九年級(jí)化學(xué)專題7初識(shí)酸堿鹽 化學(xué)肥料（續(xù)）湘教版知識(shí)精講

初三化學(xué)專題7 初識(shí)酸堿鹽 化學(xué)肥料（續(xù)）湘教版【本講教育信息】一. 教學(xué)內(nèi)容：專題7 初識(shí)酸堿鹽 單元3 鹽 化學(xué)肥料（續(xù)） 1. 了解化學(xué)肥料的作用、特性和分類。 2. 常識(shí)性介紹氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥、微量元素肥料的有關(guān)知識(shí)。二. 重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：化學(xué)肥料的分類、NH4+ 的檢驗(yàn)方法。 難點(diǎn)：各類化肥的特性與作用教學(xué)過程單元3 鹽 化學(xué)肥料一. 植物生長需要的主要營養(yǎng)元素有哪些? 植物生長需要較多的元素是碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、鐵等，還需要硼、錳、銅、鋅、鉬等元素，含有這些元素的鹽類物質(zhì)補(bǔ)充到土壤中，可以供植物生長之需，這些無機(jī)鹽就是人們常說的化學(xué)肥料，簡稱化肥。二. 化肥的分類及作用三. 化肥與農(nóng)家肥的優(yōu)缺點(diǎn)比較四. 化肥的鑒別 1. 銨根離子（銨鹽）的檢驗(yàn)方法 試劑：堿溶液(NaOH)，紅色石蕊試紙 操作：取樣與堿液共熱，有氣泡冒出，用濕潤的紅色石蕊的試紙檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體，若試紙變藍(lán)，則所取樣品為銨鹽(含NH4+ ) 2. 氮肥的檢驗(yàn)五. 合理施用化肥，提高化肥的增產(chǎn)效益 1. 銨態(tài)氮肥碳酸氫銨最不穩(wěn)定，易分解放出氨氣，所以要密封保存，并放在陰涼通風(fēng)之處。 2. 銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料（如草木灰）混合施用，因二者反應(yīng)生成氨氣，損失肥效。 3. 化肥要合理施用，不能過量，否則會(huì)造成土壤板結(jié)、酸化，江河湖泊水體的富營養(yǎng)化。 4. 化肥與農(nóng)家肥要配合使用?！镜湫屠}】 1. 常用的氮肥有_ _ _ _ _， 磷肥有_ _ _ 鉀肥有_ _ 復(fù)合肥有_ 答：NH4NO3 NH4HCO3 (NH4)2SO4 NH4Cl CO(NH)2 NH3·H2O 磷酸鈣，過磷酸鈣，鈣鎂磷肥等 硫酸鉀，氯化鉀等 硝酸鉀等 2. 檢驗(yàn)NH4+的試劑是_和_，方法是_ 答：氫氧化鈉溶液 濕潤的紅色石蕊試紙 取樣與堿液共熱，有氣泡冒出，用濕潤的紅色石蕊的試紙檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體，若試紙變藍(lán)，則所取樣品為銨鹽（含NH4+）【模擬試題】（答題時(shí)間：20分鐘） 1. 下列物質(zhì)如果混在食品中，食用后會(huì)導(dǎo)致食物中毒的是（ ） A. NaCl B. NaNO2 C. Na2CO3 D. CH3COOH 2. 在滴有石蕊試液的碳酸鈉溶液中，加入過量鹽酸，加鹽酸前后溶液的顏色依次為（ ） A. 紫色、紅色 B. 紅色、藍(lán)色 C. 藍(lán)色、紅色 D. 紅色、無色 3. “化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中的原子完全被利用，而且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中。在四種基本類型的反應(yīng)中，一定符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求的是（ ） A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng) 4. 配制番茄的無土栽培營養(yǎng)液，要用到KNO3做肥料，化肥KNO3是一種（ ） A. 復(fù)合肥料 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 氮肥 5. 下列各種情況中，會(huì)造成水污染的（ ） 工業(yè)生產(chǎn)中污水的任意排放 化肥使用不當(dāng)流入江河 農(nóng)藥的大量使用 生活污水的任意排放 A. B. C. D. 6. 在日常生活中，我們會(huì)遇到許多的酸、堿、鹽，寫出下列物質(zhì)（或主要成分）的化學(xué)式： 建筑用的石灰石_； 中和胃酸過多的藥物氫氧化鋁_； 作調(diào)味品的食鹽_； 消毒用的高錳酸鉀_； 食醋中的醋酸_； 面堿中的碳酸鈉_。 其中，屬于酸的是_（填序號(hào)，下同），屬于堿的是_，屬于鹽的是_。 7. 下列幾種肥料：硝酸銨 尿素 碳酸鉀 氨水 磷酸二氫鉀屬于銨鹽的是（填序號(hào)）_，屬于氮肥的是_，屬于復(fù)合肥的是_，屬于鉀肥的是_。試題答案 1. B2. C3. A4. A5. D 6. CaCO3； Al(OH)3； NaCl； KMnO4； CH3COOH； Na2CO3； ； 7. ；