山東省東營市第二中學八年級生物 《第一章綠色開花植物的一生》4—7節(jié)復(fù)習學案（無答案）

課題：第一章綠色開花植物的一生47節(jié)復(fù)習學案 課型：復(fù)習課 一、復(fù)習目標：鞏固基礎(chǔ)知識，提高對知識的運用能力、分析能力。二、復(fù)習重難點：種子萌發(fā)的外界條件、根各部分的細胞結(jié)構(gòu)特點及功能、枝芽的結(jié)構(gòu)三、復(fù)習網(wǎng)絡(luò)：種子的萌發(fā)探究種子萌發(fā)的條件：探究步驟及過程（重點）。種子萌發(fā)的條件外界條件： _、_、_。 自身條件： _、_。 種子萌發(fā)的過程：以菜豆、玉米種子的萌發(fā)過程為例。 主根：_。根的組成 側(cè)根：_。 不定根：_。 根系：_。根的結(jié)構(gòu)與功能 根冠：位于根尖的頂端，_。分生區(qū)：細胞_，細胞核_，具有旺盛的_。根尖伸長區(qū)：細胞出現(xiàn)液泡，能_。成熟區(qū)：停止伸長，開始分化。內(nèi)部細胞形成_，表皮細胞向外突出形成_。是_的主要部位。芽的類型 植物的生活需要無機鹽：_、_、_。 按芽的位置劃分： 頂芽：_。 側(cè)芽：_。按芽的發(fā)育方向芽的類型和結(jié)構(gòu) 枝芽：將來發(fā)育成_。 花芽: 將來發(fā)育成_。 混合芽：將來發(fā)育成_。生長點：細胞分裂和分化產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。芽的結(jié)構(gòu)與發(fā)育葉原基：發(fā)育成_。幼葉：發(fā)育成_。 芽軸：使莖_。芽原基：發(fā)育成_。植物的營養(yǎng)繁殖：扦插、嫁接（直接和芽接）、壓條 組織培養(yǎng)：方法、意義。四、復(fù)習提綱及鞏固練習1、 種子萌發(fā)的條件是什么？2、 種子萌發(fā)的過程：舉列說明（菜豆、玉米）3、 一粒種子不能萌發(fā)的原因有哪些？4、 把大米、豆瓣播種到土壤里能長幼苗嗎？把炒熟的種子至于適宜的外界條件下能萌發(fā)嗎？為什么？5、 在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，能吸收水分和無機鹽的結(jié)構(gòu)是那些區(qū)？6、 植物的生活需要哪些無機鹽？7、 如果油菜缺少含硼的無機鹽，會怎么樣？8、如果蘋果樹缺少含鐵的無機鹽，會怎么樣？9、枝芽的結(jié)構(gòu)由哪幾部分構(gòu)成？各部分將來發(fā)育成什么？10、什么是營養(yǎng)繁殖？11、什么是嫁接？舉列說明。12、什么是壓條？舉列說明。13、什么是扦插？舉列說明14、什么是組織培養(yǎng)？五、展示反饋：（一）選擇題： 1、根系的分布特點是（ ）。A植物根系一般向下分布，長得又細又長 B根系主要向四周分布，在土壤的淺層分布C根系一般分布的范圍小于地上的部分 D根系的擴展范圍一般都大于地上部分的擴展范圍2、實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的一個重要內(nèi)容是：退耕還林還草，這一舉措的實施，主要是為了（ ）。A中國糧食太多，必須退耕B保持水土、防風固沙、保持生態(tài)環(huán)境 C培育森林，發(fā)展林業(yè) D建設(shè)草原，發(fā)展畜牧業(yè)3、給花草澆水時，一般采取"干透澆足"的方法，即土壤干燥以后再澆水，水要使土壤濕透，這有利于（ ）。A根的呼吸 B根系的發(fā)育C營養(yǎng)的吸收 D水分的吸收4、俗話說“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”，這里本意是說柳樹很容易扦插成活。原因是柳樹很容易長出（）主根幼芽側(cè)根不定根5、根毛的存在有利于（ ）。A 增加根的牢固性 B保護根尖 C增加吸收面積 D營養(yǎng)的運輸6、在下列作物的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，應(yīng)注意多施加鉀鹽的一組植物是（ ）。A甘薯、馬鈴薯 B番茄、花生 C白菜、油菜 D菠菜、芹菜7、植物可以進行無土栽培的原因是（ ）。A植物吸收的并不是土壤中的無機鹽 B植物的根吸收的只是水和無機鹽C土壤對植物生長并沒有作用 D根只吸收水和含氮、磷、鉀的三類無機鹽8、頂端優(yōu)勢有利于植物（     ）。 A向高生長      B長得粗壯      C葉長得茂盛      D開花結(jié)果9、種植用材林時，為使主干長得筆直高大，側(cè)枝長得少，栽培應(yīng)該注意到的是（     ）。 A保護側(cè)枝的側(cè)芽   B摘除主干的頂芽C保護主干的頂芽    D保護側(cè)枝的頂芽10關(guān)于側(cè)芽的著生部位，正確的敘述是( )。A側(cè)芽著生在頂芽的旁邊 B側(cè)芽著生在莖上C 側(cè)芽著生在莖或側(cè)枝的節(jié)上 D側(cè)芽著生在側(cè)枝上11. 下列不能用做組織培養(yǎng)材料的是( )。A. 葉片 B. 花藥 C. 花粉 D. 導(dǎo)管12. 水蜜桃味甜，毛桃味酸，現(xiàn)將水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上，成活后結(jié)出的成熟果實，其味道是( )。A. 酸味的 B. 甜味的C. 果實一半酸味，一半甜味 D. 酸甜適中13. 關(guān)于組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是( )。A. 方法簡單，操作方便 B. 可以防治植物病毒的危害C. 能培養(yǎng)植物新品種 D. 能在短時間內(nèi)大量、快速地繁殖植物14. 在剪取作為接穗的莖段時，上方的切口是怎樣的?這樣做的目的是什么?( )A. 水平 減少傷口水分過多蒸發(fā) B. 斜向 增加吸收水分的面積C. 水平 增加吸收水分的面積 D. 斜向 減少傷口水分過多蒸發(fā)15. 在剪取作為接穗的莖段時，下方的切口是怎樣的?這樣做的目的是什么?( )A. 水平 減少傷口水分過多蒸發(fā) B. 斜向 增加吸收水分的面積C. 水平 增加吸收水分的面積 D. 斜向 減少傷口水分過多蒸發(fā)16. 下列各項中不屬于無性生殖的是( )。A. 利用根繁殖 B. 利用莖繁殖 C. 利用葉繁殖 D. 利用種子繁殖17. 無性生殖和有性生殖的最大區(qū)別( )。A. 是否產(chǎn)生生殖細胞 B. 親代是否有性別區(qū)別C. 后代是否有性別區(qū)別 D. 是否用莖繁殖18. 在接穗上發(fā)育成的枝條上結(jié)出的果實，將主要表現(xiàn)( )的特征。A. 砧木 B. 砧木或接穗 C. 接穗或砧木 D. 接穗19. 進行壓條時，要預(yù)先把枝條埋進土里的部分劃破樹皮，這樣有利( )，從而促進生根。A. 吸收水分 B. 吸收無機鹽 C. 吸收營養(yǎng) D. 積蓄有機養(yǎng)料20. 組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是( )。A. 植物體是由細胞構(gòu)成的B. 植物組織的全能性C. 植物細胞的全能性 D. 植物細胞可以先構(gòu)成組織、器官，進而形成植物體21. 植物園引進了一批稀有花卉，技術(shù)人員想在短時間內(nèi)將其大量繁殖，比較理想的方法是( )。 A. 種子繁殖 B. 組織培養(yǎng) C. 扦插 D. 壓條22. 利用塊莖進行繁殖的是( )。A. 甘薯 B. 馬鈴薯 C. 大蒜 D. 洋蔥23. 無性繁殖在生產(chǎn)實踐中的益處有( )。 繁殖速度快 后代性狀均勻一致 短期內(nèi)可以獲得大量性狀一致的植株 引起品種的退化 A. B. C. D. 24. 繁殖優(yōu)良品種的果樹、花卉時，為了保持這些品種的優(yōu)良性狀，在下列繁殖方法中，最好不要采用( )。A. 種子繁殖 B. 扦插繁殖 C. 壓條繁殖 D. 嫁接繁殖（二）填空題：25、將兩株同樣大小健壯的幼苗，分別培養(yǎng)在土壤浸出液和蒸餾水中。過幾天，可看到在土壤浸出液中的幼苗，生長_，顏色_；在蒸餾水中的幼苗，生長_，顏色_，這個實驗說明植物生活需要_。26、根尖從頂端向上依是                、               、               和四部分組成，其中是根生長最快的部位，原因是。27.像甘薯、草莓、落葉生根的營養(yǎng)繁殖一樣，不需要_的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生_的生殖方式，叫做_。六、拓展提高：1、右圖為楊樹枝上的芽，請據(jù)圖回答：    （1）按著生位置來說A為_，B為_。                   （2）按將來發(fā)育方向來說A為_，將來發(fā)育成_。  （3）一般情況下，A比B發(fā)育的旺盛，這種現(xiàn)象叫做_。    （4）要想使這個枝條再分枝權(quán)，應(yīng)采取的措施是_。2、根據(jù)圖1和圖2，請回答下列問題：（1）嫁接包括兩種方式，圖1所指的方式是_。 圖2所指的方式是_。(2)兩種嫁接方式的不同之處在于接穗，圖1是用_做接穗，圖2是用_做接穗。3、根據(jù)葉芽的結(jié)構(gòu)圖(圖9)，回答下列問題。（1） 寫各部分結(jié)構(gòu)名稱。（2）圖中發(fā)育成_；發(fā)育成_；發(fā)育成_；發(fā)育成_。1、 嫁接就是直接把一個植物體的_或_，連接在另一個植物體上，使接在一起的兩部分長成完整的植物體。嫁接的方法有兩種：_和_，不管是哪種方法，都要確保接穗和砧木的_緊密地結(jié)合在一起。 2、明明在陽臺上養(yǎng)了一盆花，他非常喜歡這盆花，給它充足的陽光照射、適宜的溫度及一定的水?？蛇^了一段時間，他發(fā)現(xiàn)這盆花還是這么矮小，而且葉子發(fā)黃，明明非常著急，你能幫他“診斷”一下嗎？說說你的理由。3、洋洋是一個環(huán)保小專家，陽春三月，他也積極響應(yīng)植樹造林活動。他在自己的院內(nèi)扦插了幾棵健壯的柳樹枝條，希望它們也能長成幾棵枝繁葉茂的大柳樹，美化環(huán)境。可他后來又擔心這幾棵柳條能否長出枝繁葉茂的大柳樹？如果柳條生活所需的條件都能滿足的話，你認為洋洋的擔心是否多余，請你幫他一下，給他一個解答。 5. 剪取一段帶有芽的_，將其下部插入濕潤的土壤中，在適宜的溫度下，一段時間后，_下部長出_，上部發(fā)芽并發(fā)育成_，這樣的繁殖方法就叫_。6.壓條就是把枝條中部的_剝?nèi)グ肴?，埋進土壤并固定，讓枝條的_露出地面，等埋入土壤中的枝條長出_和_后，再與_分離。一般用此方法繁殖_的植物。