山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第七單元《常見(jiàn)的酸和堿》復(fù)習(xí)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）魯教版

第七單元 酸堿復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、掌握鹽酸、硫酸的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)2、掌握氫氧化鈉、氫氧化鈣物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)3、掌握酸的通性、堿的通性、酸堿中和反應(yīng)及其應(yīng)用【典例1 】 酸溶液中都含有大量H+，因此不同酸表現(xiàn)出一些共同性質(zhì)。下列關(guān)于鹽酸性質(zhì)的描述中，不屬于酸的共同性質(zhì)的是（）A. 能使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色B. 能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成水C. 能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀D. 能與鋅反應(yīng)生成氫氣【變式訓(xùn)練】堿溶液中都含有OH-，因此不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì)。下列關(guān)于Ba(OH)2性質(zhì)的描述中，不屬于堿的共同性質(zhì)的是（）A. 能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色B. 能與鹽酸反應(yīng)生成水C. 能與Na2SO4溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀D. 能與CO2反應(yīng)生成水【典例2 】 （2020上海改編，44）向一定量4%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）【變式訓(xùn)練】如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖，據(jù)圖分析所得出的結(jié)論正確的是（）A. 該反應(yīng)是NaOH溶液滴入稀鹽酸 B. a 點(diǎn)是指加入NaOH溶液的質(zhì)量C. A點(diǎn)時(shí)，溶液的溶質(zhì)為NaOH、NaClD. B點(diǎn)表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量相同【達(dá)標(biāo)練習(xí)】1.一家鍍鋅廠在把鐵管鍍鋅之前，常要用 _ 去除鐵銹，除銹的化學(xué)反應(yīng)方程式_除銹后的溶液往往變成 色，若除銹后鐵管仍然放在酸溶液中，則可見(jiàn)到 的現(xiàn)象，原因是_（用化學(xué)方程式表示）2、硫酸廠的尾氣中常含較多的二氧化硫，能否直接將尾氣排放到空氣中？_ ，原因是_ ，可將該尾氣通入 _ _來(lái)處理，化學(xué)方程式為_(kāi)3、市售消化藥片中常含氫氧化鎂，該藥片適合于治療胃酸過(guò)多的病人，其化學(xué)反應(yīng)原理是 _ 用化學(xué)方程式表示為_(kāi)4、 生活離不開(kāi)化學(xué)。下表是一些食物的pH，胃酸過(guò)多的人適宜多食用哪一種（）A. 番茄B. 葡萄C. 牛奶D. 玉米粥5、某同學(xué)在化學(xué)晚會(huì)上用毛筆蘸取一種無(wú)色液體，在一張白紙上書(shū)寫(xiě)了“化學(xué)魔術(shù)”四字，然后再噴上另一種無(wú)色液體，白紙上立即出現(xiàn)了紅色的“化學(xué)魔術(shù)”四字。該同學(xué)所用的兩種無(wú)色液體可能是（）A. NaOH溶液、酚酞溶液 B. CuSO4溶液、NaOH溶液C. 紫色石蕊溶液、酚酞溶液 D. 酚酞溶液、“雪碧”飲料6、圖中甲、乙、丙、丁表示相鄰兩種物質(zhì)相互混合過(guò)程中溶液酸堿度的變化，其中可能符合圖所示變化關(guān)系的是（）A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁7、如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí)，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液的pH_7（選填“”“”或“=”）。（2）當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為15 mL時(shí)所得溶液中的溶質(zhì)為_(kāi)（寫(xiě)化學(xué)式），若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯_色。