浙江省杭州市余杭區(qū)星橋中學七年級歷史與社會上冊 綜合探究二 從地球儀上看世界 學案學案（無答案） 人教版

綜合探究二 從地球儀上看世界學案 一、學習目標1、通過對地球儀的觀察、探究，知道地球儀上經(jīng)緯線的特點。2、通過使用地球儀，能運用地球儀上的經(jīng)緯網(wǎng)確定一地的位置，并能簡要分析其地理位置。3、增強觀察能力和空間思維能力，激發(fā)探究的興趣，形成良好的學習態(tài)度。二、學習重難點重點：經(jīng)緯線的特點，經(jīng)緯度的劃分，利用經(jīng)緯網(wǎng)確定位置難點：利用經(jīng)緯網(wǎng)確定位置，分析位置三、課前準備 1、每組一只地球儀 2、每人一只乒乓球四、課堂助學1、觀察地球儀：你發(fā)現(xiàn)了什么？2、小組合作：P37對經(jīng)線和經(jīng)度的探究，P38對緯線和緯度的探究緯線（圈）經(jīng)線（圈）形狀特征指示方向長度的分布標度范圍度數(shù)的變化規(guī)律零度線的確定劃分地球半球的界線數(shù)量特征4、使用地球儀：確定一地的地理位置 （1） 在地球儀上找到給定地點 （2）描述中國的地理位置五、鞏固練習：1讀圖，回答問題：（1）說出圖中A、B、C三地的地理位置。A地緯度_、經(jīng)度_，B地緯度_、經(jīng)度_，C地緯度_、經(jīng)度_。（2）在圖中A、B、C三地中，位于南、北半球分界線上的是_地，位于東半球的是_地，位于西半球的是_地。（3）A地位于C地的_方向。