人教版2019年八年級上冊歷史與社會 第三單元第一課 秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè) 同步測試(II)卷

人教版2019年八年級上冊歷史與社會 第三單元第一課 秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè) 同步測試(II)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單項選擇題1 . 帝國的終結是易中天迄今為止最為用力也最為看重的一部著作，該著作深刻探究了中國帝國制度形成和滅亡的原因。書中說“秦，雖死猶存，它亡得“悲壯”。從政治上看，“秦，雖死猶存”主要是指（ ）A統(tǒng)一度量衡、貨幣B焚書坑儒C中央建立三公九卿制D建立統(tǒng)一國家和中央集權制2 . “秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍斬浮云，諸侯盡西來。”該詩贊頌了秦王贏政哪項歷史功績（ ）A建立中央集權制度B兼并六國，完成統(tǒng)一C修筑 萬里長城D書同文，車同軌3 . 中國銀行行徽（圖1）的外觀設計靈感源自于我國古代的一種錢幣。這種形狀的錢幣最早在全國統(tǒng)一使用是在（ ）A秦朝B西漢C東漢D西晉4 . 電影英雄中有這樣一個場景：無名對秦王說，“劍”字有十八種寫法。秦王說，統(tǒng)一后只保留一種。秦王統(tǒng)一全國后保留的這種文字屬于A甲骨文B金文C小篆D隸書5 . 秦朝時，蜀郡（現(xiàn)今四川地區(qū)一帶）郡守產生的方式是（ ）A世襲繼承B皇帝任命C地方推薦D考試選拔6 . 秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族中央集權國家。下列史實與其不符的是（ ）A推行郡縣制B“罷黜百家，獨尊儒術”C修筑長城D統(tǒng)一文字7 . 秦的統(tǒng)一，開創(chuàng)了歷史新局面，這一統(tǒng)一局面的出現(xiàn)，所起到的作用有結束了諸侯長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面有利于人們生活的安定為社會經濟的恢復與發(fā)展提供了條件，符合各國人民的共同愿望促進了經濟文化的交流與發(fā)展ABCD8 . 有學者認為：“古來帝王，由秦始皇到清代宣統(tǒng)，正統(tǒng)偏安者共200余人，真正懂得國家政體并善以此治國的，不過秦皇、漢武、宋太祖、康熙四人而已”。這里的“國家政體”是指（ ）A王位世襲制B分封制C行省制D中央集權制9 . 監(jiān)察制度在歷朝歷代乃至現(xiàn)在都有著重要意義。下列官職中不具有監(jiān)察功能的是（ ）A丞相B東廠C御史大夫D錦衣衛(wèi)10 . 我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家是（ ）A夏B商C周D秦11 . “國家統(tǒng)一，民族融合”是中國歷史發(fā)展的主流。以下符合這一主題（ ）秦始皇規(guī)定以小篆為全國統(tǒng)一文字北魏孝文帝提倡改穿漢服遼、宋、西夏、金政權的對峙乾隆帝平定大小和卓的叛亂ABCD二、非選擇題12 . 閱讀下面圖示，結合所學知識回答問題請回答：（1）（圖1）和（圖2）分別代表了我國古代哪兩種政治/度？（2）（圖1）的制度開始瓦解于什么時期？（3）（圖2）的制度中，皇帝主要是靠什么方式把權力集中到自己手中？13 . 閱讀下列材料，回答問題。材料一：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來 ?！保?）材料一中的秦王是誰？秦王掃六合指的是什么？ 材料二（2）根據(jù)材料二給出的圖片，寫出秦王朝為鞏固統(tǒng)一采取的措施14 . 民主政治建設是一個國家實現(xiàn)近代化的重要內容，追求民主政治是世界各國共同的愿望。閱讀下列材料，回答有關問題。材料一：英國史學家約翰說：“如今有個趨勢，人們懷念她的民主制度，并將其視為所有西方近代民主政治的源頭。”材料二：凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。除經議會同意外，平時在本王國內征募或維持常備軍，皆屬違法。 節(jié)選自英國權利法案材料三：我們認為下面這些真理是不言而喻的：一切人生來就是平等的，他們被造物主賦予固有的、不可轉讓的權利，其中有生命、自由及追求幸福的權利；如果遇有任何形式的政府損害這些目的，人民就有權利改變或廢除它。 獨立宣言材料四：（1）結合所學知識，指出材料一中的“她”指的是哪個城市國家？誰使這個國家的民主政治發(fā)展到頂峰？ （2）根據(jù)材料二并結合所學知識，指出英國于哪一年通過了權利法案？這一法案使英國確立了什么樣的政體？ （3）材料三的這份法律文件是在哪場戰(zhàn)爭中頒布的？根據(jù)材料分析，這份法律文件的核心思想是什么？ （4）材料四反映了秦朝建立的什么政治制度？哪次革命結束了中國的這一制度？第 4 頁 共 4 頁參考答案一、單項選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、非選擇題1、2、3、