四年級英語上冊 Lesson9 In the bedroom教案 冀教版

四年級英語上冊 Lesson9 In the bedroom教案 冀教版課題Lesson 9 In the bedroom課型新授課課時1教學(xué)目 標(biāo)知識目標(biāo)1.學(xué)生能聽懂、會說、認(rèn)讀并書寫詞匯：bed, clean, listen2. 學(xué)生能認(rèn)讀、理解并運(yùn)用句型結(jié)構(gòu)：I play with I listen to3.學(xué)生能理解并口頭運(yùn)用下列用語和句子：I make my bed. I clean my bedroom. I play with my teddy bear. I listen to music.能力目標(biāo)在日常生活中注意觀察，并用簡單的英語對話。養(yǎng)成聽錄音和跟讀句子的習(xí)慣。情感目標(biāo)在每天的生活中試著模仿和運(yùn)用英語。重點(diǎn)同知識目標(biāo)12 難點(diǎn)運(yùn)用下列用語和句子：I make my bed. I clean my bedroom. I play with my teddy bear. I listen to music.教具教學(xué)光盤、bed, clean, listen的卡片或課件，一只玩具泰迪熊 教 學(xué) 過 程 二次備課開始上課和復(fù)習(xí)Class opening and review問候Greeting What do you do on Monday?課文導(dǎo)入Lesson hook：我們今天來學(xué)習(xí)討論人們睡覺的場所，并認(rèn)識一個小動物泰迪熊。你喜歡它嗎？新概念New concepts：1. What do you do in your bedroom?(1)學(xué)習(xí)新單詞bed, clean, listen：卡片出示bed圖及單詞，讀出單詞及句子：This is a bed. 三個單詞都依次處理。(2)看書22頁，討論四幅圖片：Where is Jenny? What does Jenny do? 板書詞組：make my bed，clean my bedroom，play with my teddy bear，listen to music領(lǐng)讀3遍，指幾名讀，練習(xí)做動作，說出英語。播放光盤第一部分，學(xué)生邊聽邊跟讀。(3)小組學(xué)習(xí)：自由結(jié)對子，用英語對話，說說自己在臥室所做事情。出示例句：I make my bed. I clean my bedroom. I play with my teddy bear. I listen to music.2.Lets chant!看書討論：How many teddy bears? Where are they? Whats the girl doing?(making a phone call)朗讀歌謠，播放光盤，學(xué)生跟讀。鞏固檢驗Check for understanding：活動手冊page22結(jié)束課堂教學(xué)Class closing利用幾分鐘復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，教師做動作，學(xué)生猜短語：make my bed，clean my bedroom，play with my teddy bear，listen to musicH板書設(shè)計Lesson 9 In the bedroomWhat do you do in your bedroom?make my bedclean my bedroomplay with my teddy bearlisten to music附送：2019-2020年四年級英語上冊 Lesson9 第一課時教案 科普版教學(xué)目標(biāo)知識與技能：(1)4個元音音標(biāo)/ai/ /ei/ /i/ / 要求會讀，能拼讀含這些音標(biāo)的單詞（2）本課單詞find /where /hear /here /car/ there /under要求四會2.過程與方法：訓(xùn)練學(xué)生通過學(xué)習(xí)這4個音標(biāo)的正確發(fā)音，拼讀包括這些音素的單詞音標(biāo)的能力。3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、熱情，以及小組之間的合作意識。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：正確讀出這4個音標(biāo)。難點(diǎn)：快速識記本課單詞教具音標(biāo)卡片、單詞卡片教學(xué)過程 Step.1 Warming upT：Hi !Everyone ,Nice to meet you.S:Nice to meet you, too.T:Are you happy?S:Yes,T:Now,Lets sing a song ,ok?S:OK.T:Whats the time? One, two!通過唱歌培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣，活躍課堂氣氛Step.2 Presentation學(xué)習(xí)4個元音音標(biāo)出示音標(biāo)卡片T：Now ,read after me! /i/ /i/ /i/ S: /i/ /i/ /i/ T: /i/ /i/ /i/ one two (read together, the line one by one 然后將已學(xué)音標(biāo)貼于黑板右邊（用同樣的方法學(xué)習(xí)/ /ai/ /ei/ ，并反復(fù)操練） Step.3 learn new wordsA.出示單詞卡片Where 讓學(xué)生試著拼讀where /w/ (由于剛才對音標(biāo)的反復(fù)練習(xí)，大部分能夠讀出)Where where Read after me ! one by onew-h-e-r-e where where (Please put it into chinese)教師將卡片貼于音標(biāo)/ 對齊這一橫的中間位置，右邊板書漢意。B利用同樣的方法學(xué)習(xí)there,貼于there下方，并板書漢意C指著學(xué)生的椅子問：chair?并出示卡片，學(xué)生直接說出漢語Chair Chair Chair I have a chair (適時板書于there下方)Where Where Where 你在哪？There there there 他在哪?。ㄖ钢^遠(yuǎn)的學(xué)生）D出示hear near 兩張卡片，說出漢語 這兒/附近（利用對比的方法學(xué)習(xí)這兩個單詞）Hear /hear /hear near / near /near / (read some times)貼于黑板上E利用情景教學(xué)，學(xué)習(xí)下面的單詞dear,car,find,underStep 4 Lets practise教師指著黑板上的單詞練習(xí)。左邊讀英語，右邊說漢意。男女生比賽。小組內(nèi)比賽識記單詞。Step 5 Lets play a game 老師說漢語，學(xué)生上臺摘單詞卡片，然后摘到卡片的學(xué)生問他的伙伴，答對的再把卡片送給伙伴，（培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂活動，樂于學(xué)英語的興趣）Step 6 板書設(shè)計：音標(biāo) 單詞 中文 Where 在哪 There 在那兒 / Chair 椅子 Here 這兒 Near 附近 /i/ Dear 親愛的/ai/ car 小汽車 /ai/ find 找到 / under 在下面