高中地理《人口的遷移》課件4（13張PPT）（中圖版必修2）

歡迎進(jìn)入地理課堂 人口遷移 第二節(jié)人口的遷移 一 什么叫人口遷移 含義 人口遷徙 人口移動 也稱移民 離開家園 定居他鄉(xiāng) 移出時間可長可短 或返回或不返回 但改變住所一般一年以上 下列敘述分別描述的是何種人口遷移現(xiàn)象 世紀(jì) 英國 法國 愛爾蘭等國的商人 手工業(yè)者 莊園主 在資本的原始積累過程中破產(chǎn) 被迫背井離鄉(xiāng) 到美洲謀生 世紀(jì) 非洲黑人被販賣到美洲采礦 種植熱帶作物 世紀(jì)前 應(yīng)該政治犯 異教徒 刑事犯等被流放到澳大利亞 卡秋莎與許許多多的政治犯 刑事犯一起乘坐擁擠不堪的 長長的列車 被沙皇政府流放到距莫斯科近萬公里的 風(fēng)雪彌漫的烏拉爾山以東的西伯利亞 等待他們的是漫長的苦役 近些年來 加拿大 美國 澳大利亞 新加坡等國外中介機(jī)構(gòu)在中國境內(nèi)大量招募大中學(xué)生出國留學(xué) 二 國際人口遷移 二戰(zhàn)前 哥倫布 麥哲倫 達(dá)伽馬 中國 印度 非洲 日本 歐洲 美洲 澳大利亞 二戰(zhàn)前 地理大發(fā)現(xiàn)與新航線的開辟 資本主義的發(fā)展與殖民主義的擴(kuò)張 從舊大陸到新大陸 從已開發(fā)區(qū)到未開發(fā)區(qū) 1從歐洲到美洲 2從非洲到美洲 3從亞洲到美洲 東南亞 中國人到美國 東南亞秘魯 非洲 澳大利亞 日本人到美國 巴西 秘魯 印度人到美洲 非洲 大洋州 2 二戰(zhàn)后 經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)發(fā)展不平衡 發(fā)展中國家流向發(fā)達(dá)國家 定居移民減少 短期工人增加 從北非 南歐 西亞到西歐 從北美 西歐到拉美 從東南亞到西亞 國際人口遷移的意義 1972 年 巴基斯坦 的醫(yī)科畢業(yè)生外流 年代初 由發(fā)展中國家遷入美國的醫(yī)生人數(shù) 每年增加 工程師增加 科學(xué)家增加 而在美國 把一個嬰兒培養(yǎng)到大學(xué)畢業(yè)需要 萬美元 就 年的資料估計 每個居民的到達(dá) 平均使美國國土增值 美元 如最靠近歐洲的美國東海岸一帶 世紀(jì)末每公頃土地平均售價 美元 而 世紀(jì) 年代 距海岸 千米地帶內(nèi) 每公頃售價漲至 美元 資料 三 國內(nèi)人口遷移 西部歐洲部分流向烏拉爾山以東 東北部流向西部 南部 東部流向東北 西北 開發(fā)國土 建立新工業(yè)區(qū) 五大湖區(qū)工業(yè)呈現(xiàn) 飽和 人口擁擠 地價昂貴西部 南部資源豐富 陽光充足 環(huán)境潔凈優(yōu)美 有利新興工業(yè)和與旅游業(yè)發(fā)展 城市化 開發(fā)內(nèi)地建設(shè)邊疆 地區(qū)經(jīng)濟(jì)差異 國家有組織移民 自發(fā)遷移 有組織與自發(fā)遷移相結(jié)合 促進(jìn)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 促進(jìn)西部 南部經(jīng)濟(jì)發(fā)展 調(diào)整人口分布 開發(fā)資源 加強(qiáng)邊疆 內(nèi)地建設(shè) 四 中國的民工流動 四川 江西 安徽 貴州 北京 上海 廣州 練習(xí)1 下列有關(guān)人口遷移的敘述中 正確的一項是 A最早移入美洲的移民 主要是西班牙人和英國人B歐洲移民者用暴力販賣到美洲的黑人 主要分布在北美西部 南美洲東北部C二戰(zhàn)后 大量移民遷入的地區(qū)是美國 加拿大 西歐 大洋州和西亞D二戰(zhàn)前后 發(fā)展中國家都是人口遷出區(qū) C 練習(xí)2 2二戰(zhàn)前 亞洲勞工主要遷出 遷入地區(qū)是 A中國人主要遷往美洲和西歐B日本人遷往美國 巴西 秘魯?shù)葒鳦印度人只遷往非洲和大洋州D中國人只遷往東南亞國家 B 練習(xí)3 3讀19世紀(jì)以前世界部分地區(qū)人口遷移圖和 三角貿(mào)易 圖 回答 1 就人口遷移方向和地區(qū)來說 箭頭 表示 箭頭 表示 2 有關(guān)此階段人口遷移敘述正確的是 大批移民從舊大陸移向新大陸 從已開發(fā)國家移向未開發(fā)國家 遷移原因是地理大發(fā)現(xiàn)和新航路的開辟 從發(fā)展中國家流向發(fā)達(dá)國家 A B C D 3 結(jié)合 三角貿(mào)易 圖 你能說出奴隸販子在出程 中程和歸程中分別利用了什么洋流和風(fēng)帶嗎 出程 中程 歸程 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全