人教版七年級上冊生物第三單元 第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者單元測試題

人教版七年級上冊生物第三單元 第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者單元測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 果樹每年都要剪去過密，過長的細弱枝條，目的是（ ）A防止枝葉徒長以免影響光合作用B集中養(yǎng)料到強壯的枝條C促進枝條的分叉，增加產(chǎn)量D降低蒸騰作用，減少水分散失2 . 葉綠體是光合作用的場所，下列能夠進行光合作用的細胞是A菠菜葉肉細胞B蘿卜根尖細胞C動物細胞D蘑菇的細胞3 . 如圖表示細胞中的葉綠體和線粒體，下列有關(guān)說法正確的是（ ）A能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是線粒體B表示氧氣表示二氧化碳C其中有助于維持生物圈中碳-氧平衡的是D線粒體是動物細胞特有的能量轉(zhuǎn)換器4 . 韭菜在光下生長是綠色，在無光下生長是黃白色。這說明葉綠素的形成條件是（ ）A光B溫度C水D空氣5 . 下列關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用，敘述不正確的是（ ）A維持了生物圈的碳氧平衡B養(yǎng)育了生物圈中的其他生物C通過蒸騰作用參與氧循環(huán)D增加降水，調(diào)節(jié)氣候6 . 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地利用溫室進行蔬菜、瓜果等栽培，要提高冬季溫室蔬菜的產(chǎn)量，可采取的有效措施是（ ）向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳提高氧氣濃度適當延長光照時間制造溫室內(nèi)高溫環(huán)境制造溫室內(nèi)晝夜溫差較大的條件ABCD7 . 人類的各種食物均直接或間接地來自環(huán)境中的（ ）A動物B植物C微生物D包括A、B、C8 . 關(guān)于光合作用的意義，下列敘述錯誤的一項是（ ）A吸收氧氣，放出二氧化碳，使大氣中氧和二氧化碳量保持相對穩(wěn)定B制造有機物，是人和動物食物的來源C吸收二氧化碳，放出氧氣，是人和動物所需氧氣的來源D把太陽光能轉(zhuǎn)化為貯存在有機物中的化學(xué)能，是人和動物能量的來源9 . 以下是“綠葉在光下制造淀粉”實驗的相關(guān)描述，其中不正確的是（ ）A把天竺葵放在黑暗處一晝夜，葉片內(nèi)的淀粉會運走耗盡B葉片的遮光部分與暴露部分可以形成對照C將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素D葉片的遮光部分滴加碘液后變藍色10 . 合理密植能夠提高農(nóng)作物單位面積的產(chǎn)量，主要是因為（ ）A能夠充分利用土壤中的無機鹽B能夠充分利用太陽能C能夠充分利用土壤中的水分D能夠充分利用空氣中的二氧化碳11 . 珠海進行道路改造時，園林工人將植物的枝葉都砍掉移栽，是為了（ ）A減少蒸騰作用B減少光合作用C減少水分吸收D減少呼吸作用12 . 近來市場上盛行一種綠色食品桑椹，它是桑樹的果實，在生物的結(jié)構(gòu)層次上它屬于（ ）A組織B器官C植物體13 . 綠色植物的呼吸作用（氧參與)和光合作用進行的場所分別在植物細胞的（ ）A線粒體和葉綠體B葉綠體和線粒體C葉綠體和細胞膜D細胞壁和線粒體14 . 大面積植樹造林的意義是（ ）A增加大氣濕度和降雨量B增加本地區(qū)空氣濕度C保持水土，防止流失D以上都正確15 . 既是光合作用的原料，又是呼吸作用產(chǎn)物的一組物質(zhì)是（ ）A水B有機物和氧氣C水和氧氣D二氧化碳和水16 . 假若“綠葉在光下制造淀粉”實驗中，兩黑紙片沒用曲別針固定在天竺葵葉片上，而是用透明膠帶上下兩面粘在黑紙片四周來固定，則處理后葉片上的“未變藍部分”的面積與黑紙片的面積相比（ ）A一樣大B大于黑紙片的面積C小于黑紙片的面積D無法確定17 . 園林工人在移栽樹木時，常采取一定措施來提高移栽樹木的成活率，下列措施及原因分析錯誤的是（ ）A移栽前根部帶一個土坨，可保護樹木的幼根和根毛B移栽前去掉一部分枝葉，可減弱樹木的蒸騰作用C移栽時給樹根部插一根塑料管與外界相通，這有利于根的呼吸作用D移栽后保持較強的光照條件，可促進葉的光合作用18 . 如圖所示，將該植物放在黑暗處23天，然后放在陽光下4小時，取下兩塑料袋中的葉片，經(jīng)過脫色、漂洗、滴碘液處理，關(guān)于該實驗的說法錯誤的是（ ）A該植物放在黑暗處的目的是為了消耗原有的有機物B該實驗證明二氧化碳是光合作用的原料C袋中的水是為光合作用提供原料D該處氫氧化鈉是微利吸收袋中的二氧化碳19 . 下列對綠色植物各種生理活動的敘述，錯誤的是（ ）A在光照下只進行光合作用B在光照和黑暗中都能進行呼吸作用C蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力，促進植物釋放水分D氣孔是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”20 . 在下列實驗中會用到碘液，其中與觀察人體口腔上皮細胞滴加碘液目的相同的是（ ）A觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞B檢驗綠葉在光下制造淀粉C驗證玉米的胚乳儲存淀粉D探究饅頭在口腔中的變化二、綜合題21 . 如圖是晴天的上午，某同學(xué)設(shè)計的用于觀察蒸騰作用的實驗裝置，請根據(jù)實驗回答有關(guān)問題（1）請你指出該裝置的不足之處_，你的理由是_。（2）下午打開袋口，迅速把一支將熄滅的火柴伸進袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說明袋內(nèi)的_較豐富，這是_的結(jié)果。（3）傍晚再套上塑料袋并扎緊袋口，第二天天亮就打開袋口，迅速伸進一支燃著的火柴；火柴熄滅了，說明袋內(nèi)的_較豐富，這是_的結(jié)果。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、綜合題1、