人教版2019年八年級上冊歷史與社會 第三單元第二課 秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 同步測試(I)卷

人教版2019年八年級上冊歷史與社會 第三單元第二課 秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 同步測試(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單項選擇題1 . 下列屬于秦末農(nóng)民大起義范疇的歷史事件有陳勝、吳廣起義項羽領(lǐng)導的起義劉邦領(lǐng)導的起義楚漢之爭ABCD2 . “王侯將相寧有種乎？”這是我國農(nóng)民陳勝、吳廣發(fā)出的吶喊。這次大起義發(fā)生在A秦朝末年B西漢末年C東漢末年D三國時期3 . 陳勝、吳廣起義后建立的政權(quán)是（ ）A張楚B西漢C蒙古D東漢4 . “農(nóng)耕是天下的根本，黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣?！贝嗽挸鲎裕?）A漢高祖B漢文帝C漢景帝D漢武帝5 . 下列統(tǒng)一王朝中，定都長安的有（ ）秦朝 西漢 西晉 東漢 隋朝 唐朝ABCD6 . 秦朝的滅亡方式是 （ ）A外族入侵而亡B外戚篡權(quán)而亡C農(nóng)民起義而亡D楚漢相爭而亡7 . 關(guān)于秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因，下列表述中最準確的是（ ）A嚴酷的刑罰B沉重的賦稅C秦的暴政D繁重的徭役8 . 下列選項中，迫使陳勝等在大澤鄉(xiāng)起義的直接原因是A繁重的兵役B刑法嚴酷，誤期殺頭C賦稅沉重，壓迫殘酷D到漁陽服兵役9 . 劉邦和項羽爭奪帝位的戰(zhàn)爭是（ ）A楚漢之爭B巨鹿之戰(zhàn)C長平之戰(zhàn)D馬陵之戰(zhàn)10 . 以上四場戰(zhàn)役的共同特點是A以少勝多、以弱勝強B強強對抗、勢均力敵C孤軍深入、出奇制勝D主帥神勇、以一當十11 . 秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭中，對推翻秦朝統(tǒng)治起決定性作用的戰(zhàn)役是A馬陵之戰(zhàn)B城濮之戰(zhàn)C巨鹿之戰(zhàn)D長平之戰(zhàn)二、非選擇題12 . 閱讀下列材料，回答問題： 中華文明上下五千年，歷史知識浩如煙海。某班級開展課外學史的活動，同學們采取了下面三種方式搜集了一些資料，邀你共同探究：（方式一圖片學史）某興趣小組在活動探究時搜集到下列圖片，請你根據(jù)材料和所學知識完成這次探究活動。（方式二新聞學史）新華網(wǎng)報道：“三月三，拜軒轅”2015年4月21日，河南省新鄭市舉行盛大的拜祖活動。表達中華兒女對祖先的緬懷和共謀國家繁榮昌盛的心愿（方式三成語學史）成語“紙上談兵”出自史記廉頗藺相如列傳。典故：戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學兵法，談起兵事來頭頭是道，父親也難不倒他后來他接替廉頗為趙將，在一場戰(zhàn)役中，只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗，四十萬趙軍被俘，絕大部分被坑殺后。用來比喻空談理論，不能解決實際問題。也比喻空談不能成為現(xiàn)實。（1）從圖一中的遠古人類頭部復原圖看出還保留了猿的某些特征，那么這是什么人？他們生活的年代大約是什么時候？ （2）圖二我們稱這是什么式樣的房子？這種房子有哪些優(yōu)點？它是哪一原始居民建造并居住的？（3）圖三中首先稱霸的是誰？諸侯們?yōu)槿〉脙?yōu)勢，以什么名義進行征戰(zhàn)？ （4）方式二中的“軒轅”指的是誰？因為“軒轅”為中華文明發(fā)展做出的貢獻，被后人尊稱為什么？（5）材料中的方式三戰(zhàn)役指的是哪場戰(zhàn)役？戰(zhàn)國時期發(fā)生這么多戰(zhàn)爭，怎樣評價這些戰(zhàn)爭？13 . 材料一：秦始皇，嬴姓，趙氏，名政。中國歷史上著名的政治家、戰(zhàn)略家、改革家,是古今中外第一個稱皇帝的封建王朝君主。材料二：秦始皇完成統(tǒng)一的積極作用是什么？ 材料二反映的是秦朝為鞏固統(tǒng)一而采取的措施。你知道是什么措施嗎？秦朝為鞏固統(tǒng)一還有其它哪些措施？ 龐大的秦王朝到秦二世時就滅亡了，滅亡的根本原因是什么？ 作為一個統(tǒng)治者，要讓他的王朝長久不衰，你認為應(yīng)該怎么做？第 4 頁 共 4 頁參考答案一、單項選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、非選擇題1、2、