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2022年高中化學(xué) 第三章 第4節(jié) 塑料、橡膠、纖維 第1課時(shí) 有機(jī)高分子化合物教案 魯科版必修2

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2022年高中化學(xué) 第三章 第4節(jié) 塑料、橡膠、纖維 第1課時(shí) 有機(jī)高分子化合物教案 魯科版必修2

2022年高中化學(xué) 第三章 第4節(jié) 塑料、橡膠、纖維 第1課時(shí) 有機(jī)高分子化合物教案 魯科版必修2教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、能舉例說明合成高分子的組成與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(針對(duì)聚合反應(yīng)類型)2、理解“結(jié)構(gòu)單元”“鏈節(jié)”“聚合度”“單體”等基本概念。3、依據(jù)簡單合成高分子的結(jié)構(gòu)分析其鏈節(jié)和單體(針對(duì)聚合反應(yīng)類型);4、知道加聚反應(yīng)的特點(diǎn)。過程與方法:1、探因(聚合反應(yīng)的特點(diǎn)及反應(yīng)類型)尋果(分析高分子化合物得結(jié)構(gòu)特點(diǎn))知“型來理解高分子化合物的鏈節(jié)、單體;2、以“細(xì)”“準(zhǔn)”為原則和要求,辨析高分子化合物的鏈節(jié)和單體,從而更好的理解聚合反應(yīng)所形成的高分子化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);情感態(tài)度價(jià)值觀:通過高分子化合物鏈節(jié)和單體的尋找過程,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度重 點(diǎn):有機(jī)高子化合物的單體判斷;難 點(diǎn)有機(jī)高子化合物的單體判斷;【教學(xué)過程】教學(xué)過程教學(xué)步驟、內(nèi)容教學(xué)方法、手段、師生活動(dòng)引入展示塑料袋、開關(guān)塑料等生活和教室中存在的高分子化合物質(zhì),引出課題。板書第一節(jié) 有機(jī)高分子化合物一、 有機(jī)高分子化合物概念講基本概念:由千百個(gè)原子彼此以共價(jià)鍵結(jié)合形成相對(duì)分子質(zhì)量特別大、具有重復(fù)結(jié)構(gòu)單元的有機(jī)化合物。相對(duì)分子質(zhì)量很大(至少在10000以上)的化合物叫高分子化合物,簡稱高分子。舉例:纖維素、蛋白質(zhì)、蠶絲、橡膠、淀粉等天然高分子化合物,以及以高聚物為基礎(chǔ)的合成材料,如各種塑料,合成橡膠,合成纖維、涂料與粘接劑等。聯(lián)想質(zhì)疑1什么叫高分子化合物?你學(xué)過哪些高分子化合物? 學(xué)生答出:天然高分子有淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)。合成高分子有電木、聚乙烯、聚氯乙烯、人工合成橡膠等2判斷上述高分子化合物中哪些是天然高分子?哪些是人工合成高分子?練習(xí)1.按來源分高分子化合物可分為天然高分子和合成高分子。下列屬于天然高分子的是_,屬于合成高分子的是_。淀粉塑料蛋白質(zhì)合成纖維羊毛棉花合成橡膠油脂2.要求學(xué)生寫出:聚乙烯(食品袋)、聚氯乙烯(服裝袋)、CH3-CH=CH2、CH2=CH-CH=CH2 、CH2=CH-CH3+CH2=CH-C6H5、CH2=CH-CH=CH2+CH3-CH=CH2發(fā)生聚合反應(yīng)的化學(xué)方程式;生由許多小分子通過加成反應(yīng)變成一個(gè)有機(jī)高分子化合物,既屬于加成反應(yīng)又屬于聚合反應(yīng),叫做加成聚合反應(yīng),簡稱加聚反應(yīng)。這種反應(yīng)類型是什么反應(yīng)了類型。發(fā)生此類反應(yīng)的必要條件是 。提問從形式上來看,此反應(yīng)有什么特點(diǎn)?屬于什么反應(yīng)類型?分析、講解有機(jī)高分子化合物的分子組成及有關(guān)概念的比較。填寫下表:聚合反應(yīng)CH2=CH2單體CH2CH2鏈節(jié)n聚合度高分子化合物,簡稱高分子,又叫聚合物或高聚物。n值一定時(shí),有確定的分子組成和相對(duì)分子質(zhì)量,聚合物的平均相對(duì)分子質(zhì)量=鏈節(jié)的相對(duì)分子質(zhì)量×n。一塊高分子材料是由若干n值不同的高分子材料組成的混合物。學(xué)生活動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們思考,下表列出來了一些單體及它們的分子式,如何書寫這些單體的聚合產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式?單體名稱單體結(jié)構(gòu)簡式聚合物乙烯CH2=CH2丙烯CH2=CHCH3氯乙烯CH2=CHCl丙烯腈CH2=CHCN丙烯酸CH2=CHCOOH醋酸乙烯酯CH3COOCH=CH2丁二烯CH2=CHCH=CH2乙炔HCCH生分組書寫合成上述聚合物的化學(xué)方程式。討論請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察上述能進(jìn)行加聚反應(yīng)的單體,它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上有什么共同特征?加聚反應(yīng)的特點(diǎn)是什么?引導(dǎo)學(xué)生觀察和討論,歸納總結(jié)出以下幾點(diǎn):加聚反應(yīng)的特點(diǎn): 1、單體必須是含有雙鍵、參鍵等不飽和鍵的化合物。例如:烯、二烯、炔、醛等含不飽和鍵的化合物。 2、發(fā)生加聚反應(yīng)的過程中,沒有副產(chǎn)物產(chǎn)生,聚合物鏈節(jié)的化學(xué)組成跟單體的化學(xué)組成相同。聚合物相對(duì)分子質(zhì)量為單體相對(duì)分子質(zhì)量的整數(shù)倍。提問你知道下面兩個(gè)聚合物由何種單體聚合而成的嗎?學(xué)生 CH2=CHCl 投影、講解由加聚聚合物推單體的方法 單體:CH2=CH2 邊鍵沿箭頭指向匯合,箭頭相遇成新鍵,鍵尾相遇按虛線部分?jǐn)噫I成單鍵。單體: 凡鏈節(jié)主鏈只在C原子并存在有C=C雙鍵結(jié)構(gòu)的高聚物,其規(guī)律是“見雙鍵、四個(gè)C;無雙鍵、兩個(gè)C”劃線斷開,然后將半鍵閉合,即雙鍵互換。例題1某高分子化合物的部分結(jié)構(gòu)如下:下列說法中不正確的是() 【解析】從高聚物鏈狀結(jié)構(gòu)看,是以碳鏈形成的高分子,碳鏈中沒有其他原子,故是通過加聚反應(yīng)生成的高聚物。重復(fù)單元為,故高聚物可以表示為【答案】A 例題2 有機(jī)玻璃(聚甲基丙烯酸甲酯)的結(jié)構(gòu)簡式可用 表示,設(shè)聚合度n為3 000?;卮鹣铝袉栴}: (1)該有機(jī)玻璃的單體為_,鏈節(jié)為_。 (2)有機(jī)玻璃的相對(duì)分子質(zhì)量為_ 解析(1)根據(jù)有機(jī)玻璃的結(jié)構(gòu)簡式可知,生成有機(jī)玻璃的化學(xué)反應(yīng)方程式為: (2)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量聚合度×鏈節(jié),可知有機(jī)玻璃的相對(duì)分子質(zhì)量3 000×100300 000。學(xué)生十分鐘結(jié)合導(dǎo)學(xué)練自主學(xué)習(xí)課堂小結(jié):本節(jié)課學(xué)習(xí)了 “結(jié)構(gòu)單元”“鏈節(jié)”“聚合度”“單體”等基本概念;以及依據(jù)簡單合成高分子的結(jié)構(gòu)分析其鏈節(jié)和單體(針對(duì)聚合反應(yīng)類型);知道加聚反應(yīng)的特點(diǎn)。以“細(xì)”“準(zhǔn)”為原則和要求,辨析高分子化合物的鏈節(jié)和單體,從而更好的理解聚合反應(yīng)所形成的高分子化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);培養(yǎng)了學(xué)生勇于探索,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度;布置作業(yè)1課外調(diào)查:日常生活中所接觸到的高分子化合物有哪些?舉出在日常生活中你所遇到的高分子材料所表現(xiàn)出來的優(yōu)良性能和缺點(diǎn)(如輕便、防水、易燃等等)2家庭實(shí)驗(yàn):自找一份聚乙烯、聚氯乙烯材料,通過實(shí)驗(yàn)加以檢驗(yàn)。知識(shí)結(jié)構(gòu)與板書設(shè)計(jì) 課題3 高分子化合物與材料(第二課時(shí))1、組成上:高分子是以一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)單元重復(fù)組成,例如:聚乙烯2高分子化合物的單體、鏈節(jié)和聚合度單體:能合成高分子化合物的小分子物質(zhì)。鏈節(jié):重復(fù)出現(xiàn)的簡單的結(jié)構(gòu)單元。聚合度:鏈節(jié)重復(fù)的次數(shù)。3、相對(duì)分子質(zhì)量;高分子的相對(duì)分子質(zhì)量=鏈節(jié)的量×聚合度有n值不同的結(jié)構(gòu)單元組成,因此實(shí)際測(cè)得的相對(duì)分子質(zhì)量為平均相對(duì)分子質(zhì)量。44、發(fā)生聚合反應(yīng)的條件:必須含有不飽和鍵

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