（課標(biāo)通用）甘肅省2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 模擬測試（四）試題

2019中考模擬測試(四)(時間:60分鐘分值:70分)可能用到的相對原子質(zhì)量:H1C12O16Na23Cl35.5Ca40一、選擇題(本題包括10小題,每小題2分,共20分。每小題只有一個選項符合題意)1.下列變化屬于物理變化的是()A.火藥爆炸B.冰雪融化C.鋼鐵生銹D.燒制陶瓷答案:B2.下列人體體液中,酸性最強(qiáng)的是()A.唾液(pH約6.67.1)B.胃液(pH約0.81.5)C.膽汁(pH約6.87.4)D.血液(pH約7.357.45)答案:B3.下列做法不符合“節(jié)能減排”的是()A.加大對核能的利用B.在田野里焚燒秸稈C.用水后,隨手關(guān)閉水龍頭D.推廣使用以電池提供動力的客車答案:B4.下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是()A.鐵用于制作暖氣片B.鎂粉用于制作照明彈C.稀鹽酸用于除鐵銹D.小蘇打用于治療胃酸過多答案:A5.欲配制10.0%的NaCl溶液50 g,部分操作如下圖所示,正確的是()答案:D6.2017年5月9日,中國科學(xué)院發(fā)布了113號、115號、117號及118號四種元素的中文名稱,其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示,下列有關(guān)該元素說法錯誤的是()A.相對原子質(zhì)量為288B.核內(nèi)有115個質(zhì)子C.是非金屬元素D.核內(nèi)有 173 個中子答案:C7.下列敘述正確的是()A.用小蘇打治療胃酸過多B.用氫氧化鈉改良酸性土壤C.用鐵桶長時間存放硫酸銅溶液D.用食鹽水除去熱水瓶中的水垢答案:A8.碳可以與濃硫酸在加熱的條件下發(fā)生如下反應(yīng):C+2H2SO4(濃)CO2+2X+2H2O,其中X的化學(xué)式為()A.O2B.SO2C.SO3D.H2S答案:B9.“歸納整理”是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下面是同學(xué)們在復(fù)習(xí)中梳理得到的一組圖像,其中圖像與實驗表述一致的是()A.加水稀釋NaOH溶液B.一定溫度下,向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體C.向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液D.在密閉容器中,鎂帶燃燒前后固體質(zhì)量的變化答案:B10.下列各組物質(zhì)的溶液,不另加試劑就不能鑒別出來的一組是()A.CuSO4 NaOHKNO3B.FeCl3AgNO3 NaNO3C.Na2CO3HCl BaCl2D.CaCl2K2CO3NaCl答案:D二、填空與簡答題(本題包括4小題,共22分)11.(4分)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請寫出下列微粒的化學(xué)符號:(1)鈉原子。 (2)三氧化二氮分子。 (3)5個氫氧根離子。(4)鋅離子。 答案:(1)Na(2)N2O3(3)5OH-(4)Zn2+12.(4分)化學(xué)與我們的生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。石墨氯化鈉稀硫酸碳酸鈣熟石灰二氧化碳選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的化學(xué)式填空:(1)可作氣體肥料的是。 (2)可用于金屬表面除銹的是。 (3)可作補(bǔ)鈣劑的是。 (4)可用于改良酸性土壤的是。 答案:(1)CO2(2)H2SO4(3)CaCO3(4)Ca(OH)213.(6分)溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。請回答下列問題:(1)可以作為溶質(zhì)的是。 A.只有固體B.只有液體C.只有氣體D.氣體、液體、固體都可以(2)配制100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉的質(zhì)量為,水的體積為 mL (水的密度近似看作1 g·cm-3)。 (3)甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖,t1時,甲物質(zhì)的溶解度是。t2時,若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體,需蒸發(fā)掉較多水的是(填“甲”或“乙”)物質(zhì)的飽和溶液。 (4)按下圖所示裝置,將液體x注入裝有固體y的試管中,會導(dǎo)致U形管中右端液面升高。則可能的組合是。 選項xyA水氧化鈣B水硝酸銨C濃硫酸水D稀鹽酸鎂答案:(1)D(2)16 g84(3)40 g乙(4)AD14.(8分)AF均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,所涉及反應(yīng)均為初中常見的化學(xué)反應(yīng)),其中A俗稱生石灰,C是最常用的溶劑,C與F元素組成相同。(1)C的化學(xué)式是。 (2)D的一種用途是。 (3)AB反應(yīng)的基本類型是。 (4)FE反應(yīng)的化學(xué)方程式為。 (5)DA反應(yīng)的化學(xué)方程式為。 答案:(1)H2O(2)建筑材料(3)化合反應(yīng)(4)2H2O22H2O+O2(5)CaCO3CaO+CO2三、實驗與探究題(本題包括2小題,共20分)15.(10分)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的主要方法。下圖是初中化學(xué)常見實驗裝置。請回答:(1)儀器的名稱是。 (2)實驗室用A裝置制取O2的化學(xué)方程式是。 (3)若用F裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到時,便可開始收集。 (4)能用E裝置收集的氣體具有的物理性質(zhì)是。 (5)如何驗滿二氧化碳?xì)怏w:。 (6)若要制取并收集一瓶干燥的CO2,所選裝置正確的連接順序是(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是。圖G是某同學(xué)利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點:。 答案:(1)長頸漏斗(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2(3)氣泡連續(xù)、均勻冒出(4)密度小于空氣,且不與空氣中成分反應(yīng)(5)將燃著的木條放到集氣瓶口,熄滅則滿(6)BCDCaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止16.(10分)小剛在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn),盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末。小剛叫來小軍和小紅,共同探究這種白色粉末的成分。他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,認(rèn)為白色粉末是氫氧化鈉變質(zhì)產(chǎn)生的。氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(方程式表示)。 并對這種白色粉末的成分作了如下猜想:可能是NaOH;可能是Na2CO3;可能是NaOH與Na2CO3的混合物。為了驗證猜想,他們分別做了下面的實驗。(1)小剛?cè)∩倭堪咨勰?滴加稀鹽酸,有氣體生成。由此小剛認(rèn)為白色粉末含Na2CO3。請用化學(xué)方程式解釋小剛的判斷:。 (2)小軍取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色。由此小軍認(rèn)為白色粉末一定含NaOH。請判斷小軍所得結(jié)論是否正確,并簡述理由: 。 (3)小紅取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。由此判斷白色粉末中含有。為了驗證猜想,小紅繼續(xù)向溶液中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀,然后過濾。你認(rèn)為她接下來還應(yīng)進(jìn)行的實驗是。 在小紅所做的實驗中,若把CaCl2溶液換成Ca(OH)2溶液是否可行?請簡述理由。 (4)如何除去變質(zhì)的氫氧化鈉中的雜質(zhì)?(用化學(xué)方程式表示)。 答案:2NaOH+CO2Na2CO3+H2O(1)Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2(2)不正確,碳酸鈉也顯堿性,也能使酚酞變紅(3)碳酸鈉向濾液中加酚酞觀察現(xiàn)象不可行,因為氫氧化鈣本身顯堿性,影響實驗結(jié)果(4)Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3+2NaOH四、計算題(本題包括2小題,共8分)17.(2分)人類為了維持生命和健康,必須攝取食物,以獲得營養(yǎng)。(1)其中葡萄糖(C6H12O6)由種元素組成(填數(shù)字)。 (2)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。 答案:(1)3(2)40%18.(6分)現(xiàn)有一家庭食用純堿樣品,其中含雜質(zhì)氯化鈉(不含其他雜質(zhì)),為了測定樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),李明同學(xué)進(jìn)行了三次實驗。實驗數(shù)據(jù)如下表:編號第1次第2次第3次所取固體樣品的質(zhì)量/g151212加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g100100150反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量/g101010完成下列計算(計算結(jié)果精確到0.1%):(1)樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。 (2)加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?答案:(1)11.7%(2)11.1%(計算過程略)5