（新課標）2020中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)講練 燃燒與滅火（無答案）

燃燒與滅火【課標要求】l 認識燃燒、緩慢氧化和爆炸的條件。認識防火滅火、防范爆炸的措施。l 認識燃料完全燃燒的重要性，了解使用燃料對環(huán)境的影響，懂得選擇對環(huán)境污染較小的燃料。l 知道石油是由沸點不同的有機物組成的混合物，了解石油液化氣、汽油、煤油等都是石油加工的產(chǎn)物。知道化石燃料是人類社會重要的自然資源，了解海洋蘊藏著豐富的資源。【核心知識】 通過對日常生活中滅火方法的分析認識燃燒和滅火的原理燃燒與滅火 通過對乙炔完全燃燒和不完全燃燒條件的探究，知道控制燃燒的方法 通過對氫氣爆炸實驗的探究，了解爆炸的原理及易燃易爆物的安全知識【要點精講】方法導(dǎo)引：著火點是指物質(zhì)燃燒所需要的最低溫度，同一物質(zhì)的著火點因其大小形狀不同而不同1滅火的原理（1）移走可燃物或使可燃物與其他物品隔離（2）隔絕氧氣（或空氣）（3）使溫度降到著火點以下 2滅火的方法不論采用什么樣的滅火方法，其原理都是阻止燃燒反應(yīng)的發(fā)生。只要除掉燃燒所需條件中的任何一個，燃燒就會停止。在實際中要根據(jù)具體情況，采用不同的方法進行滅火，不但使火熄滅，而且盡量減小損失，還應(yīng)簡便易行。3燃燒的條件 （1）通常所說的燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應(yīng)。 方法導(dǎo)引：初中化學(xué)學(xué)習(xí)的燃燒現(xiàn)象基本上都需要氧氣的存在，但也有的物質(zhì)燃燒時不需要氧氣，如氫氣可以在氯氣中燃燒，鎂可以在氮氣、二氧化碳中燃燒，所以燃燒的定義也可推廣為：可燃物質(zhì)所發(fā)生的發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)。 （2）燃燒的條件：、 物質(zhì)具有可燃性 、 物質(zhì)與氧氣（或空氣）接觸 、 溫度達到可燃物質(zhì)的著火點 （3）促進燃燒的方法、 充分燃燒與不充分燃燒：當(dāng)氧氣用量相對于可燃物不足時，可燃物會發(fā)生不充分燃燒。當(dāng)氧氣足量時就發(fā)生充分燃燒。乙炔充分燃燒與不充分燃燒生成物不同。、 增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積，都能促進可燃物完全燃燒。 方法導(dǎo)引：氣體在有限空間內(nèi)因物理變化而引發(fā)的迅速膨脹也有可能發(fā)生爆炸4爆炸是如何產(chǎn)生的（1）定義：可燃物在有限空間內(nèi)急速燃燒，就會在短時間內(nèi)積聚大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起的現(xiàn)象?？扇夹詺怏w（天然氣，煤氣，液化石油氣）、面粉、煤粉、棉絮等都會遇明火或電火花發(fā)生爆炸。 （2）小結(jié): 可燃物與氧氣接觸面積越大,燃燒越劇烈。 一切可燃性的氣體或粉塵,在空氣中達到爆炸極限,遇到明火,高溫或撞擊就易發(fā)生爆炸.家用煤氣一旦泄露,千萬不要開動電器開關(guān),以免發(fā)生爆炸.例題解析：【例1】 下列情況所采用的滅火方法，不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A 炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋B 酒精燈不慎打翻著火，用濕抹布蓋滅C 電器因短路起火時，用水澆滅D 圖書檔案著火用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅【解析】滅火的原理雖然只有三條，但實際應(yīng)用時方法多種多樣，應(yīng)隨失火情況的不同，選用最佳滅火方法。A項中蓋上鍋蓋可隔絕空氣使火熄滅，正確；B項中用濕抹布蓋滅，可以滅火而且簡便易行，也正確；C中電器起火用水澆滅，雖然可以滅火但水會損壞電器，也可能引發(fā)觸電事故，不是最佳方法；D中圖書擋案著火用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火時對圖書擋案不會造成進一步損壞，正確。答案：C【例2】 交通部門規(guī)定，旅客乘車船時，嚴禁隨身攜帶易燃易爆物品。因為在人員集中，高速行駛的車船上，這些物品一旦著火或爆炸，極易造成巨大危害。以下物品：蔗糖；酒精；煙花爆竹；汽油、煤油。不準隨身攜帶的是（ ）A B. C. D.【解析】：在生活中應(yīng)多注意防火、防暴安全知識，提高自我保護意識。酒精、煙花爆竹、汽油、煤油等都是易燃物，不準隨身攜帶。答案：C【技能訓(xùn)練】一、選擇題1下列滅火實例中，利用了“隔離可燃物”原理的是 ( ) A住宅失火，消防隊員用高壓水龍頭向著火處噴水 B炒菜時，油鍋不慎著火，迅速用鍋蓋蓋滅 C實驗時酒精不慎灑出并燃燒，通常用濕抹布蓋滅 D發(fā)生森林火災(zāi)時，將火焰蔓延線路前的小片樹木砍掉2吉林市中百商廈著火，消防人員用高壓水槍噴水滅火，水在滅火中的主要作用是 （ ） A降低燃燒物的著火點B 使大火隔絕空氣中的氧氣 C降低溫度到燃燒物的著火點以下 D 水在高溫條件下分解出不助燃的物質(zhì)3下列滅火方法中錯誤的是 （ ） A房屋著火用高壓水槍撲滅 B煤氣灶著火用滅火器撲滅 C電器著火用水撲滅 D圖書著火用液態(tài)二氧化碳滅火器4石油被稱為“工業(yè)的血液”，下列有關(guān)石油的說法正確的是A石油是一種混合物 B石油是一種化合物 C石油可直接用作飛機燃料 D石油的蘊藏量是無限的5篝火晚會時，要把木柴架空，才能燃燒更旺，這是因為（ ） A散熱快B易得到較高的溫度C減少可燃物D使空氣與木柴充分接觸6火柴劃著后，如果將火柴直立，使火焰在上，火柴就不易繼續(xù)燃燒，原因是（ ） A氧氣不足B沒達到著火點C火柴的著火點升高D 空氣不足7與可燃物燃燒時的現(xiàn)象有關(guān)的因素有（ ） 氧氣的含量 可燃物的本性 可燃物的形狀 燃燒空間的大小ABCD8下列物質(zhì)與空氣混合，接觸到明火，有發(fā)生爆炸危險的是（ ） 氫氣 汽油蒸氣 面粉塵 棉塵 天然氣ABCD9在使用燃氣熱水器時，因燃氣燃燒不完全易產(chǎn)生有害氣體，若通風(fēng)不暢而使人中毒的有毒氣體是 （ ）A氧氣B氮氣C一氧化碳D二氧化碳二、填空題10空氣、水、天然氣、石油和煤等自然資源對人類的生存、日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都在著極其廣泛和重要的用途。請將與下列用途相對應(yīng)的物質(zhì)的名稱填在空白處：（1）可用做生活燃料，并能通過管道長途輸送的是_；（2）直接供給人和動物呼吸的是_；（3）可用于生產(chǎn)城市居民生活用管道煤氣的是_；（4）是重要的化工原料而被稱之為“工業(yè)糧食”的是_。11請你分析下列滅火事實所用的滅火原理，并將滅火事實與其原理連線。 （1）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用油鍋蓋滅 a 移開可燃物 （2）堆放雜物的紙箱著火時，可用水撲滅 b 隔絕空氣 （3）倉庫著火時，轉(zhuǎn)移倉庫中存放的可燃物 c 降低溫度到著火點以下12某次考試命題留下很多稿紙，需要集中銷毀，銷毀的方法很多，通常是由2-3人將它們燒掉，為了快速，充分燒掉這些稿紙，最簡單的操作方法是怎樣的？ 其原理（理由）是什么？簡述用燃燒的方法銷毀保密資料的優(yōu)缺點。13小明用下圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，他發(fā)現(xiàn)熱水中的白磷熔化成一白色小液滴。不久，銅片上的白磷開始燃燒，而紅磷及水中的白磷都不燃燒。請回答：（1） 可燃物燃燒需要同時滿足的條件是_。（2） 實驗完畢，小明將燒杯中的熱水慢慢倒出，水快倒完時，小明發(fā)現(xiàn)白磷剛露出水面就劇烈燃燒起來，請解釋現(xiàn)象_（3） 通常保存少量白磷的方法是_紅磷白磷白磷薄銅片80熱水14有下列消防安全標志： 禁止煙火 禁止燃放鞭炮 當(dāng)心爆炸 當(dāng)心火災(zāi)請各舉一例回答：（1） 禁止煙火的標志適合使用的場所是_;（2） 禁止燃放鞭炮的目的是_；（3） 必須當(dāng)心爆炸的化學(xué)實驗是_。15當(dāng)氧氣的量不足時，乙炔發(fā)生不完全燃燒，生成_、_和_，當(dāng)氧氣充足時，乙炔就發(fā)生_，生成水和二氧化碳，反應(yīng)的文字表達式為_。16某同學(xué)把冷而干燥的燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方，杯壁上出現(xiàn)水珠，一會兒火焰逐漸微弱，移開燒杯后火焰又恢復(fù)正常，他想了想，于是又用一氧化碳做了相同的實驗，也觀察到同樣的火焰變化現(xiàn)象。（1） 你認為火焰變微弱的原因可能有哪些？（2） 他為什么用一氧化碳做相同的實驗？17面粉加工廠的車間里若懸浮著較多的面粉粉塵，遇明火就有發(fā)生爆炸的危險，這是因為面粉粉塵與空氣充分接觸后，遇到明火急劇燃燒，在短時間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體的體積在有限空間內(nèi)迅速膨脹，從而引起爆炸。下面是模擬粉塵爆炸的一個實驗：如下圖：在無蓋小塑料筒里放入干燥面粉，點燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，迅速鼓入大量空氣，不久，便會聽到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒的塑料蓋掀起，試問： （1） 在上述試驗中，鼓入空氣的作用是_；（2） 下列情況下，不會發(fā)生爆炸的是_（填序號）塑料蓋金屬筒無蓋小塑料筒（內(nèi)裝干燥面粉）鼓氣 金屬筒不加蓋時 蠟燭沒有點燃時 無蓋小塑料筒中裝的是干燥煤粉時 （3） 面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應(yīng)采取的安全措施有_（寫出一種即可）18據(jù)報道，“西氣東輸”工程某一階段建成后，在輸氣之前工作人員先向管道輸入30t氮氣，然后再通入天然氣，這樣做的目的是什么？