歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

人教版八年級(jí)語文下冊(cè)同步練習(xí)第22課《禮記》二則.大道之行也

  • 資源ID:10896700       資源大?。?span id="jjuxi8k" class="font-tahoma">580.50KB        全文頁數(shù):16頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。

人教版八年級(jí)語文下冊(cè)同步練習(xí)第22課《禮記》二則.大道之行也

人教版八年級(jí)語文下冊(cè)同步練習(xí)第22課禮記二則.大道之行也姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知: 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。一、文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成小題。醉翁亭記歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥。釀泉為酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。1 . 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(1)醉翁之意不在酒(2)云歸而巖穴暝(3)山間之四時(shí)也(4)頹然乎其間者2 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。(2)宴酣之樂,非絲非竹。3 . 下列對(duì)本文內(nèi)容分析有誤的一項(xiàng)是 ( )A首段圍繞“尤美”,描繪了山林的茂盛、泉水的流淌、亭子的姿態(tài),營(yíng)造了一幅山與泉相依,泉與亭相襯的美麗畫面。B本文以作者的主觀感受“樂”為線索,將景物之美、滁人之游、宴酣之歡、太守之樂等自然地融為一體。C描寫四季景物時(shí),作者獨(dú)到地捕捉了富有季節(jié)特點(diǎn)的典型情景:春花香幽,夏樹繁陰,秋風(fēng)肅殺,冬水湍急,無不情狀俱到,精確熨帖。D“太守謂誰?廬陵歐陽修也”與前文提到的“名之者誰?太守自謂也”形成首尾呼應(yīng),體現(xiàn)了文章內(nèi)在結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)。4 . 聯(lián)系本文,說說你對(duì)下面材料的理解。(鏈接一)德惟善政,政在養(yǎng)民。(譯文:德政才是最好的政治,好的政治在于使百姓生活美好。)尚書(鏈接二)貴州晴隆縣縣委書記姜仕坤帶領(lǐng)全縣干部群眾扶貧攻堅(jiān),創(chuàng)造了種草養(yǎng)羊的“晴隆模式”,使2.2萬貧困人口脫離貧困。閱讀下面的文言文,完成下列小題。【甲】舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也?!疽摇可现^侍臣曰:“治國(guó)如治病,病雖愈,尤宜將護(hù),儻遽自放縱,病復(fù)作,則不可救矣。今中國(guó)幸安,四夷俱服,誠(chéng)自古所希,然朕日慎一日,唯懼不終,故欲數(shù)聞卿輩諫爭(zhēng)也?!蔽赫髟唬骸皟?nèi)外治安,臣不以為喜,唯喜陛下居安思危耳?!薄咀ⅰ可希褐柑铺?。將護(hù):休養(yǎng)護(hù)理。儻:倘若。四夷:四方的少數(shù)民族。5 . 解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)傅說舉于版筑之間(_)(2)困于心衡于慮(_)(3)病雖愈(_)(4)四夷俱服(_)6 . 下列句中“然”字的意思與其他三句不同的一項(xiàng)是( )A然后知生于憂患B月色入戶,欣然起行C雜然相許D悠然見南山7 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)入則無法家拂士,出則無敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。(2)然后知生于憂患而死于安樂也。8 . 魏征“唯喜陛下居安思?!钡脑?,用甲文中的哪一句話可以解釋?閱讀下面文言文,回答下列小題。漢祖至南鄭,韓信亡去,蕭何自追之。上罵曰:“諸將亡者以十?dāng)?shù),公無所追:追信,詐也。”何曰:“諸將易得,至如信,國(guó)士亡雙,必欲爭(zhēng)天下,非信無可與計(jì)事者?!蹦税菪糯髮ⅲ斐蓾h業(yè)。唐太宗為秦王時(shí),府屬多外遷,王患之。房喬曰:“去者雖多不足吝,杜如晦王佐才也,王必欲經(jīng)營(yíng)四方,舍如晦無共功者。”乃表留幕府,遂為名相。二人之去留,系興替治亂如此,蕭、房之知人,所以為莫及也。(注釋)府屬,幕府和下屬官吏。房喬,字玄齡,是李世民得力的謀士之一。9 . 解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。府屬多外遷,王患之_所以為莫及也_10 . 翻譯文中劃線的句子。必欲爭(zhēng)天下,非信無可與計(jì)事者。11 . 從本文中可以看出,蕭何與房玄齡有什么相似的優(yōu)長(zhǎng)?韓信和杜如晦有什么不同的優(yōu)長(zhǎng)?閱讀理解?!炯住繂柵嗡迹瑔柵嗡鶓?。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長(zhǎng)兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)??珊箚査?,木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡貼花黃。 選自木蘭詩【乙】有迂氏者,世稱迂公,性_?;h敗不修,瓦裂不葺。一日,夜半暴雨,屋漏如注,妻子?xùn)|藏西匿,仍半身淋漓。且號(hào)且詬,妻詰曰:“吾適爾,因汝家富,不意乃受此累。汝何以為父?何以為夫?”迂公無奈。旦日,延人治屋。然自后二月,天晴月朗,不見雨兆。迂公嘆曰:“適葺治,即不雨,豈不徒耗資財(cái)?” 選自迂仙別記注釋:詬:辱罵。適:嫁。延:請(qǐng)。12 . 解釋下列句中加下劃線的詞或短語。愿為市鞍馬(_) 策勛十二轉(zhuǎn)(_)籬敗不修(_) 不見雨兆(_)13 . 用現(xiàn)代漢語寫出文中劃線句子的意思。 _ _14 . 研讀乙文,試著在乙文開頭的空白處填入恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)二字詞語,寫在下面橫線上。15 . 下列對(duì)兩文有關(guān)內(nèi)容的分析與解讀不正確的一項(xiàng)是:( )A甲文中的“從此替爺征”的“爺”與乙文中的“汝何以為父”的“父”意思是相同的。B甲文中的“東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭”與乙文中的“妻子?xùn)|藏西匿”的“東、南、西、北”是文言文中的互文現(xiàn)象,意思是“到處、多個(gè)地方”。C甲文中“不聞爺娘/喚女聲,但聞燕山/胡騎鳴啾啾”朗讀節(jié)奏的劃分是不正確的。D甲乙兩文都以敘事為主,甲文側(cè)重表現(xiàn)花木蘭善良孝順、大膽英勇的巾幗女英雄形象,而乙文則側(cè)重表現(xiàn)迂氏之妻心直口快、急躁干脆的小市民形象。陶侃留客陶公少有大志,家酷貧,與母湛氏同居。同郡范逵素知名,舉孝廉,投侃宿。于時(shí)冰雪積日,侃室如懸磬,而逵馬仆甚多。侃母語侃曰汝但出外留客吾自為計(jì)。湛頭發(fā)委地,下為二髲,賣得數(shù)斛米,斫諸屋柱,悉割半為薪,剉諸茬以為馬草。日夕,遂設(shè)精食,從者皆無所乏。逵既嘆其才辯,又深愧其厚意。明旦去,侃追送不已,且百里許。逵曰:“路已遠(yuǎn),君宜還?!辟┆q不反。逵曰:“卿可去矣。至洛陽,當(dāng)相為美談。”侃乃反。逵及洛,遂稱之于羊晫、顧榮諸人,大獲美譽(yù)。 注釋 酷貧:非常貧困。 范逵:人名。 舉孝廉:被舉薦為孝廉。室如懸磬:屋里就像掛著石磬一樣。形容窮得什么也沒有。懸:掛;磬:樂器,中空。下為二髲:剪下來做成兩條假發(fā)。髲:假發(fā)。斫:用刀斧砍。剉:同“挫”,割。茬:草墊。其:指代陶侃。16 . 用“/”給文中畫橫線的句子斷句,限斷2處。侃 母 語 侃 曰 汝 但 出 外 留 客 吾 自 為 計(jì)。17 . 下列句子中加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是 ( )A郡范逵素知名(向來,一向)B遂設(shè)精食(擺上)C侃猶不反(反悔)D悉割半為薪(柴,柴禾)18 . 翻譯下面的句子。明旦去,侃追送不已,且百里許。19 . 陶母是一個(gè)怎樣的人?試闡述理由。醉翁亭記環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。20 . 解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。(1)野芳發(fā)而幽香(_)(2)雜然而前陳者(_)(3)不知太守之樂其樂也(_)21 . 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也 _。(2)觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。 _。22 . 下列對(duì)文章的分析理解,不正確的一項(xiàng)是( )A歐陽修自號(hào)為“醉翁”,是因?yàn)樗屏坎桓撸壬偌醋?,在一起游玩的人?dāng)中年紀(jì)又最大。B寫滁人出游,攜老扶幼,既表現(xiàn)了滁州百姓的安居樂業(yè),也從側(cè)面表現(xiàn)太守歐陽修的政績(jī)。C“蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也”用酒宴上賓客的快樂來襯托歐陽修被貶的精神不振。D選文寫“滁人游”“太守宴”“太守醉”“眾賓歡”“眾賓歸”,寫出了歐陽修與民同樂的情懷。閱讀王安石的傷仲永(節(jié)選),回答后面小題。金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識(shí)書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時(shí)之聞。又七年,還自揚(yáng)州,復(fù)到舅家問焉。曰:“泯然眾人矣。”(選自九上語文讀本,有刪選)注釋金溪:地名,現(xiàn)在江西金溪。世隸耕:世代耕田為業(yè)。書具:書寫工具,指筆、墨、紙、硯等。旁近:指鄰居。以養(yǎng)父母、收族為意:以贍養(yǎng)父母和團(tuán)結(jié)同宗族的人為主旨。文理:文采和道理。利其然:把這種情況看做有利(可圖)。扳:領(lǐng)著。謁:拜訪。稱:與相稱(相當(dāng))。眾人:常人。23 . 根據(jù)要求,完成下列兩小題。(1)解釋下面加點(diǎn)的詞語。自是指物作詩立就( ) 邑人奇之( ) 日扳仲永環(huán)謁于邑人( ) 余聞之也久( )(2)下列各句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是( )A之:借旁近與之 輟耕之壟上B其:稍稍賓客其父 其如土石何C以:或以錢幣乞之 醒能述以文者 D于:于舅家見之皆以美于徐公24 . 用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。其 文 理 皆 有 可 觀 者25 . 翻譯下列句子。(1)稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。_(2)茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。(諸葛亮出師表)_26 . 幼年時(shí)的方仲永可謂神童,但成年后的方仲永卻“泯然眾人矣”。請(qǐng)根據(jù)文章,概述他變化的原因以及你從中得到的啟發(fā)。二、對(duì)比閱讀閱讀下面的文言文,完成下列小題。(甲)魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。(選自孟子魚,我所欲也)(乙)曾子(名參)衣敝衣以耕。普君使人往致邑(給一座城)焉,曰:“請(qǐng)以此修衣?!痹硬皇堋7?,復(fù)往,又不受。使者曰:“先生非求于人,人則獻(xiàn)之,奚為不受?”曾子曰:“臣聞之,受人者畏人,予人者驕人??v子有賜,不我驕也,我能勿畏乎?"終不受??鬃勇勚?,曰:“參之言足以全其節(jié)也?!保ㄟx自說苑)27 . 解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。(1)故患有所不辟也_(2)縱子有賜,不我驕也_28 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子(1)非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。(2)先生非求于人,人則獻(xiàn)之,奚為不受?29 . (甲)文中作者闡述的主要觀點(diǎn)是:_。(乙)文中贊揚(yáng)了曾子_的高貴品質(zhì)。30 . 結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,給(甲)文補(bǔ)充兩個(gè)論據(jù)。31 . 請(qǐng)你從(甲)(乙)兩文中提煉一個(gè)為人處世的基本準(zhǔn)則。(甲)潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。(節(jié)選自柳宗元小石潭記)(乙)道州城西百余步,有小溪,南流數(shù)十步,合營(yíng)溪。兩岸悉皆怪石,敧嵌盤屈,不可名狀。清流觸石,洄懸激注。佳木異竹,垂陰相蔭。此溪若在山野之上,則宜逸民退士之所游處;在人間,則可為都邑之勝境,靜者之林亭。而置州以來,無人賞愛。徘徊溪上,為之悵然。(節(jié)選自元結(jié)右溪記)(注釋)道州:今湖南省道縣。唐時(shí)偏僻荒涼,元結(jié)曾在此為官。合營(yíng)溪:匯入營(yíng)溪。敧:傾斜。嵌:張開。逸民退士:避世隱居的人。置州:設(shè)置州郡。32 . 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)潭中魚可百許頭可: _(2)以其境過清清:_(3)南流數(shù)十步南:_(4)不可名狀名:_33 . 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。(2)佳木異竹,垂陰相蔭。34 . (甲)(乙)兩文各從什么角度寫出了水怎樣的特點(diǎn)?甲文:_乙文:_35 . (甲)(乙)兩文在寫法上有什么共同點(diǎn)?試舉一例說明。三、綜合性學(xué)習(xí)生活中處處有文化,品味生活的情趣,你會(huì)受到文化的熏陶,感悟到生活的文化內(nèi)涵。閱讀下面的材料,完成下列小題。材料一:油墩兒講究的是用料,將面粉和蘿卜絲充分?jǐn)嚭秃笫⒎旁阼F制模具里,等油鍋沸騰,輕輕一放,待炸到金黃色撈起,擱在篩子上瀝油之后,用粗糙的牛皮紙或舊報(bào)紙一包就可以捧著邊走邊循著童年的記憶,多少往事帶著溫暖的溫度,成為今天欲罷不能的味道王麗萍味道(有刪改)材料二:?jiǎn)碳覗诺母鈭F(tuán)是上海人喜歡的點(diǎn)心,以糯米粉和大米粉為主要原料做成的。有玫瑰方糕、糯米團(tuán)子、如意糕、定勝糕等,紅紅綠綠,形狀各異。在上海的喬家柵,早起買糕團(tuán)的人總要排長(zhǎng)龍,成為街邊的一道風(fēng)景。材料三:粽子種類很多,最常見的是豆沙、鮮肉和火腿咸肉,其他如蓮蓉蛋黃、赤豆、花生等,拌以淘洗過的糯米,用粽葉或葦葉包成方形、錐形、斧頭形等。各地民俗中在端午用粽子投江河,緬懷愛國(guó)詩人屈原,成為傳承至今的一種文化。36 . 以上三則材料分別從_、地方特色、_三方面體現(xiàn)了日?;钪忻朗乘N(yùn)含的文化內(nèi)涵。37 . 下列與美食無關(guān)的一項(xiàng)是( )A爭(zhēng)似艄公留口吃,秀州城外鴨餛飩。B穹廬為室分旗旃為墻,以肉為食兮酪為漿。C君子遠(yuǎn)庖廚,見其生不忍見其死也。D鯽魚出網(wǎng)蔽江渚,獲筍肥甘勝牛乳。38 . 學(xué)校舉辦“美食伴我行,文化有傳承”美食節(jié)活動(dòng),每個(gè)班級(jí)主推一款美食參加評(píng)比。請(qǐng)你從文化的角度寫一段推薦文字。39 . 閱讀下面的文字,回答后面的問題。冬日的黃山銀裝素裹,一派雪域風(fēng)光。行走在白霧茫茫的山路上,就像串梭在云天霧海之中。那美麗的霧凇與濃霧相互映襯,顯得更加婀娜多姿,若隱若現(xiàn);晶瑩剔透的冰掛,婉如zhn放的玉菊,又如為黃山量身定做的一件衣服。寒風(fēng)吹來,她們相互撞擊,發(fā)出美妙悅耳的聲音。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字并給加著重號(hào)的字注音。zhn(_)放晶瑩剔(_)透(2)以上短文有兩個(gè)錯(cuò)別字,找出來并改正。_改為_改為_40 . 閱讀下面文字,按要求答題。輕歌曼舞、賞心悅目的黃梅戲,已成為全國(guó)最有影響的地方戲劇種之一。它不僅陶醉了神州大地,也贏得了許多國(guó)際友人的贊賞,以至受到英國(guó)女王的青l(xiāng)i。法國(guó)影評(píng)家認(rèn)為天仙配“賞人心目”;日本戲曲專家稱贊黃梅戲唱腔“渾厚優(yōu)美,簡(jiǎn)直像一條山間淙淙不盡的流水,韻味清新,別俱風(fēng)格”?!皹渖系镍B兒成雙對(duì),綠水青山帶笑顏”,黃梅戲像春天綻放的杜鵑,絢麗奪目;黃梅戲像_ _, _。(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。青l(xiāng)i (_)唱腔(_)淙淙不盡(_)(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“_”,這個(gè)詞的正確寫法是“_”(3) 在文中橫線處補(bǔ)寫一個(gè)句子,使之與上句內(nèi)容相應(yīng),句式基本相同。_,_。今年國(guó)慶長(zhǎng)假期間,某同學(xué)在浙江紹興參觀了陸游紀(jì)念館。結(jié)合以下材料,完成題目:(材料一)陸游紀(jì)念館里主要陳列有陸游的著作、手跡和碑帖等。(材料二)陸游出生在父親攜家赴任的旅途中,故取名為“游”;依列子仲尼篇所述“務(wù)外游,不如務(wù)內(nèi)觀”,故取字務(wù)觀。(材料三)“務(wù)觀堂”兩側(cè)抱柱聯(lián):“禹跡閱遺蹤,猶傳臨水驚鴻句;燕然尋夢(mèng)路,未死冰河鐵馬心?!毖院?jiǎn)意深,很好地概括了陸游悲劇的一生:家,愛侶仳離的悲痛;國(guó),報(bào)國(guó)無門的悲憤。家國(guó)兩難,至痛至深。(材料四)人們?cè)跁鴮懪曝視r(shí),依然保留了從右到左的書寫方式,尤其是在傳統(tǒng)文化意蘊(yùn)較深的場(chǎng)合。41 . 這位同學(xué)在紀(jì)念館內(nèi),不可能看到的詩句是( )。A王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。B山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。C紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。D欲說還休,卻道天涼好個(gè)秋。42 . 材料三中對(duì)聯(lián)的下聯(lián)和我們學(xué)過的陸游詞作_相關(guān),“鐵馬冰河心”可以理解為_43 . 這位同學(xué)在參觀時(shí),聽到身旁一位游客指著牌匾(如下圖)在嘀咕“到底是堂觀務(wù),還是務(wù)觀堂?有什么含義?”如果你有機(jī)會(huì)跟他們解釋,你會(huì)怎么說?44 . 解釋下列加點(diǎn)的字 不亦顛乎_ 其一犬坐于前_非學(xué)無以廣才_(tái) 其真無馬邪_45 . 狼專題閱讀(1)請(qǐng)從下列成語中選擇一個(gè),解釋其意思,“狼奔豕突” “狼子野心” “鬼哭狼嚎” (2)用“/” 劃分句子停頓(一句一處),并解釋加點(diǎn)字其 一 犬 坐 于 前。禽 獸 之 變 詐 幾 何 哉?第 16 頁 共 16 頁參考答案一、文言文閱讀1、2、3、4、5、6、7、二、對(duì)比閱讀1、2、三、綜合性學(xué)習(xí)1、2、3、4、5、6、

注意事項(xiàng)

本文(人教版八年級(jí)語文下冊(cè)同步練習(xí)第22課《禮記》二則.大道之行也)為本站會(huì)員(xiao****017)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!