中考化學總復習優(yōu)化設計 第二板塊 專題綜合突破 專題一 物質(zhì)的組成、構成和分類專題提升演練

專題一物質(zhì)的組成、構成和分類專題提升演練1.下列化學用語與所表達的意義對應錯誤的是()A.Mg金屬鎂B.+1228鎂原子C.Mg+2O氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價D.N21個氮分子由2個氮原子構成答案B2.從下圖所示的兩種微粒結(jié)構示意圖中,所獲取信息不正確的是()+828+1028A.它們屬于同種元素B.它們的核外電子層數(shù)相同C.它們的核外電子數(shù)相同D.表示陰離子,表示原子解析元素是具有相同核電荷數(shù)的同一類原子的總稱。這兩種微粒質(zhì)子數(shù)不同,核電荷數(shù)不同,不屬于同種元素。答案A3.烈性炸藥TNT(化學式為C7H5N3O6)廣泛用于開礦、修路、興修水利等,下列關于TNT的說法錯誤的是()A.TNT是一種有機物B.TNT爆炸后會產(chǎn)生二氧化硫C.TNT由四種元素組成D.每個TNT分子含有21個原子解析A.TNT是含碳元素的化合物,屬于有機物,故選項說法正確;B.由質(zhì)量守恒定律,反應前后元素種類不變,TNT和O2中均不含硫元素,爆炸后不會產(chǎn)生二氧化硫,故選項說法錯誤;C.TNT由碳、氫、氮、氧四種元素組成,故選項說法正確;D.每個TNT分子是由7個碳原子、5個氫原子、3個氮原子和6個氧原子構成的,每個TNT分子含有21個原子,故選項說法正確;故選B。答案B4.下列物質(zhì)的分類中不正確的是()A.單質(zhì):硅、水銀、金剛石B.堿:氫氧化鋇、氫氧化鈉、乙醇C.鹽:硝酸銀、氯化鐵、高錳酸鉀D.氧化物:氧化鎂、三氧化硫、五氧化二磷解析乙醇不是堿,B項錯誤。答案B5.孔雀石綠中含有C、H、Cl、N元素,其相對分子質(zhì)量小于400,Cl元素質(zhì)量分數(shù)為9.74%。一個孔雀石綠分子中含有Cl原子(相對原子質(zhì)量:Cl35.5)()A.1個B.2個C.3個D.4個解析設一個孔雀石綠分子中含有x個Cl原子,則有:35.5x400×100%<9.74%x<1.10得到x=1。答案A6.我國科學家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)薄膜制作出一種新型“納米紙”,又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”(C10H9N)染料,制成一種試紙,用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說法正確的是()A.二氧化鈦中Ti的化合價為+2價B.萘胺中C、H、N的原子個數(shù)比為1091C.二氧化鈦和萘胺都是有機物D.這種試紙是一種新型化合物解析二氧化鈦中O的化合價為-2價,根據(jù)化合物中元素正負化合價的代數(shù)和為零,可以求出Ti的化合價為+4價,A錯;根據(jù)萘胺的化學式,可以看出萘胺中C、H、N的原子個數(shù)比為1091,B正確;有機物是指含有碳元素的化合物(碳的氧化物、碳酸及碳酸鹽等除外),二氧化鈦(TiO2)中不含碳元素,不是有機物,屬于無機物中的氧化物,萘胺(C10H9N)中含有碳元素,屬于有機物,C錯;這種試紙是濾紙和二氧化鈦(TiO2)以及“萘胺”(C10H9N)的混合物,D錯。答案B7.我國以食鹽加碘方式防治碘缺乏病,碘鹽就是在普通食鹽中加入碘酸鉀(KIO3)。(1)碘酸鉀中碘元素(I)的質(zhì)量分數(shù)是。 (2)碘酸鉀高溫下容易分解,所以炒菜宜在起鍋前才加食鹽。有人認為高溫下碘酸鉀會首先分解為碘化鉀,化學方程式是2KIO32KI+3O2,該反應前后,碘元素的化合價(填“升高”“降低”或“不變”)。 (3)日本地震造成了核泄漏,我國部分地區(qū)監(jiān)測到了極微量的人工放射性核素碘131,該碘原子的結(jié)構示意圖如下圖所示。碘元素的核電荷數(shù)是;下列原子對應的元素與碘元素化學性質(zhì)相似的是。 +532818187+725A+1028B+17287C+13283D解析碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)=12739+127+16×3×100%59.3%,由KI+5O3和KI-1可知,反應前后,碘元素的化合價降低;由碘原子結(jié)構示意圖+532818187可知,碘元素的核電荷數(shù)為53,與C對應的元素化學性質(zhì)相似。答案(1)59.3%(2)降低(3)53C8.化學與我們的生活有著密切的聯(lián)系?，F(xiàn)有氮氣鹽酸淀粉熟石灰金剛石氯化鉀,選擇適當物質(zhì)填空(填序號)。(1)可用作鉀肥的是; (2)可用來切割玻璃的是; (3)人體胃液中含有的酸是; (4)可用來改良酸性土壤的堿是; (5)焊接金屬時常用作保護氣的是; (6)米和面中含有的糖類物質(zhì)主要是。 解析氮氣的化學性質(zhì)很穩(wěn)定,常溫下很難與其他物質(zhì)發(fā)生反應,常用作焊接金屬的保護氣;鹽酸是人體胃液中含有的酸;米和面中含有的糖類物質(zhì)主要是淀粉;熟石灰具有堿的通性,常用于改良酸性土壤;金剛石硬度很大,常用于裁玻璃;氯化鉀中含有植物生長所需的營養(yǎng)元素鉀,屬于鉀肥。答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)9.多角度認識物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例,解答下列問題:(1)認識物質(zhì)的組成和構成:從宏觀上看,氧氣和二氧化碳都由(填“元素”“原子”或“分子”,下同)組成。 從微觀上看,氧氣和二氧化碳都由構成。 (2)認識物質(zhì)的性質(zhì):氧氣的化學性質(zhì)比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵,反應的化學方程式為。 圖1將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中,向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅(如圖1),說明二氧化碳具有的性質(zhì)有,由此可推知的滅火原理是。若使棉芯下半段恢復燃燒,操作方法是。 (3)認識物質(zhì)的制法:某同學用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置,通過捏放瓶身可隨時控制反應的發(fā)生和停止(如圖2)。若利用該裝置制氧氣,反應的化學方程式為。若利用該裝置制二氧化碳,無紡布包內(nèi)藥品為(寫名稱)。 圖2工業(yè)上常用液化空氣法制氧氣,該過程發(fā)生(填“物理變化”或“化學變化”)。 (4)辯證地認識物質(zhì):量變引起質(zhì)變。例如:碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳,在不充足的氧氣中燃燒生成(寫化學式)。 功過相對論。從“二氧化碳導致全球氣候變暖”的事實分析,“過”:使全球氣候變暖導致海平面上升等;“功”:(舉一例)。 答案(1)元素分子(2)4Fe+3O22Fe2O3二氧化碳密度比空氣的大,不能燃燒也不支持燃燒使燃燒物隔絕空氣(或氧氣)將棉芯從燒杯中取出(合理均可)(3)2H2O22H2O+O2(合理均可)大理石物理變化(4)CO(或CO和CO2)使地球氣溫保持在適宜生物生存的溫度范圍(合理均可)10.化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學,研究元素知識是學好化學的基礎。下表包含部分元素的相關信息,完成以下填空:(1)1869年,科學家發(fā)現(xiàn)了元素周期律并繪制了元素周期表。 (2)請畫出17號元素原子結(jié)構示意圖,9號元素在化學反應中比較容易(填“得到”或“失去”)電子變成(填“陰”或“陽”)離子。3號元素在化學反應中比較容易(填“得到”或“失去”)電子變成(填“陰”或“陽”)離子。 (3)上表中12號元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是(填化學式)。 解析(1)1869年,門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并繪制了元素周期表。(2)17號元素為氯元素,其原子結(jié)構示意圖:+17287。9號元素為氟元素,是非金屬元素,在化學反應中比較容易得到電子變成陰離子。3號元素為Li元素,屬于金屬元素,易失去電子變成陽離子。(3)12號元素為鎂元素,地殼中含量最多的元素為氧元素,它們組成化合物的化學式為MgO。答案(1)門捷列夫(2) +17287得到陰失去陽(3)MgO11.如圖是已破損的維生素C(簡寫為Vc)片劑說明書的部分信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請回答。(1)Vc中碳、氫元素的質(zhì)量比為。 (2)Vc的化學式為。 (3)小輝的媽媽每天服用該Vc片,小輝建議他媽媽可食用西紅柿來代替Vc片,若100 g西紅柿含Vc 30 mg,則小輝的媽媽每天食用西紅柿 g即可達到服用上述Vc片的效果。 解析(1)Vc中碳、氫元素質(zhì)量之比=(12×6)(1×8)=728=91;(2)Vc的化學式中氧元素的原子個數(shù)=176-12×6-1×816=6,則Vc的化學式為C6H8O6;(3)根據(jù)標簽中服用說明,可知每天需服用6片該維生素C片,6片Vc片所含維生素C的質(zhì)量=10mg×6=60mg,若100g西紅柿含Vc30mg,則小輝媽媽每天食用西紅柿=60mg30mg×100g=200g。答案(1)91(2)C6H8O6(3)2007