九年級歷史上冊 第10課《美國獨立戰(zhàn)爭》導學案（無答案） 岳麓版

課 題第10課 美國獨立戰(zhàn)爭備 課月 日執(zhí) 行月 日教學目的與要求簡述獨立宣言的基本內(nèi)容，初步了解美國獨立戰(zhàn)爭的歷史影響。講述華盛頓的主要活動，評價資產(chǎn)階級政治家的歷史作用。重點難點獨立宣言 難點：美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì)教具準備ppt課件教學程序個人隨筆學習過程（精彩課堂，展現(xiàn)獨特自我）一、自主學習（我的課堂，我的舞臺）學習任務：詳細閱讀教材，獨立完成下列知識填空，并努力記住下列知識，然后在小組內(nèi)交流自學成果。1、18世紀中期，美利堅民族開始形成。2、北美獨立戰(zhàn)爭的根本原因：英國的殖民統(tǒng)治阻礙了北美殖民地資本主義的發(fā)展。3、1775年4月，來克星頓的槍聲標志著北美獨立戰(zhàn)爭的開始。4、1775年第二屆大陸會議決定組建大陸軍，任命華盛頓為總司令。5、1776年7月4日，大陸會議通過并發(fā)表了獨立宣言。內(nèi)容：獨立宣言闡述了資產(chǎn)階級的民主原則，指出一切人生來就是平等的，人人有生存權、自由權和追求幸福權，人民有權變更或廢除舊政府、建立新政府的權利。宣言列舉了英王壓迫北美人民的種種罪行，并指出這種壓迫就是侵犯了北美人民的基本權利。宣言莊嚴宣告：北美13個殖民地脫離英國，成為獨立的美利堅合眾國。意義：獨立宣言的發(fā)表，大大鼓舞了北美人民的抗英斗志，成為北美人民爭取獨立的旗幟。它在歷史上第一次以國家的名義宣布，人民的權利是神圣不可侵犯的。馬克思稱獨立宣言是第一個“人權宣言”。6、1777年，美國取得了薩拉托加大捷，成為戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。7、1781年約克鎮(zhèn)大捷。1783年，英國被迫承認美國獨立，美國獨立戰(zhàn)爭勝利結(jié)束。8、美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì)和歷史意義：美國獨立戰(zhàn)爭是一場民族解放戰(zhàn)爭，也是一次資產(chǎn)階級革命。它推翻了英國的殖民統(tǒng)治，贏得了國家的獨立，為美國資本主義發(fā)展開辟了道路，也推動了歐洲和拉丁美洲的革命運動。9、1787年，美國制憲會議制定了聯(lián)邦憲法，規(guī)定美國是聯(lián)邦制國家，國會（立法）、總統(tǒng)（行政）、最高法院（司法）三權分立，互相制約。10、1789年，華盛頓當選為美國第一屆總統(tǒng)。二、合作探究：（發(fā)現(xiàn)一個問題，甚至比解決一個問題還要有價值）1、經(jīng)過上面的學習，你還有什么疑問？請?zhí)岢鰜?，在小組內(nèi)討論研究。2、你們小組不能解決的或向全班同學推薦的有價值的問題：3、討論： 4、P56：獨立宣言把爭取國家獨立和維護人的權利結(jié)合起來。對此，你有什么感想？答：獨立宣言宣告了北美13個殖民地脫離英國，成為獨立的美利堅合眾國；它在人類歷史上第一次以國家名義宣布，人民的權利是神圣不可侵犯的；馬克思稱它是“第一個人權宣言”。第二獨立宣言把爭取國家獨立和維護人的權利結(jié)合起來，大大鼓舞了北美人民的抗英斗志，成為北美人民爭取獨立的旗幟；對美國獨立戰(zhàn)爭的勝利和資產(chǎn)階級掌握國家政權起了重大作用；也推動了歐洲和拉丁美洲的革命運動。5、P57：為什么說美國獨立戰(zhàn)爭是一次資產(chǎn)階級革命？答：美國獨立戰(zhàn)爭之所以發(fā)生是因為北美自身資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，革命是為資本主義經(jīng)濟的發(fā)展掃除障礙；美國獨立戰(zhàn)爭的領導階級是資產(chǎn)階級和種植園主；在革命過程中通過并發(fā)表了體現(xiàn)資產(chǎn)階級利益和要求的獨立宣言；戰(zhàn)爭使美國擺脫了英國的經(jīng)濟壓迫和殖民統(tǒng)治，并成立了聯(lián)邦政府，資產(chǎn)階級掌握了政權。獨立戰(zhàn)爭為美國資本主義的發(fā)展掃除了障礙，從此美國走上了資本主義的道路。三、拓展延伸：（走進歷史，感悟歷史）1、P58：溫故知新：美國獨立戰(zhàn)爭取得勝利的原因有哪些？你認為其中最重要的原因是什么？答：北美人民從事的是正義戰(zhàn)爭，人民群眾積極參戰(zhàn)，浴血奮戰(zhàn)，打敗了英國殖民者，華盛頓的正確指揮和領導；法國、荷蘭等國的國際援助。其中第一點，也就是美國獨立戰(zhàn)爭是正義戰(zhàn)爭這是最主要的原因，得道多助，失道寡助。2、如何評價華盛頓？答：華盛頓是美國獨立戰(zhàn)爭時期最著名的將軍，在第二屆大陸會議上被任命為大陸軍總司令；將民兵訓練成正規(guī)軍；率領大陸軍經(jīng)過多次戰(zhàn)斗，打敗英軍，取得了獨立戰(zhàn)爭的勝利。它是和平時期最杰出的領袖，因為1787年以華盛頓為主席的制憲會議，制定了聯(lián)邦憲法，確立了三權分立的政治體制；1789年和1793年，兩次當選為美國總統(tǒng)，成立了聯(lián)邦政府。它是同胞心目中最偉大的人物，是美國歷史上偉大的資產(chǎn)階級政治家軍事家，美國獨立戰(zhàn)爭的領導人，美國民主傳統(tǒng)的奠基人，他深受美國人民的崇敬，被譽為“美國國父”。盡管他也擁護奴隸制，屠殺印第安人，但瑕不掩瑜，這些都是當時它特定的階級立場決定的。四、系統(tǒng)總結(jié)：（學會從整體上把握知識）五、鞏固訓練見蒙泉學校九上歷史作業(yè)當堂反思（只有反思才能有所進步）通過學習這節(jié)課，我最大的收獲是 我還需解決的問題有： 導學綱要第10課 美國獨立戰(zhàn)爭一、來克星頓的槍聲1、北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展和美利堅民族的形成2、英國對北美的殖民統(tǒng)治和北美人民的反抗斗爭3、來克星頓的槍聲二、華盛頓就任大陸軍總司令1、華盛頓就任大陸軍總司令2、華盛頓整編大陸軍三、獨立宣言1、基本內(nèi)容2、重大作用四、獨立戰(zhàn)爭的勝利1、初期失利和薩拉托加大捷2、約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役：英軍投降3、美英和約：獨立戰(zhàn)爭結(jié)束4、獨立戰(zhàn)爭性質(zhì)和影響五、華盛頓當選美國第一屆總統(tǒng)1、1787年美國憲法2、華盛頓宣誓就任美國第一任總統(tǒng)導學反思