中考化學一輪復習 第二單元 我們周圍的空氣試題

第二單元 我們周圍的空氣目錄：考點梳理規(guī)律方法探究自主測試考點梳理一、空氣的成分1.對空氣的成分的研究法國化學家_拉瓦錫_通過實驗得出了空氣是由_氮氣_和_氧氣_組成的結論。2.空氣的成分(1)空氣成分。注意：空氣中的成分指的是氣體體積分數(shù)而不是質量分數(shù)，一般來說空氣的成分比較固定。這是因為動植物的呼吸和物質的腐爛、鋼鐵的銹蝕都需要消耗大量的氧氣，但是綠色植物在日光下進行光合作用會放出大量氧氣，使氧氣量保持相對穩(wěn)定。(2)氮氣和稀有氣體。性質：都是無色無味的氣體，氮氣在常溫下化學性質_很穩(wěn)定_；稀有氣體幾乎不與任何物質發(fā)生化學反應。用途：氮氣可生產硝酸和化肥，作_保護氣_；稀有氣體可用于制作_電光源_。3.空氣中氧氣的含量測定實驗(1)實驗裝置如下圖所示。(2)實驗原理：利用紅磷燃燒消耗密閉容器內空氣中的_氧氣_，使密閉容器內的_壓強減小_，在大氣壓的作用下，將水壓入集氣瓶，進入瓶中水的體積即是_氧氣的體積_。(3)實驗步驟：檢查裝置的_氣密性_；集氣瓶內加入少量水，以水面為基準線，把集氣瓶分成五等份；點燃_過量的紅磷_，立即伸入瓶中，把塞子塞緊；紅磷燃燒停止后，冷卻到_室溫_，打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象。(4) 實驗現(xiàn)象：燒杯中的水進入集氣瓶內，水面上升到集氣瓶中原 空氣體積約1/5處。紅磷燃燒產生大量白煙。(5) 實驗結論：空氣中含有約占空氣體積1/5的_氧氣_。(6) 誤差分析：測量結果小于1/5的原因：紅磷用量不足，氧氣未消耗盡；裝置的氣密性不好，當集氣瓶內氧氣消耗盡時，瓶內壓強減小，瓶外空氣進入 集氣瓶；裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾。測量結果大于1/5的原因可能是：彈簧夾未夾緊乳膠管，在紅磷 燃燒過程中，有少量瓶內氣體沿導管排出。(7)其他裝置。注意：測量氧氣的體積必須是易與氧氣反應且沒有氣體生成的物質。此裝置中鐵、木炭、硫不能用作測定氧氣含量的反應物。測量的反應物一定要足量，裝置必須密封。二、空氣的污染和防治1.污染物：三種有害氣體_CO、SO2、NOx_及粉塵。2.污染源：煤、石油等化石燃料的燃燒，工廠排出的廢氣，汽車尾氣，農作物秸稈的焚燒等。3.危害：被污染的空氣會嚴重損害人體健康，影響農作物生長，破壞生態(tài)環(huán)境。_全球氣候變暖_、_臭氧層破壞_和_酸雨_等都與空氣污染有關。4.凈化空氣的措施：減少_化石燃料_的燃燒；開發(fā)新能源_；植樹造林。5.空氣質量日報：主要內容包括_空氣污染指數(shù)_、_首要污染物_、空氣質量級別等。三、氧氣的性質和用途1.氧氣的物理性質通常情況下氧氣是一種_沒有顏色、沒有氣味_的氣體，降到一定溫度溫時變成_淡藍色_液體或_淡藍色雪花狀_固體，密度比空氣略_大_，_不易_溶于水。2.氧氣的化學性質氧氣是一種化學性質_比較活潑_的氣體，具有_氧化_性和_助燃_性，不具有_可燃_性。3.氧氣與常見物質的反應 4.用途氧氣的兩個重要用途是_支持燃燒_和_供給呼吸_。5.危害各種事物都具有兩面性，氧氣對人有有利的一面，但也有有害的一面，如緩慢氧化造成的鋼鐵腐蝕、食物腐爛。四、氧氣的制法1.氧氣的實驗室制法注意(1)用高錳酸鉀制氧氣用排水法收集時，高錳酸鉀要平鋪在試管底部，試管口要_塞一團棉花_，且試管口略向下傾斜，防止水倒流，炸裂試管；實驗結束時，要先取出導管，再熄滅酒精燈，防止_因水倒吸而使試管炸裂_。(2)用過氧化氫制氧氣時，長頸漏斗下端要插入液面以下，防止_氧氣從長頸漏斗中逸出_。2.氧氣的工業(yè)制法(1)分離液態(tài)空氣制氧氣。通過_降溫加壓，使空氣變?yōu)橐簯B(tài)，然后蒸發(fā)。_液態(tài)氮_先蒸發(fā)出來，剩下的主要是_液態(tài)氧_。此過程是_物理_變化。(2)利用膜分離技術制氧氣。五、幾組概念1.純凈物和混合物2.氧化反應、化合反應與分解反應的比較 3.催化劑和催化作用(1)催化劑(又叫觸媒)，在化學反應里能_改變_其他物質的化學反應速率，而本身的_質量_和_化學性質_在化學反應前后都沒有改變的物質。(2)催化作用：催化劑在化學反應中所起的作用。注意：學習催化劑概念時要注意以下三點。催化劑只改變反應速率，可增大反應速率，也可減小反應速率；催化劑的質量在化學反應前后不改變；催化劑的化學性質在化學反應前后不改變。要證明某一物質是否為某一化學反應的催化劑應抓住這三點。規(guī)律方法探究歸類示例一測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗【例1】 暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源于鐵粉的氧化。小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250 mL)中的水的體積為45 mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計)。下列說法錯誤的是()A.實驗前必須檢查裝置的氣密性B.通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為18%C.若實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足D.必須等溫度計的讀數(shù)恢復至實驗前的溫度后才能記錄量筒內剩余水的體積解析：A.如果裝置漏氣，會使進入的水偏少，測定的結果偏小，實驗前必須檢查裝置的氣密性，故正確；B.鐵生銹消耗氧氣，使裝置內的氣壓減小，進入水的體積就是消耗氧氣的體積，集氣瓶內空氣的體積是(250-20) mL=230 mL，進入水的體積是45 mL，即氧氣的體積是45 mL，因此氧氣的體積分數(shù)= ×100%19.6%， 故錯誤；C.發(fā)熱劑的量必須足量，因為只有足量的發(fā)熱劑才能把氧氣消耗完，使結果準確，若實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足，故正確；D.必須等溫度計的讀數(shù)恢復至實驗前的溫度后才能記錄量筒內剩余水的體積，使結果準確，故正確。答案：B歸類示例二空氣的污染和防治【例2】 APEC峰會曾于在北京舉行，為了使被霧霾困擾多日的北京重現(xiàn)藍天，附近多個省、市實行了城區(qū)內機動車單雙號限行。(1)霧霾多出現(xiàn)于冬季，可能的原因是_冬季取暖消耗更多燃煤_(寫一點)。 (2)防“霾”專用口罩中使用了活性炭，這是利用了活性炭的_吸附_作用。 (3)除“機動車限行”外，請你再提出一條治理“霧霾”的合理建議_使用清潔能源_(寫一點)。 (4)排放到空氣中的污染物包括有害氣體和煙塵，目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體有_CO_ 、 _ SO2_ 、NO2、O3(臭氧)。 解析：(1)冬季取暖消耗更多燃煤，會產生大量煙塵和有害氣體，所以霧霾多出現(xiàn)于冬季；(2)活性炭具有吸附性，能吸附有毒的氣體；(3)減少化石燃料的使用以及使用清潔能源等，都可以減少霧霾產生； (4)目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體有CO、SO2、NO2、O3(臭氧)。歸類示例三氧氣的化學性質【例3】 下列說法正確的是(B)A.木炭燃燒后生成紅色固體B.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍色火焰C.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒解析：木炭燃燒后生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故A錯誤；一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍色火焰，故B正確；紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙，不是白霧，故C錯誤；將紅熱的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中才會劇烈燃燒，故D錯誤。歸類示例四氧氣的實驗室制法【例4】 根據(jù)下圖回答問題：(1)實驗儀器a的名稱是_酒精燈_。 (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 _ _，所選用的發(fā)生裝置是_ A_ (填字母序號)。 (3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，二氧化錳起_催化_作用，所選用的收集裝置是_C_或E。 (4)用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到_木條復燃_，說明瓶中已充滿氧氣。 解析：(1)儀器a為酒精燈；(2)利用高錳酸鉀分解制氧氣時所選藥品為固體，且反應需加熱，則應選A；(3)在過氧化氫分解制氧氣中，MnO2起催化作用，氧氣的密度比空氣的大且不易溶于水，可選用C或E收集氣體；(4)將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃證明已收集滿。歸類示例五純凈物與混合物的判斷【例5】 下列物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是(B)A.凈化后的空氣、氧化鎂B.水和冰相混合、啤酒C.生銹的鐵釘、高錳酸鉀加熱后的混合物D.氯化鉀、液氧解析：凈化后的空氣中有氧氣和氮氣等多種物質，屬于混合物，氧化鎂是一種物質，屬于純凈物；水和冰相混合只有水一種物質，屬于純凈物，啤酒中有水和酒精等多種物質，屬于混合物；生銹的鐵釘中有鐵和鐵的氧化物，屬于混合物，高錳酸鉀加熱后的混合物中有二氧化錳和錳酸鉀，屬于混合物；氯化鉀是一種物質，屬于純凈物，液氧是一種物質，屬于純凈物。歸類示例六化合反應、分解反應、氧化反應的比較【例6】 氧氣是我們身邊常見的物質，以下有關氧氣的敘述正確的是(A)A.物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應B.用過氧化氫制氧氣的反應不屬于分解反應C.氧氣具有可燃性D.物質在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應解析：物質與氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應，故A正確；過氧化氫制氧氣是由一種物質生成兩種物質的反應，屬于分解反應，故B錯；氧氣能支持燃燒，具有助燃性，但不具有可燃性，故 C錯；物質在氧氣中燃燒的反應不一定是化合反應，如甲烷的燃燒，故D錯。自主測試1.下列關于空氣成分的說法錯誤的是(C)A.氧氣約占空氣體積的21%B.餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣C.稀有氣體通電發(fā)光是化學變化D.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用解析：稀有氣體通電發(fā)光的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故C錯誤。2.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。下列說法中不正確的是(A)A.紅磷燃燒一停止立即打開彈簧夾B.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性C.此實驗可以證明氧氣約占空氣體積的1/5D.將紅磷換成硫粉，瓶中的水換成濃氫氧化鈉溶液進行實驗，也能得出相同結論3.2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會，為辦成綠色奧運會，下列措施不可行的是(C)A.發(fā)展公共交通，提倡綠色出行B.增加使用太陽能、核能等新能源C.改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空D.改進燃煤技術，減少SO2與粉塵排放解析：A.提倡綠色出行，發(fā)展公共交通，可減少污染，有效減少有害氣體和PM2.5排放，故不符合題意；B.使用太陽能與核能等綠色能源，能減少PM2.5排放，故不符合題意；C.將廢氣排放到高空，不會減少污染氣體和PM2.5排放，故符合題意；D.改善燃料結構，減少SO2與粉塵的排放，也就減少了揚塵污染，減少了PM2.5排放，故不符合題意。故選C。4.關于物質燃燒的現(xiàn)象描述正確的是(D)A.紅磷在空氣中燃燒產生濃厚的煙霧B.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，有無色刺激性氣味氣體生成D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，有刺激性氣味的氣體生成解析：紅磷在氧氣中燃燒產生濃厚的白煙，故A項錯誤；鐵絲在空氣中不能燃燒，故B項錯誤；木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，有無色無氣味的氣體生成，故C項錯誤。5.實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作正確的是()A.加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中B.先將導管口移入集氣瓶，再開始加熱C.收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片D.停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導氣管解析：先開始加熱，待導管口有氣泡連續(xù)、均勻地冒出時，再將導管管口移入集氣瓶收集氣體，故B項錯誤；收集O2后，先用玻璃片蓋住集氣瓶，再將集氣瓶移出水槽，故C項錯誤；停止加熱時，先移出導氣管，再熄滅酒精燈，故D項錯誤。6.下列有關物質的分類，錯誤的是(A)A.空氣屬于化合物 B.水屬于氧化物C.氮氣屬于純凈物 D.乙醇屬于有機物7.下列說法正確的是(C)A.物質與氧氣發(fā)生的反應是化合反應B.物質與氧氣發(fā)生的反應都能產生燃燒現(xiàn)象C.物質與氧氣發(fā)生的化合反應一定是氧化反應D.只有物質與氧氣發(fā)生的反應才是氧化反應8.下列關于催化劑的說法正確的是(A)A.催化劑不能改變生成物的質量B.催化劑能加快化學反應速率，但本身的性質變化C.二氧化錳可做任何反應的催化劑D.沒有催化劑就不能進行化學反應解析：催化劑只改變化學反應速率，而本身的化學性質和質量在反應前后沒有改變，故A正確；催化劑不僅可以增大化學反應速率，也可減小化學反應速率，故B錯誤；二氧化錳可做過氧化氫或氯酸鉀的催化劑，但不能做任何反應的催化劑，故C錯誤；有些化學反應沒有催化劑仍然可以進行，故D錯誤。9.實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：(1)寫出標號儀器的名稱：_錐形瓶_；集氣瓶 。 (2)若該實驗選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應的化學方程式： _ 。 (3)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應選擇裝置BC。該套裝置有一處不足的地方，請你指出并加以改進：大試管口應堵一團棉花，防止KMnO4的顆粒隨氣流進入導管堵塞導管。 (4)用圖F裝置可收集和干燥氧氣；若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應從b(填“a”或“b”)端通入；若氣體從a端通入廣口瓶，廣口瓶內應盛裝濃硫酸(填試劑的名稱)來干燥氧氣。  11