人教語(yǔ)文一下期末專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)(四、五)照樣子寫(xiě)句子

期末專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)（四） 照樣子寫(xiě)句子 一（1）班 姓名： 1、我替爸爸_。 我?guī)屠蠋焈。2、鳥(niǎo)蛋涼涼的 涼涼的鳥(niǎo)蛋 月亮圓圓的 _的月亮3、青青的假山 青青的_ 紅紅的太陽(yáng) 紅紅的_4、我們正忙著搬東西呢！ _正_呢！5、瓶子里的水漸漸升高了。_漸漸_。6、官員們一邊看一邊議論。_一邊_一邊_。7、王二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。 我把媽媽的衣服洗好了。 敵人被王二小帶進(jìn)了埋伏圈。 _被_。8、他畫(huà)的海那么藍(lán)，那么寬。 _那么_，那么_。9、他十分用心地培育花種。 _十分_。10、小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。 _已經(jīng)_。11、把地翻松 把白菜吃完 把_ _12、碧綠碧綠的葉子 碧綠碧綠的_雪白雪白的_ 金黃金黃的_13、懶洋洋地曬太陽(yáng) 懶洋洋地_慢吞吞地_ 興沖沖地_14、游來(lái)游去 飛來(lái)飛去 _來(lái)_去 _來(lái)_去加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1、美麗的小路不見(jiàn)了_ 2、美麗的小路怎么不見(jiàn)了_3、我一定要把美麗的小路找回來(lái)_ 4、小蝌蚪在池塘里快活地游來(lái)游去_5、你怎么捧著口花盆呢_ 6、我長(zhǎng)出一條新尾巴啦_7、明天還是和大家一起去玩吧_ 8、啊，多美的夏夜呀_9、燕子，你為什么飛得這么低呀_ 10、請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧_期末專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)（五） 課內(nèi)閱讀 一（1）班 姓名： 一、讀詞語(yǔ)，并回答問(wèn)題。 萬(wàn)物復(fù)蘇 柳綠花紅 鶯歌燕舞 冰雪融化 1、這些詞語(yǔ)說(shuō)的是（ ）季節(jié)。 2、你還能再寫(xiě)幾個(gè)和這一季節(jié)有關(guān)的詞語(yǔ)嗎？ 、 、 、 。二、閱讀短文，回答問(wèn)題。 春雷跟柳樹(shù)說(shuō)話了，說(shuō)著說(shuō)著，小柳樹(shù)呀，醒了。春雨給柳樹(shù)洗澡了，洗著洗著，小柳樹(shù)喲，軟了。春風(fēng)給柳樹(shù)梳頭了，梳著梳著，小柳梢啊，綠了。春燕跟柳樹(shù)捉迷藏了，藏著藏著，小柳絮呀，飛了。 1、 短文共有（ ）句話。 2、 連線 春雷跟柳樹(shù) 洗澡 春雨跟柳樹(shù) 梳頭 春風(fēng)給柳樹(shù) 捉迷藏 春燕跟柳樹(shù) 說(shuō)話 三、閱讀短文，回答問(wèn)題。 春雨到底是什么顏色的？小燕子說(shuō)：“春雨是綠色的?！甭槿刚f(shuō)：“不對(duì)，春雨是紅色的?！?小黃鶯說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的?！贝河曷?tīng)了大家的爭(zhēng)論，下的更歡了，沙沙沙，沙 沙沙 1、 文中共說(shuō)了春雨的 種顏色，小黃鶯說(shuō)春雨是 色的，小燕子說(shuō)春雨是 色的。 2、小鳥(niǎo)正在爭(zhēng)論什么問(wèn)題？ 。 四、閱讀短文，回答問(wèn)題 一棵綠油油的小柏樹(shù)栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。 1、 短文共有（ ）句話，在文中標(biāo)出來(lái)。 2、 照樣子寫(xiě)一寫(xiě) 綠油油、 、 、 3、 小柏樹(shù)像 一樣筆直地站在那里。 五、讀短文，回答問(wèn)題。爸爸明明是個(gè)足球迷，卻把一場(chǎng)精彩的球賽關(guān)掉。不知為啥換成了京劇。咿咿呀呀的，唱個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。只有奶奶聽(tīng)得入迷，我和爸爸都在打盹睡覺(jué)。 1、短文共有 句話。 2、喜歡足球的是 ，喜歡京劇的是 。 3、爸爸把球賽換成京劇，心里想的是 。六、讀短文，回答問(wèn)題。爸爸說(shuō)：“這胖乎乎的小手替我拿過(guò)拖鞋呀！” 媽媽下班回來(lái)，看見(jiàn)畫(huà)，笑著說(shuō)：“這胖乎乎的小手給我洗過(guò)手絹??！” 姥姥從廚房出來(lái)，一眼就看見(jiàn)了畫(huà)上紅潤(rùn)潤(rùn)的小手，說(shuō)：“這胖乎乎的小手幫我撓過(guò)癢癢??！” 1、短文共有（ ）個(gè)自然段，在文中標(biāo)畫(huà)出來(lái)。 2、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。 例：胖乎乎、 、 3、胖乎乎的小手替 拿過(guò)拖鞋，幫 撓過(guò)癢癢，給 洗過(guò)手絹 。 4、我能用胖乎乎的小手幫老師，為同學(xué)們。七閱讀短文，回答問(wèn)題。 早餐，陽(yáng)光照到了陽(yáng)臺(tái)上，媽媽在給奶奶曬棉被。小峰問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳棠痰拿薇灰稽c(diǎn)兒也沒(méi)濕，干嗎要曬呢？” “棉被曬過(guò)了，奶奶蓋上會(huì)更暖和?！眿寢屨f(shuō)。 短文中是 和小峰的對(duì)話。，媽媽在給 曬棉被。八、 閱讀短文，回答問(wèn)題。月亮看見(jiàn)一個(gè)女孩正在照顧生病的媽媽。 媽媽說(shuō)：“珍珍，早點(diǎn)兒睡吧，不要太累了，明天你還要去郊游呢?！?“媽媽?zhuān)也幌肴チ恕?“明天還是和大家一起去玩吧！” “可是，醫(yī)生說(shuō)您的病還沒(méi)好呢！”1文中是 和 的對(duì)話。2、在文中用“ ” 畫(huà)出媽媽說(shuō)的話。3你覺(jué)得珍珍是一個(gè) 的孩子。（不會(huì)的字可寫(xiě)拼音）九、閱讀短文，回答問(wèn)題。我畫(huà)了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。我畫(huà)了個(gè)金黃的太陽(yáng)，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們品嘗水果的香甜。（1）短文有（ ）段，第二段有（ ）句話。（2）用 劃出文中表示顏色的詞（3）秋天，果園里，（ ）、（ ）、（ ）熟了。（ ）忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們品嘗水果的香甜。(4)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ) 綠綠的太陽(yáng) 金黃的太陽(yáng) （ ）的太陽(yáng) （ ）的太陽(yáng)