浙教版科學(xué) 九年級(jí)上冊(cè) 第二章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 測試及答案

浙教版科學(xué) 九年級(jí)上冊(cè) 第二章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 測試及答案姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、選擇題1 . 向盛有一定量氧化鐵粉末的燒杯中不斷加入稀鹽酸，燒杯中相關(guān)量的變化與圖像相符的是（ ）ABCD2 . 下列有關(guān)營養(yǎng)物質(zhì)的說法中正確的是（ ）A葡萄糖、纖維素都是有機(jī)高分子化合物B青菜、黃瓜中含的蛋白質(zhì)最多C常溫下油脂都呈固態(tài)D淀粉與碘作用呈藍(lán)色3 . 下列做法和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式均正確的是 （ ）A用AgNO3溶液驗(yàn)證Cu和Ag的金屬活動(dòng)性：Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2AgB用NaOH溶液吸收CO2中含有少量的氯化氫氣體：NaOH+HCl=NaCl+H2OC用稀H2SO4溶液洗去試管壁上附著的銅：Cu+H2SO4=CuSO4+H2OD醫(yī)療上用氫氧化鋁中和過多的胃酸：2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO4)3+6H2O4 . 下列問題的研究中，利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)思想方法，且結(jié)論正確的是A蒸餾水比植物油更易使鐵生銹，放在潮濕的空氣中的鐵釘更易生銹B證明二氧化碳能和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C證明分子是在不停地運(yùn)動(dòng)的，酚酞試液變紅是氨分子的作用D二氧化錳可以增加產(chǎn)生氧氣的總量，氧氣能使帶火星木條復(fù)燃5 . 下列各組物質(zhì)中，X既能與Y反應(yīng)又能與Z反應(yīng)的是XYZCO2Ca(OH)2溶液H2OH2O2CuOBa(NO3)2溶液稀硫酸Na2CO3溶液H2SO4K2CO3溶液COABCD6 . 某容器中盛有一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液，向容器中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（ ）A當(dāng)溶液中溶質(zhì)種類為2種時(shí)，容器中的金屬單質(zhì)一定為2種B當(dāng)溶液中溶質(zhì)種類為1種時(shí)，容器中的金屬一定能和鹽酸反應(yīng)Cab段溶液減少的質(zhì)量為該階段反應(yīng)生成Ag的質(zhì)量減去參加反應(yīng)Zn的質(zhì)量Dbc段溶液增加的質(zhì)量為該階段參加反應(yīng)Zn的質(zhì)量7 . 如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測量等，下列實(shí)驗(yàn)無法完成的是（ ）A氣體從a端通入，收集二氧化碳B瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳C瓶內(nèi)裝有氫氧化鈉溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D在b端接量筒，瓶內(nèi)裝滿水，測量氣體的體積8 . 為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì))，所用試劑和方法都正確的是（ ）選項(xiàng)物質(zhì)試劑和方法AFe（Fe2O3）加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾BKCl（K2SO4）滴入適量Ba(NO3)2溶液、過濾CCO（CO2）通過灼熱的氧化銅粉末DH2（HCl）先通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸A.A B.B C.C D.D9 . 圖像能直觀反映出一些科學(xué)信息，生動(dòng)形象幫助同學(xué)們理解科學(xué)知識(shí)。下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系（ ）A某溫度下，向一定量飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體B向盛有一定量稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中不斷加入石灰水C將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉放入試管中充分加熱D向pH=13的NaOH溶液中不斷加水稀釋10 . 化學(xué)概念在邏輯上可能存在如下圖所示的關(guān)系。下列說法正確的是（ ）A含氧化合物與金屬氧化物包含關(guān)系B純凈物與混合物屬于包含關(guān)系C化合物與氧化物屬于并列關(guān)系D單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系11 . 下列離子能在pH = 2的無色溶液中大量共存的是（ ）ASO42-、Fe3+、Na+、Cl-BK+、SO42-、Ba2+、NO3-CCl-、K+、SO42-、Na+DK+、Cl-、CO32-、Na+12 . 為了除去粗鹽中的Ca2+，Mg2+，SO42-及泥沙，可將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行如下操作：過濾；加過量的NaOH溶液；加適量鹽酸；加過量Na2CO3；加過量的BaCl2；蒸發(fā)。正確的順序是（ ）ABCD13 . 利用飽和碳酸鈉溶液與酸反應(yīng)，小科同學(xué)制作了如圖甲所示的簡易酸堿滅火器裝置，并進(jìn)行操作操作結(jié)束后，對(duì)瓶中殘留液進(jìn)行了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A試管溶液變紅色，B試管中有白色沉淀生成則殘留液中含有的溶質(zhì)有（ ）A鹽酸B碳酸鈉C硫酸D氯化鈉14 . 普通玻璃主要含有的物質(zhì)是 Na2SiO3、CaSiO3、SiO2，則普通玻璃屬于A氧化物B有機(jī)物C混合物D鹽15 . “垃圾是放錯(cuò)位置的資源”。亂丟垃圾會(huì)造成資源浪費(fèi)和環(huán)境污染，所以我們要將垃圾進(jìn)行分類處理。廢棄的草稿紙應(yīng)放入下列四個(gè)垃圾桶中的（ ）ABCD二、填空題16 . 近日，浙江大學(xué)高分子系課題組制備出了一種超輕氣凝膠全碳?xì)饽z它刷新了目前世界上最輕材料的紀(jì)錄，將100立方厘米大小的“碳海綿”“踩”在狗尾巴草上，纖細(xì)的草須一點(diǎn)都沒有被壓彎，如圖所示。該材料具有高彈性、強(qiáng)吸附，應(yīng)用前景廣闊。（1）全碳?xì)饽z是目前世界上最輕的物質(zhì)，這里的“最輕”指的不是質(zhì)量，而是指。（2）該物質(zhì)是用石墨為原料的石墨烯和碳納米管制成。石墨是碳的一種。17 . 江山中學(xué)科技樓前矗立著一座孔子雕像，這座雕像高達(dá)4.6米、重約12噸，全身用質(zhì)地細(xì)膩、色澤純白的漢白玉（漢白玉是潔白純凈的碳酸鈣巖石）雕琢而成。（1）漢白玉能被雕琢體現(xiàn)的是漢白玉的_（選填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。（2）小江想驗(yàn)證下漢白玉是否碳酸鈣巖石，他可選用的實(shí)驗(yàn)室試劑是稀鹽酸和_。18 . 寫出下列符號(hào)中數(shù)字的意義 H2O中的“2”表示_；Al3+中的“3”表示_。19 . 實(shí)驗(yàn)室里用二氧化錳作催化劑，加熱氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生如下反應(yīng)：2KClO32KCl+3O2。(1)若用二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量_；A不變 B變大C變小D可能變大也可能變小(2)若忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是_。A不能產(chǎn)生氧氣 B產(chǎn)生氧氣的速率慢C產(chǎn)生氧氣的總量減少 D沒有氯化鉀生成三、探究題20 . （8分）天然氣作為燃料已進(jìn)入千家萬戶。小聰在幫父母燒菜時(shí)想到：天然氣燃燒的產(chǎn)物是什么呢？帶著這一問題，小聰和同學(xué)們一起進(jìn)行了探究：探究一：天然氣的主要成分是甲烷（CH4），燃燒后的產(chǎn)物中可能有二氧化碳、水，同學(xué)們想利用甲圖中的裝置進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)你幫助他們選擇合理的裝置并連接：燃燒后的混合氣體應(yīng)依次通過裝置。探究二：甲烷燃燒會(huì)不會(huì)因氧氣不足而生成一氧化碳呢？同學(xué)們提出可用乙圖裝置加以檢驗(yàn)，那么氣體通入該裝置之前應(yīng)怎樣處理？他們討論后一致認(rèn)為：先把燃燒后的混合氣體依次通過甲圖中的A、B、C裝置，然后再通入乙圖裝置。如果看到現(xiàn)象則表明燃燒產(chǎn)物中有一氧化碳。注意事項(xiàng)：混合氣體通過乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先通氣體、再加熱，這樣做的目的是。小聰認(rèn)為上述方案還存在缺陷，請(qǐng)你指出來：。21 . 氫氣還原氧化銅生成紅色固體，這些紅色固體是什么物質(zhì)？某科學(xué)興趣小組查閱資料得知，反應(yīng)溫度不同，氫氣還原氧化銅的產(chǎn)物可能是Cu或Cu20，Cu和Cu20均為不溶于水的紅色固體；但氧化亞銅能與稀硫酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Cu20+H2SO4=CuSO4+Cu+H20。為探究反應(yīng)后的紅色固體中含有什么物質(zhì)？他們提出了以下假設(shè)：假設(shè)一：紅色固體只有Cu假設(shè)二：紅色固體只有Cu20假設(shè)三：紅色固體中有Cu和Cu20請(qǐng)回答有關(guān)問題。(1)取少量紅色固體，加入足量的稀硫酸。若無明顯現(xiàn)象，則假設(shè)_成立；若看到溶液變成藍(lán)色，且仍有紅色固體，則能否支持假設(shè)三？_（選填“能”或“不能”）。(2)現(xiàn)將3克紅色固體加入足量的稀硫酸中，反應(yīng)后的溶液過濾，稱得烘干后的濾渣質(zhì)量為1.4克。則原紅色固體中含有什么物質(zhì)？_。22 . 某興趣小組的同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。（1）第一小組同學(xué)為檢驗(yàn)?zāi)矯O2氣體中是否混有CO 和H2，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置：請(qǐng)回答：A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。實(shí)驗(yàn)過程中觀察到C裝置變藍(lán)色，小馮同學(xué)由此判斷氣體中一定混有H2，小汪同學(xué)認(rèn)為不對(duì)，理由是_。（2）第二小組同學(xué)探究某混合氣體的成分。已知該混合氣體中可能含有氫氣、一氧化碳和二氧化碳的一種或幾種。小組成員沒裝A裝置，直接把混合氣體通入灼熱的盛有足量氧化銅的試管(已排盡空氣)，充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量減少1.8 g，將反應(yīng)完全后的氣體全部通入過量的澄清石灰水，充分反應(yīng)后，得到10 g白色沉淀，肯定有的氣體是_。為了防止有毒氣體污染空氣，應(yīng)該在上述裝置中做何改進(jìn)_。23 . 由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算元素含量。A B C D E（1）儀器A中所發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為。（2）儀器B的作用是。（3）儀器E中的現(xiàn)象是。（4）若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，若儀器D增a g，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為g（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）（5）若裝置中沒有連接儀器B，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果（填“偏小”、“偏大”、“無影響”中之一）。四、簡答題24 . 生物浸出技術(shù)在金屬冶煉中應(yīng)用廣泛嗜熱細(xì)菌在6580酸性水溶液及氧氣存在下，能氧化黃銅礦（主要成分CuFeS2）產(chǎn)生硫酸鹽，進(jìn)而生產(chǎn)銅和綠礬，主要流程如下：（1）分離出礦渣的操作是_（2）若試劑b為Fe粉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_（3）氫氧化鐵與試劑a發(fā)生中和反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_25 . 為了減輕酸雨的危害，我國研發(fā)了“海水法煙氣脫硫工藝”。其工藝流程大致是：I、從高處噴淋下的海水（pH=8.1-8.3）洗脫從下而上燃煤煙氣中的SO2, （SO2+H2O=H2SO3 H2SO3是弱酸），海水變?yōu)槿跛嵝裕?、將洗過煙氣后的海水與氧氣充分接觸，發(fā)生下列反應(yīng)：4NaC1O2十2H2SO3 =2Na2SO44HC1III、再將與氧氣充分接觸的海水跟大量天然海水混合等措施，使各項(xiàng)指標(biāo)接近天然海水后再排放。（1）、在坐標(biāo)圖中畫出“海水法煙氣脫硫工藝”全過程中海水的pH依次變化大致趨勢。（2）、工藝流程中天然海水接觸煙氣后變?yōu)槿跛嵝裕@說明在此過程中海水中的離子和H2SO3電離出的氫離子發(fā)生了反應(yīng)。（3）、若要測定海水中Na2SO4含量，實(shí)驗(yàn)操作步驟是：取少量被測海水，測定、加入足量的溶液（寫化學(xué)式）、再加入稀硝酸、過濾、洗滌、烘干、稱量沉淀質(zhì)量。26 . 圖甲中 A 是一種常見的酸，它能與黑色固體 B 反應(yīng)，B 質(zhì)量為 8 克。將 NaOH溶液緩緩加入到 C 中，生成的藍(lán)色沉淀 E 與加入 NaOH 溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示。在D 中加入 Ba(NO3)2 溶液能生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀。請(qǐng)回答：（1）A 溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_；（2）NaOH 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（列式計(jì)算）_。（3）C 溶液中加入 NaOH 溶液至恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量是多少？（列式計(jì)算）_。27 . 實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)廢液不能直接傾倒入排污管，必須回收處理。某興趣小組從實(shí)驗(yàn)室收集到含有碳酸鈉和氫氧化鈉的混合廢液 5.44 千克，現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 19.6%的稀硫酸來處理，并回收處理后的溶液他們向廢液中加入稀硫酸時(shí)，所得溶液 pH 與加入的稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示求：（1）據(jù)如圖可知，當(dāng)反應(yīng)到 A 點(diǎn)時(shí)，溶液中含有的溶質(zhì)是_。（2）當(dāng)向混合液中加入稀硫酸至 N 點(diǎn)時(shí)，加入的稀硫酸質(zhì)量為 10 千克，此時(shí)溶液總質(zhì)量為 15 千克求此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留到 0.1%）_（3）求混合廢液中氫氧化鈉的質(zhì)量_28 . 某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色一同學(xué)取少量廢水，用鹽酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）過濾，將所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份濾液中加入足量NaOH溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。已知白色的Fe（OH）2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe（OH）3。試回答：該同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)從廢水中除去雜質(zhì)金屬離子的實(shí)驗(yàn)方案如下：則固體A中一定含有_（寫化學(xué)式，下同）；B溶液中的溶質(zhì)一定含有_。29 . 某同學(xué)為了測定不純的鋅片中鋅的含量，取不同質(zhì)量的鋅片依次放入盛有稀硫酸的燒杯中，反應(yīng)完全后稱出質(zhì)量（雜質(zhì)不參加反應(yīng)，也不溶于水）。六次實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下：（1）將第2次和第5次實(shí)驗(yàn)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量填在上表中；_（2）實(shí)驗(yàn)中所用鋅片中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？_（3）該實(shí)驗(yàn)所使用的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（計(jì)算結(jié)果精確到01%）_30 . 請(qǐng)根據(jù)下面圖一、圖二的有關(guān)信息，按題目要求回答問題：（1）圖一是向氫氧化鈉溶液中逐滴加入鹽酸時(shí)溶液溫度與鹽酸溶液體積之間的變化關(guān)系圖。圖中M點(diǎn)的意義是_，此時(shí)反應(yīng)中氫氧化鈉和氯化氫的質(zhì)量比是_，氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)是_反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）。（2）圖二是向碳酸鈉溶液中逐滴加入鹽酸時(shí)有關(guān)反應(yīng)圖像，該圖像說明向碳酸鈉溶液中加入鹽酸時(shí)反應(yīng)分兩步完成。第一步，當(dāng)加入鹽酸的體積在0V1mL時(shí)，無氣泡產(chǎn)生，此時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是Na2CO3HClNaHCO3NaCl；第二步，當(dāng)加入鹽酸的體積大于V1mL后，NaHCO3與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體。當(dāng)所加鹽酸的體積等于V2mL時(shí)，溶液中存在的溶質(zhì)是_，所加鹽酸體積大于V2mL時(shí)，溶液的pH7。第 11 頁 共 11 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空題1、2、3、4、三、探究題1、2、3、4、四、簡答題1、2、3、4、5、6、7、