人教版2020版八年級上冊歷史與社會 第三單元第三課 漢武帝時代的大一統(tǒng)格局 同步測試A卷

人教版2020版八年級上冊歷史與社會 第三單元第三課 漢武帝時代的大一統(tǒng)格局 同步測試A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單項選擇題1 . 東漢中后期以后，政治日益黑暗腐朽，表現(xiàn)為A七國之亂B外戚和丞相輪流專權C嚴刑酷法D外戚和宦官輪流專權2 . 西漢進入鼎盛時期時的皇帝是（ ）A漢高祖B漢文帝C漢景帝D漢武帝3 . 曹操在蒿里行描述道：“白骨露于野，千里無雞嗚?！痹娭忻鑼懙膱鼍皯l(fā)生在的是（ ）A秦朝末年B西漢末年C東漢末期D三國末期4 . 小明在學習完一節(jié)歷史課后，制作了這樣的知識線索“光武中興外戚宦官交替專權黃巾起義”，小明學習的內(nèi)容是A秦朝B西漢C東漢D西晉5 . ，按朝代出現(xiàn)的先后順序，框中朝代填寫正確的是A戰(zhàn)國、東漢、西晉B秦、東漢、西晉C秦、東漢、北魏D秦、西晉、東漢6 . 漢文帝即位時，有人獻千里馬，他拒絕接受，還下詔表明不受獻禮。對修建的陵墓，漢文帝要求不許用金、銀、銅等裝飾，只可用瓦器。這表明漢文帝A當時國家很貧窮，消費不起B(yǎng)做樣子給百姓看，怕大家說他是昏君C提倡勤儉治國，反對奢侈浮華D節(jié)儉財政開支，以削弱諸侯王勢力7 . 認為農(nóng)業(yè)是天下的根本，黃金珠寶比不上糧食重要的漢代皇帝是（ ）A漢高祖B漢文帝C漢景帝D漢武帝8 . 東漢中期以后,政治日益黑暗的主要原因是A統(tǒng)治集團內(nèi)部的派系斗爭B皇帝昏庸愚味,不理朝政C外戚與宦官交替專權D中央和地方矛盾加劇9 . 學會歸納歷史發(fā)展的階段特征是學習歷史的重要方法之一。下列對秦漢時期階段特征的歸納描述，正確的是A早期國家的產(chǎn)生與社會變革B統(tǒng)一國家的建立和鞏固C政權分立與民族交融D繁榮與開放的社會10 . 郭巨家貧，有子三歲，母嘗減食與之。巨謂妻曰：“貧乏不能供母，子又分母之食，盍理此子？”郭巨因此被舉薦為孝廉。這一材料反映的是A刺史制度B科舉制C察舉制11 . 今天我們強調(diào)要“以德治國”，而西漢重視“以德化民”是在A漢高祖時期B漢武帝時期C漢文帝和漢景帝時期D漢光武帝時期12 . 疆域的變化從一個側(cè)面反映歷史發(fā)展的進程，下列中國古代疆域圖按時序排列正確的是ABCD二、非選擇題13 . 漢武帝在位50多年，他具有雄才大略，是我國歷史上著名的封建帝王，他使西漢王朝開始進入鼎盛時期。請結(jié)合下列材料探究他的功績。（1）上圖體現(xiàn)了漢武帝在政治上實行了一種什么政策？有何作用？“孝武初立，卓然罷黜百家，表章六經(jīng)，遂疇咨海內(nèi)，舉其俊茂，與之立功。興太學，修郊祀，改正朔”漢書武帝紀（2）這段史實記載了漢武帝在思想上采取了什么措施？這一措施的實施有何深遠的影響？（3）下圖片中的貨幣是漢武帝時期所鑄的什么錢幣？除此之外漢武帝在經(jīng)濟上還采取了哪些措施？有何作用？“漢武帝雄才大略，開拓劉邦的業(yè)績，晚年自知奢侈、黷武、方士之弊，下了罪己詔，不失為鼎盛之世?！泵珴蓶|（4）漢武帝采取的一系列措施使西漢王朝進入了怎樣的局面？14 . 閱讀下列材料，回答問題。材料一“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！碧评畎撞牧隙?chuàng)新是一個民族不斷發(fā)展的力量之源，秦漢和隋唐作為承前啟后的朝代，統(tǒng)治者為維護大一統(tǒng)的局面，不斷推出新的制度和政策，以維護統(tǒng)治。這些制度和政策有：三省六部制車同軌、書同文科舉考試制度郡縣制罷黜百家、獨尊儒術刺史制度材料三下圖中的人物是公元前1世紀時東西方的兩位君主，他們開創(chuàng)(或鞏固)的帝國雖遠隔萬里，但卻形成了一條聯(lián)系的“紐帶”。通過這條“紐帶”，東西方及沿線各國的經(jīng)濟、文化得到交流和溝通。材料四亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。世界史古代史編總序(1)材料一中的“秦王”是誰？“掃六合”指是的“秦王”哪一事跡？(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，將以下朝代所采取的措施填寫出來。(只寫序號)秦朝：_西漢：_隋唐：_(3)請寫出材料三的空白橫線上的國家名稱。(4)材料三中的“紐帶”指的是什么？上面哪位君主采取了哪些措施，在客觀上推動了這條交流“紐帶”的形成？(5)亞歷山大帝國、阿拉伯帝國在突破相互孤立隔絕上分別作出了哪些貢獻？第 5 頁 共 5 頁參考答案一、單項選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、非選擇題1、2、