山東省臨沂市蒙陰縣第四中學九年級歷史上冊 第12課《美國的誕生》教案 新人教版（通用）

第十二課 美國的誕生教學目標1了解北美獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、戰(zhàn)爭進程、重大事件及其影響；掌握獨立宣言主要內(nèi)容、華盛頓主要活動及其作用，進而掌握美國誕生的概況。 2分析思考北美獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因，戰(zhàn)爭過程中發(fā)生的重大事件，戰(zhàn)爭所產(chǎn)生的作用、影響，美國獨立戰(zhàn)爭取得勝利的原因及對華盛頓的評價，培養(yǎng)學生綜合分析歷史問題的能力，并提高學生全面客觀評價歷史問題的能力。 3采用多媒體輔助教學，在教學中進行討論、分析、歸納、探究，加深對知識的理解，并讓學生合作、交流，活動、實踐，表達和展示。 4美國獨立戰(zhàn)爭是正義、進步的事業(yè)；美國獨立戰(zhàn)爭是民族解放運動，同時也是資產(chǎn)階級革命動運；它摧毀了英國的殖民枷鎖，贏得了國家獨立，為資本主義在美國的發(fā)展開辟了道路，同時也推動了歐美的革命運動。教學重點、難點重點：一是美國獨立戰(zhàn)爭的起因。二是美國誕生的過程。 難點：美利堅民族的形成和美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì)。教學環(huán)節(jié)導學過程學習過程導入新課【情景導課】播放幾幅有關(guān)美國的圖片你知道這幾幅圖顯示的是哪個國家嗎？談談你對美國的印象。   美國是怎樣誕生的呢？華盛頓又是一個怎樣的歷史人物呢？當今的美國是目前世界上的超級大國，無論是政治，經(jīng)濟還是科技、軍事都是最強的，在國際事務中占有十分重要的地位?？墒蔷驮?00多年前，它還是英國的殖民地。 落實課標【展示目標】1簡述獨立宣言的基本內(nèi)容，初步了解美國獨立戰(zhàn)爭的歷史作用。2講述華盛頓的主要活動，評價資產(chǎn)階級政治家的歷史作用。【自主預習】獨立完成“知識梳理”。 同桌之間通對答案。提出疑問。   【合作探究】探究一   背景演示北美洲地圖美洲大陸最早是誰發(fā)現(xiàn)的？他怎么稱呼當?shù)鼐用?？英國在北美殖民的目的是什么?#160; 英國殖民者采取種種高壓政策，壓制北美經(jīng)濟的發(fā)展。 探究二  經(jīng)過1、引導學生從開始、建軍、獨立、轉(zhuǎn)折、勝利、結(jié)束幾方面歸納。        2、材料展示我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力，謹莊嚴宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為，而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國，它們解除對英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應從此完全廢止。                獨立宣言你能概括它的主要內(nèi)容嗎？它的發(fā)表有何意義？  聯(lián)系英國資產(chǎn)階級革命后，頒布的重要文獻是什么？它的頒布有什么意義？ 滾動圖片，學生討論美國獨立戰(zhàn)爭取勝的原因    獨立后的美國，實際上是13個政權(quán)松散的聯(lián)盟，怎么解決這個問題呢？探究三  1787年憲法多媒體展示，通過圖示讓學生理解三權(quán)分立 華盛頓在獨立戰(zhàn)爭中是一位杰出的將領，而在和平建設時期他又是一位偉大的政治家，華盛頓作為開國元首，被稱作“美國之父”。圖示 從多方面評價華盛頓的人格，他意志堅強，光明磊落，大公無私，誠實可靠總之，他在美國人民以及世界人民心中具有崇高的地位，他的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學習。對美國的貢獻：贏得民族獨立，開創(chuàng)民主政治先河     從其意義分析性質(zhì) 性質(zhì)：既是民族解放戰(zhàn)爭，又是資產(chǎn)階級革命。 明確學習目標，有的放矢。   訂正答案，并質(zhì)疑。提出問題：請其他學生幫助解決。    哥倫布，印第安人。 英國要把北美殖民地作為它的原料產(chǎn)地和商品傾銷的市場。              內(nèi)容：（1）宣布一切人生來平等、自由（2）宣告13個殖民地脫離英國獨立意義：美國誕生了。 權(quán)利法案，君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國確立起來。  概述1787年憲法的內(nèi)容：（1）三權(quán)分立原則，行政權(quán)、立法權(quán)、司法權(quán)三權(quán)分立。（2）獨立后的美國實行聯(lián)邦制。   你又是如何看待華盛頓的呢？功績：A、擔任大陸軍總司令。領導美國獨立戰(zhàn)爭，推翻了英國的殖民統(tǒng)治，贏得了國家的獨立。B、組織制定了1787年憲法，成立了聯(lián)邦政府，擔任了美國第一任總統(tǒng)，為發(fā)展資本主義和建設資本主義法制做出了貢獻。局限：但他維護大資產(chǎn)階級和種植園奴隸主的利益，主張保護奴隸制，殺害印第安人，損害了包括黑人奴隸、印第安人在內(nèi)的廣大美國勞動人民的利益。 討論：（1）它的勝利產(chǎn)生了極大的影響，那么它的歷史意義是什么？（2） 分析美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì)。（從國內(nèi)意義、國際影響等方面思考） 反思完善課堂小結(jié)：列表歸納美國獨立戰(zhàn)爭的原因、經(jīng)過、性質(zhì)及影響。原因經(jīng)過性質(zhì)影響教學札記