲得B理解欣賞享受取得C咀嚼鑒賞聆聽獲得D咀嚼鑒賞聆聽獲得3 . 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )A是否養(yǎng)成按時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,是取得好成績的關(guān)鍵。B通過這次“一對(duì)一”幫扶活動(dòng),我們班的學(xué)習(xí)成績得到了顯著提高。C在“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的大潮下,越來越多的濱州人加入了“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)。D在巡檢排查過程中,我市供電部門解決并發(fā)現(xiàn)了居民用電方面的問題。4 . 下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )A蟄伏(zh)鏤空(lu)池沼(zo)婦孺皆知(r)B墮落(du)锃亮(zng)禁錮(g)鞠躬盡瘁(chu)C酒肆(s)失怙(h)抽噎(y)躡手躡腳(ni)D發(fā)窘(jing)簪子(zn)犒勞(ko)輕舉妄動(dòng)(wng)二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文,完成后面小題。聽雨季羨林從一大早就下起雨來。下雨,本來不是什么稀罕事兒,但這是春雨,俗話說:"春雨貴似油。"而且又在罕見的大旱之中,其珍貴就可想而知了?!皾櫸锛?xì)無聲”,春雨本來是聲音極小極小的,小到了“無”的程度。但是,我現(xiàn)在坐在隔成了一間小房子的陽臺(tái)上,頂上有塊大鐵皮。樓上滴下來的檐溜就打在這鐵皮上,打出聲音來,于是就不“細(xì)無聲”了。按常理說,我坐在那里,同一種死文字拼命,本來應(yīng)該需要極靜極靜的環(huán)境,極靜極靜的心情,才能安下心來,進(jìn)入角色,來解讀這天書般的玩意兒。這種雨敲鐵皮的聲音應(yīng)該是極為討厭的,是必欲去之而后快的。然而,事實(shí)卻正相反。我靜靜地坐在那里,聽到頭頂上的雨滴聲,此時(shí)有聲勝無聲,我心里感到無量的喜悅,仿佛飲了仙露,吸了醍醐,大有飄飄欲仙之概了。這聲音時(shí)慢時(shí)急,時(shí)高時(shí)低,時(shí)響時(shí)沉,時(shí)斷時(shí)續(xù),有時(shí)如金聲玉振,有時(shí)如黃鐘大呂,有時(shí)如大珠小珠落玉盤,有時(shí)如紅珊白瑚沉海里,有時(shí)如彈素琴,有時(shí)如舞霹靂,有時(shí)如百鳥爭鳴,有時(shí)如兔落鶻起,我浮想聯(lián)翩,不能自已,心花怒放,風(fēng)生筆底。死文字仿佛活了起來,我也仿佛又溢滿了青春活力。我平生很少有這樣的精神境界,更難為外人道也。在中國,聽雨本來是雅人的事。我雖然自認(rèn)還不是完全的俗人,但能否就算是雅人,卻還很難說。我大概是介乎雅俗之間的一種動(dòng)物吧。中國古代詩詞中,關(guān)于聽雨的作品是頗有一些的。順便說上一句:外國詩詞中似乎少見。我的朋友章用回憶表弟的詩中有:“頻夢(mèng)春池添秀句,每聞夜雨憶聯(lián)床?!笔穷H有一點(diǎn)詩意的。連紅樓夢(mèng)中的林妹妹都喜歡李義山的“留得殘荷聽雨聲”之句。最有名的一首聽雨的詞當(dāng)然是宋蔣捷的“虞美人”,詞不長,我索性抄它一下:少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無情,一任階前點(diǎn)滴到天明。蔣捷聽雨時(shí)的心情,是頗為復(fù)雜的。他是用聽雨這一件事來概括自己的一生的,從少年、壯年一直到老年,達(dá)到了“悲歡離合總無情”的境界。但是,古今對(duì)老的概念,有相當(dāng)大的懸殊。他是“鬢已星星也”,有一些白發(fā),看來最老也不過五十歲左右。用今天的眼光看,他不過是介乎中老之間,用我自己比起來,我已經(jīng)到了望九之年,鬢邊早已不是“星星也”,頂上已是“童山濯濯”了。要講達(dá)到“悲歡離合總無情”的境界,我比他有資格。我已經(jīng)能夠“縱浪大化中,不喜亦不懼”了??晌覟槭裁唇裉炻犛昃挂才d高采烈呢?這里面并沒有多少雅味,我在這里完全是一個(gè)“俗人”。我想到的主要是麥子,是那遼闊原野上的青春的麥苗。我生在鄉(xiāng)下,雖然六歲就離開,談不上干什么農(nóng)活,但是我拾過麥子,撿過豆子,割過青草,劈過高粱葉。我血管里流的是農(nóng)民的血,一直到今天垂暮之年,畢生對(duì)農(nóng)民和農(nóng)村懷著深厚的感情。農(nóng)民最高希望是多打糧食。天一旱,就威脅著莊稼的成長。即使我長期住在城里,下雨一少,我就望云霓,自謂焦急之情,決不下于農(nóng)民。北方春天,十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天聽天氣預(yù)報(bào),時(shí)時(shí)觀察天上的云氣。憂心如焚,徒喚奈何。在夢(mèng)中也看到的是細(xì)雨蒙蒙。今天早晨,我的夢(mèng)竟實(shí)現(xiàn)了。我坐在這長寬不過幾尺的陽臺(tái)上,聽到頭頂上的雨聲,不禁神馳千里,心曠神怡。在大大小小高高低低,有的方正有的歪斜的麥田里,每一個(gè)葉片都仿佛張開了小嘴,盡情地吮吸著甜甜的雨滴,有如天降甘露,本來有點(diǎn)黃萎的,現(xiàn)在變青了。本來是青的,現(xiàn)在更青了。宇宙間憑空添了一片溫馨,一片祥和。我的心又收了回來,收回到了燕園,收回到了我樓旁的小山上,收回到了門前的荷塘內(nèi)。我最愛的二月蘭正在開著花。它們拼命從泥土中掙扎出來,頂住了干旱,無可奈何地開出了紅色的白色的小花,顏色如故,而鮮亮無蹤,看了給人以孤苦伶仃的感覺。在荷塘中,冬眠剛醒的荷花,正準(zhǔn)備力量向水面沖擊。水當(dāng)然是不缺的。但是,細(xì)雨滴在水面上,畫成了一個(gè)個(gè)的小圓圈,方逝方生,方生方逝。這本來是人類中的詩人所欣賞的東西,小荷花看了也高興起來,勁頭更大了,肯定會(huì)很快地鉆出水面。我的心又收近了一層,收到了這個(gè)陽臺(tái)上,收到了自己的腔子里,頭頂上叮當(dāng)如故,我的心情怡悅有加。但我時(shí)時(shí)擔(dān)心,它會(huì)突然停下來。我潛心默禱,祝愿雨聲長久響下去,響下去,永遠(yuǎn)也不停?!咀⑨尅考玖w林:1911年出生于山東臨清縣。北大教授,著名學(xué)者。精通多國語言文字。文中“死文字”指已失傳的吐火羅文。醍醐(t h):古時(shí)指從牛奶中提煉出來的精華??v浪大化中,不喜亦不懼:指對(duì)生死的通達(dá)看法。5 . 請(qǐng)賞析第段劃線句的表達(dá)效果。6 . 文章第段引用蔣捷的虞美人,有何作用?請(qǐng)做分析。7 . 談?wù)勀銓?duì)第段中加點(diǎn)字“竟”的理解8 . 結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)本文主題的理解和感悟。閱讀下文,回答問題有它的地方叫故鄉(xiāng)舒 翼單位的院子里種了不少花,有玉蘭、海棠、碧桃、榆葉梅每當(dāng)春天到來,花開之時(shí),樹下、花邊總少不了賞花者。人們常說,最美人間四月天。想來,春天里那些盛大的花事,無疑是最美的四月天里最絢麗的一道風(fēng)景。不過,于我而言,眼前的此般花景再美,卻不及記憶里的“那一朵”親切。因?yàn)?,有它的地方,叫故鄉(xiāng)。說起來,這種花對(duì)于很多人來說并不陌生。它們廣泛地種植于祖國大地上,每到春天,花開之處,仿佛一片金黃色的海洋。那滿世界的金黃,濃得化不開的金黃,讓人震撼,難以忘記。天南海北的人們,不遠(yuǎn)千里趕赴一處處花海,只為陶醉于那一望無際的燦爛的金黃。這種花,就是油菜花。我對(duì)油菜花再熟悉不過了。我的故鄉(xiāng)坐落在蘇中平原上,屬于里下河水鄉(xiāng),水網(wǎng)密集,油菜花隨處可見,田間、路邊、河坡上都能看見這種極其普通的花兒。小時(shí)候,每天放學(xué)后,爸爸騎著自行車接我回家,路邊的一側(cè)是一條小河,河坡上開滿了油菜花。爸爸每次騎到這里時(shí),就會(huì)停下來,沿著河坡往下走,采上一朵油菜花,然后遞給我。回到家中,我們將采來的這朵油菜花插在裝了水的瓶子里,屋子立刻就靚麗了不少。記憶里,童年的每個(gè)春天,眼前都少不了油菜花的燦爛盛開,家中都少不了油菜花的美麗裝扮。一直以來,我總認(rèn)為油菜花是一種很特別的花。因?yàn)樵谖倚闹?,大概沒有一種花比油菜花更具有故鄉(xiāng)的意味了。這不僅是因?yàn)槲页錾⒊砷L的地方盛產(chǎn)油菜花,油菜花承載著我對(duì)于蘇中水鄉(xiāng)和童年的美好記憶,更是因?yàn)橛筒嘶ǖ奶厥鈿赓|(zhì),與“故鄉(xiāng)”這個(gè)字眼最為貼切,讓人不由自主地想到故鄉(xiāng)景,故鄉(xiāng)事,乃至故鄉(xiāng)人。即便你從來沒有親眼見過油菜花,親身置身過油菜花海中,光從那些圖片里,你也可以發(fā)現(xiàn),油菜花的盛開之處,從來不是一方陽臺(tái)、一處庭院、一所公園,而是連綿起伏的大山腳下,阡陌交錯(cuò)的田埂之上,河網(wǎng)密布的水鄉(xiāng)岸邊,白墻黛瓦的房前屋后這些,不正是我們最常見的家園的模樣,不正是最典型的鄉(xiāng)土中國的圖景嗎?這也難怪,油菜花本來就是長在鄉(xiāng)間田頭的。油菜花說到底并不是觀賞性的花,而只是有著很強(qiáng)實(shí)用價(jià)值的農(nóng)作物油菜的花。那些大面積種植的油菜,不僅可以用來食用,長出的菜籽更是極好的榨油原料。清代乾隆皇帝就有詩贊油菜花:“黃萼裳裳綠葉稠,千村欣卜榨新油。愛他生計(jì)資民用,不是閑花野草流?!彼裕筒嘶ㄔ诒举|(zhì)上便是屬于故鄉(xiāng)、屬于鄉(xiāng)土的。如果說有些花天生只可欣賞的話,那么油菜花則天生就是和日常生活聯(lián)系在一起的,它沾滿了生活的煙火氣。當(dāng)有些花正在得到人們的精心栽培、呵護(hù)之時(shí),與油菜花的命運(yùn)相關(guān)的,卻永遠(yuǎn)是田間地頭的播種、收獲,是水鄉(xiāng)垛田間的搖櫓穿梭,是房上屋頂?shù)目|縷炊煙,是世世代代的繁衍生息油菜花又像極了故鄉(xiāng)的那些人。普通、平凡、質(zhì)樸,但明亮、健康、潑辣、熱烈,長成了一片明媚與燦爛。里下河水鄉(xiāng)的那片油菜花,總會(huì)讓我想到,從這里走出的著名作家汪曾祺的小說受戒里那個(gè)活潑直率的小英子,還有發(fā)生在這片土地上的“柳堡的故事”里那淳樸可愛的二妹子。這些故鄉(xiāng)的他們身上,有著原生態(tài)的美,自然的美,鄉(xiāng)土中國的美。可惜的是,當(dāng)我們身處其中的時(shí)候,常常會(huì)因?yàn)樘煜?、太常見,以至于熟視無睹,往往只有在身處異鄉(xiāng)之后,再回望他們時(shí),才會(huì)越發(fā)感覺到這種美好。如果每一種花都有“花語”,我想,油菜花的花語就是故鄉(xiāng)。記得某一年去往某地,在一個(gè)鎮(zhèn)子上采訪,不經(jīng)意間,經(jīng)過一家屋后,眼前突然出現(xiàn)了一大片油菜花。置身花中,花入心田,一剎那,花站成了我,我跪成了花,天地間只剩一片燦爛的金黃。那一刻,我真的以為,自己是身在故鄉(xiāng)。9 . 文章第段有何作用?10 . 結(jié)合全文,概括油菜花的特點(diǎn)。11 . 賞析文中的畫線句子。置身花中,花入心田,一剎那,花站成了我,我跪成了花,天地間只剩一片燦爛的金黃。12 . 請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)?,作者為什么說“有它的地方叫故鄉(xiāng)”。三、語言表達(dá)13 . 指出下面句子的描寫方法。(1)那個(gè)星期天,當(dāng)我?guī)е侨盒▲喿釉谖覀儓@里青青的草上又蹲又爬又叫地走著,而心中正為它們的服從而時(shí)暗自得意的時(shí)候,猛一抬頭,卻看見園子欄桿邊排著一排人,他們?nèi)寄樕钒住#?)(2)他們只看到一個(gè)有著一大把胡子的大男人,屈著膝,彎著腰,低著頭在草地上爬著,一邊不時(shí)回頭偷看,一邊大聲地學(xué)頭鴨子的叫聲。( )(3)“沒有,”他生氣地說,“我一點(diǎn)兒病也沒有,只是那個(gè)壞東西在我睡覺的時(shí)候,把我褲子上的扣子全咬掉了?!保?)14 . 仿照下面句式,寫一個(gè)比喻句。例:同情是一縷春風(fēng),讓枯禿的枝頭綻出新綠。_。四、綜合性學(xué)習(xí)15 . 綜合探究(材料一)10月18日上午,重慶萬州長江二橋上發(fā)生一起交通事故,一輛公交車在與一輛轎車和后,沖破護(hù)欄護(hù)掉入長江。此后,有網(wǎng)友爆料稱,墜江大巴車系公交車,事發(fā)時(shí)車上正載有乘客,據(jù)一名目擊者介紹說上午10點(diǎn)多,自己駕車剛剛從另一車道駛過長江二橋,突然聽見后方傳來聲音,“好像是有車撞到什么東西上面了”,下車觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)是一公交車在和一小轎車發(fā)生碰撞后墜入長江,該目擊者稱,由于事發(fā)突然,周圍人都沒能看清車上具體有多少乘客。(材料二)重慶萬州公交車墜江事件,終于有了結(jié)果,48歲的女性因自己坐過站,要求司機(jī)在非站點(diǎn)停車遭拒,與司機(jī)發(fā)生爭吵,女乘客接著又坐了好幾站,并持續(xù)辱罵司機(jī)。當(dāng)車行至事發(fā)地大橋之上后,沖突升級(jí),女乘客多次用手機(jī)擊打司機(jī)頭郎,司機(jī)在開車中抵擋和反擊女乘客的襲擊。隨后,車輛失控沖出護(hù)欄墜入江中,釀成15條人命的慘案。(材料三)荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧,”禮讓是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),曾創(chuàng)造了燦爛的中華文化。我們有膾炙人口的故事“孔融讓梨”,有傳為千古的“六尺巷”,_,禮讓,對(duì)現(xiàn)代人來說不僅是一種文化,更多的是一種境界,是一種智慧。(1)給(材料一)的新聞擬一個(gè)標(biāo)題。(2)根據(jù)材料二分析公交車墜江的原因。(3)仿照(材料三)畫線句子再續(xù)一句。(4)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名時(shí),班級(jí)的有兩位實(shí)力相當(dāng)同學(xué)為爭報(bào)一個(gè)項(xiàng)目,鬧得有些大,假如你是體育委員,你將怎么勸和他們?五、其他16 . 文學(xué)常識(shí)填空。 三顧茅廬選自_,作者_(dá),名_,號(hào)_,_人,該小說以_為主線來展開情節(jié),為古典小說的人物畫廊貢獻(xiàn)了眾多鮮明的形象,它在人物塑造上的成就,標(biāo)志著中國古典小說人物塑造的新發(fā)展。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、二、現(xiàn)代文閱讀1、2、三、語言表達(dá)1、2、四、綜合性學(xué)習(xí)1、五、其他1、

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