歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

八年級生物下冊 第3專題 生物圈中的動物和微生物講評教案 濟(jì)南版

  • 資源ID:108745096       資源大小:596KB        全文頁數(shù):5頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:10積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要10積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

八年級生物下冊 第3專題 生物圈中的動物和微生物講評教案 濟(jì)南版

生物圈中的動物和微生物 講評目標(biāo):1、通過講評,掌握本節(jié)課的基本內(nèi)容,再次加強(qiáng)理解和鞏固。2、訓(xùn)練應(yīng)試技巧和答題策略,提高學(xué)生解題能力。講評過程:一、組織教學(xué) 教師運(yùn)用多媒體展示答案,學(xué)生校對答案并質(zhì)疑。二、總結(jié)學(xué)生做題情況通過學(xué)生舉手表決,了解學(xué)生錯題所在:基礎(chǔ)知識掌握不牢靠,還是識圖等能力方面未達(dá)到,從而采取不同的補(bǔ)救方法。三、分析講評專題達(dá)標(biāo)1、學(xué)生小組討論,解決達(dá)標(biāo)題中存在的問題,提出疑問。學(xué)生糾正錯誤。2、學(xué)生質(zhì)疑,集體解決(生問生答、師問生答),教師展示典型錯誤并剖析講評。鳥類飛行時,需大量的氧氣,因此,鳥類呼吸時進(jìn)行氣體交換的器官是( )A、皮膚 B、肺 C、氣囊 D、B、C兩項【解析】: 本題主要考察學(xué)生對雙重呼吸概念的理解,多數(shù)學(xué)生認(rèn)為氣囊也有氣體交換的功能,因此易選D。氣囊只是起到暫存空氣的功能,正確答案是B。下列關(guān)于哺乳動物運(yùn)動系統(tǒng)的敘述中,錯誤的是( )A、哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成B、骨連結(jié)是骨與骨之間的連結(jié)C、一塊骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分D、關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分【解析】:這道題比較容易做錯,主要是易混,都帶關(guān)節(jié)兩個字,可以巧記,記住“面、囊、腔”三個字。另外還要看清題意。答案:D關(guān)節(jié)活動起來非常靈活,與之有關(guān)的結(jié)構(gòu)特點是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)里有( )A、關(guān)節(jié)軟骨和滑液 B、關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩 C、關(guān)節(jié)囊和韌帶 D、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)面【解析】: 本題主要考察學(xué)生對關(guān)節(jié)的掌握情況,相關(guān)知識總結(jié)如下: 答案;A.酵母菌不同于細(xì)菌的主要結(jié)構(gòu)特點是()。、有成形的細(xì)胞核 、沒有成形的細(xì)胞核 、無芽孢、鞭毛 、有細(xì)胞壁【解析】:本題考查細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)特點。(1)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),未成形的細(xì)胞核,細(xì)菌的形態(tài)有球狀、桿狀、螺旋狀三種,酵母菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、液泡。細(xì)菌和真菌的共有結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)。(2)酵母菌與細(xì)菌的主要區(qū)別是酵母菌有成形的細(xì)胞核,而細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核。(3)細(xì)菌的生殖方式為分裂生殖,酵母菌屬于真菌,生殖方式有出芽生殖和孢子生殖兩種。 答案:A。A、當(dāng)你做屈肘運(yùn)動時,肱二頭肌處于_,肱三頭肌處于_。B、當(dāng)你手提一桶水時,容易感到累,這是因為肱二頭肌處于_,肱三頭肌處于_。C、屈肘動作符合杠桿原理,起支點作用的是( )。A、關(guān)節(jié) B、骨 C、骨骼肌 D、骨骼拓展:D、當(dāng)你雙手自然下垂時,肱二頭肌處于_,肱三頭肌處于_?!窘馕觥咳梭w的任何一個動作,并不是由一塊骨骼肌獨立完成的,而是由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié),在神經(jīng)系統(tǒng)和其他系統(tǒng)的支配下,相互配合、共同完成的。伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張;屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張;直臂提水時,肱二頭肌和肱三頭肌都是處于收縮狀態(tài)。自然下垂時,都是處于舒張狀態(tài)。教師強(qiáng)調(diào)注意事項:強(qiáng)調(diào)卷面、書寫;點名錯別字,如“鰓”“腮” 、“肺” “月市”,以及審題注意事項等。3、變式訓(xùn)練,拓展提高將活的鯉魚從水中取出,鯉魚不久便會死亡,其原因是( ) A、體表干燥 B、血液循環(huán)受到影響 C、身體內(nèi)缺水 D、無法進(jìn)行呼吸家鴿的飛行速度很快,并且飛行耐力也特別強(qiáng),下列和鳥類具有較強(qiáng)的飛行能力直接關(guān)系較小的是( )。A身體流線型,減少了空氣中飛行的阻力 B直腸短,利于糞便的及時排出,減輕了體重 C有氣囊輔助呼吸,提高了呼吸效率 D體溫恒定,卵生(2020·廣東中考)細(xì)菌和真菌都具有的特征是 ( )A.有成形的細(xì)胞核 B.有細(xì)胞結(jié)構(gòu) C.進(jìn)行分裂生殖 D.進(jìn)行孢子生殖 關(guān)節(jié)炎是一種常見的疾病,患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛。那么其病變部位應(yīng)是( )。 A、關(guān)節(jié)面 B、關(guān)節(jié)軟骨 C、關(guān)節(jié)囊 D、關(guān)節(jié)腔四、學(xué)生糾正、復(fù)習(xí)鞏固。1、將錯題再練一遍,并當(dāng)堂消化。 2、鞏固練習(xí),講解思路。五、課堂小結(jié)、反思訓(xùn)練:(投影展示)1、鳥類與飛行相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點:(1)從外形來看:體形呈_型,可減小_。前肢變成_。(2)從骨骼來看,骨很薄,長骨_。(3)從肌肉來看:_發(fā)達(dá),能牽動兩翼完成飛行動作。(4)從消化來看:食量_,消化能力強(qiáng),提供_,以供飛行之用,直腸_,糞便及時排出體外。(5)從呼吸來看:有獨特的_,提高氣體交換效率。(6)從體溫來看:具有良好的產(chǎn)熱和散熱功能,能維持體溫_,增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力。2、下圖是細(xì)菌和酵母菌共有的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:(1)細(xì)菌與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是:【 】 【 】 【 】 。(2)兩者區(qū)別是酵母菌【 】 和【 】 。(3)酵母菌與植物葉肉細(xì)胞的區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)無 ,營養(yǎng)方式 是 。(4)細(xì)菌的生殖方式是 酵母菌是出芽生殖或用 繁殖后代。(5)酵母菌與高等動物的區(qū)別是 。(6)此圖中的細(xì)菌從形狀上看屬于 菌。3、看下圖回答問題。E (1)圖中有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但無成形細(xì)胞核的生物是 ,有成形細(xì)胞核的生物是 ,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 。(2)圖中五種生物能進(jìn)行寄生生活的是 ,能進(jìn)行腐生生活的是 。4、動物是人類的好朋友,請根據(jù)下圖,回答下列問題。(8分)A類動物終生生活在水中,它們用 呼吸。B類動物沒有專門的呼吸器官,靠 呼吸。C類動物的呼吸方式很特殊,因為它的肺上連著許多 ,但其氣體交換的場所是 。D類動物所特有的生殖發(fā)育特點是 。E類動物體表有 ,可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。F一只毛色為白色的家兔一窩生下5只小兔,其中3只小白兔,2只小黑兔。請問 :家兔毛色在遺傳學(xué)上稱為_。小兔的毛色不同,這是一種_現(xiàn)象。G請把以上五種動物進(jìn)行分類: 是一類, 是一類,分類的依據(jù)是 。教學(xué)反思:講評課應(yīng)注意以下幾點:1.認(rèn)真審題,讀懂題意審題實際上是一個審視題意、分析解題條件的思維活動過程,考生應(yīng)具備從文字和圖表、數(shù)據(jù)資料中提取有效信息,并對提取的信息進(jìn)行加工、處理和運(yùn)用,解決試題中提出的問題的能力。要達(dá)到這個要求,考生首先必須能夠讀懂題意,找出關(guān)鍵詞,把握試題中心含義,以及試題做題要求。一般地,我們要求在審題中做到以下幾點: (1)分析題中所給的解題條件,如明示條件、潛在條件、轉(zhuǎn)換條件等,進(jìn)而確定如何利用這些條件來解題,注意題中有無附加的特殊規(guī)定。(2)注意題中的方位詞、數(shù)量詞、連接詞。(3)辨清試題類型、性質(zhì),明確答題思路、中心內(nèi)容及解題方法。(4)考慮從大腦知識庫中提取哪些有效知識,緊扣哪些得分點,考慮好先答什么,后答什么,應(yīng)列出哪些論點論據(jù)等容易忽略的內(nèi)容,做到準(zhǔn)確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息,并要注意將圖像、圖表資料。2.仔細(xì)讀圖,看清圖示圖表是第二語言,這幾年的中考都非常重視對圖表知識的考查,直接考圖和間接考圖的比重占到百分之五十左右。因此,學(xué)生應(yīng)該對各類圖像、圖表的特點和作用熟練掌握。在答題時看清圖像、圖表中所表現(xiàn)的內(nèi)容,認(rèn)真分析圖中的組成要素,圖中的有用條件和迷惑條件,特別是圖中有無指向標(biāo)、圖例和注記與文字資料有機(jī)地結(jié)合起來,加以靈活運(yùn)用。 3.注意答題技巧,提高語言表述準(zhǔn)確性在答題時要注意對答案進(jìn)行構(gòu)思,并能用準(zhǔn)確的語言將答案表述清楚,特別是關(guān)鍵詞一定要準(zhǔn)確,這也是考試中的重要環(huán)節(jié),不少同學(xué)在平時復(fù)習(xí)時,這個方面訓(xùn)練不夠,往往出現(xiàn)“眼高手低”、“茶壺里的餃子倒不出來”的情況。因此,考生在最后階段,應(yīng)該把語言表述能力的訓(xùn)練放在重要的位置。

注意事項

本文(八年級生物下冊 第3專題 生物圈中的動物和微生物講評教案 濟(jì)南版)為本站會員(陳**)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!