山東省東營市第二中學(xué)八年級(jí)生物 《第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)》（第一課時(shí)）學(xué)案（無答案）

課題：第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)（第1課時(shí)） 課型：新授 第 1課時(shí) 主備人： 備課時(shí)間： 授課時(shí)間： 審批人：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、說明細(xì)胞核是遺傳的控制中心。2、通過對(duì)傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)的分析和討論，能歸納出細(xì)胞核是遺傳的控制中心。3、認(rèn)同“細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)信息控制中心”的科學(xué)結(jié)論。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：歸納出細(xì)胞核是遺傳的控制中心學(xué)習(xí)探究：一、 導(dǎo)讀提綱：1、觀察課本73 頁圖4.4-1傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)。分析并討論下列問題：（1）傘帽的形狀是由傘藻的哪部分控制的？ （2）通過對(duì)傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)的觀察，你得到了什么啟示？ 歸納小結(jié)：2、下圖為克隆羊“多利”的培育過程示意圖：   。多利的主要特征與甲羊的相同，由此，你有哪些啟發(fā)？小組討論結(jié)果：二、知識(shí)歸納： 讓學(xué)生討論說出這節(jié)課學(xué)到了那些知識(shí)： 三、鞏固練習(xí)：1、 在生物體內(nèi)遺傳信息的中心是 ( ) A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞器官2、下列現(xiàn)象不屬于遺傳現(xiàn)象的是A.母牛生下小牛 B.馬與驢生下騾 C.種瓜得瓜 D.一對(duì)雙眼皮夫婦生下雙眼皮小孩3、天鵝的受精卵發(fā)育成天鵝，而不發(fā)育成丑小鴨，是因?yàn)槠涫芫押刑赜械模?） A、性狀 B、細(xì)胞 C、遺傳物質(zhì)D、細(xì)胞膜4、父母的性狀是怎樣遺傳給子女的（ ）A、通過父母的言傳身教 B、通過孩子是學(xué)習(xí)和模仿 C、通過長期的共同生活 D、通過遺傳物質(zhì)5、在生活中，有人評(píng)論：他簡直就是他父親的翻版，這句話揭示的現(xiàn)象是什么？ 你能嘗試猜測其原因嗎？ 四、課堂檢測：科學(xué)家將棕鼠體細(xì)胞的細(xì)胞核物質(zhì)注入已被抽去細(xì)胞核的黑鼠卵細(xì)胞內(nèi)，激活后，移入白鼠的子宮內(nèi)，該細(xì)胞發(fā)育成的幼鼠的體色是怎樣的？為什么？