安徽省2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第二單元 我們周圍的空氣練習(xí)

第二單元 我們周圍的空氣考向空氣12018·梧州空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的氣體是(D)A稀有氣體 B二氧化碳C氮氣 D氧氣22018·赤峰以下不列入空氣質(zhì)量監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)的項目是(A)A氮氣 B一氧化碳C二氧化硫 DPM2.532018·綏化2018年世界環(huán)境日，中國的主題是“美麗中國，我是行動者”。下列做法不符合這一主題的是(A)42018·重慶B卷用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗結(jié)束后，反應(yīng)容器內(nèi)剩下的氣體主要是(A)A氮氣 B五氧化二磷C稀有氣體 D二氧化碳52017·菏澤如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖，有關(guān)此實驗的結(jié)論與分析錯誤的是(C)A此實驗證明，氧氣約占空氣體積的B此實驗證明，反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒C該實驗中的紅磷還可以用硫來代替D若該實驗沒有達到預(yù)期目的，可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的考向氧氣的性質(zhì)62018·益陽常用于登山、潛水、醫(yī)療急救的氣體是(B)AN2 BO2 CCO2 DHe72018·邵陽下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是(B)A硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色的火焰B紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙C碳在空氣中燃燒生成二氧化碳D將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒82017·云南下列說法正確的是(D)A帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃B氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性C鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種紅色固體D用紅磷測定空氣中氧氣含量時，紅磷一定要過量92018·棗莊氧氣與世間萬物如影隨形。下列關(guān)于氧氣說法錯誤的是(C)A空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣化學(xué)性質(zhì)同樣活潑B工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣C氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性D氧氣能供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動考向氧氣的制取102018·舟山15%的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會劇烈反應(yīng)產(chǎn)生O2。實驗室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，則下列裝置中，儀器選擇和藥品放置最合理的是(D)112017·鄂州實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是(A)A燒杯、玻璃棒 B大試管、集氣瓶C酒精燈、鐵架臺 D導(dǎo)管、單孔塞122017·甘肅如圖所示的儀器常用于實驗室制取氣體。請回答下列問題：(1)儀器的名稱是長頸漏斗。(2)欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的儀器組合(不含收集裝置)是(填序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4MnO2O2_。用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水且與水不反應(yīng)。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，收集氧氣時要在瓶底留一些水，其原因是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底_。132017·內(nèi)江如圖為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關(guān)問題：(1)寫出圖中序號的儀器名稱長頸漏斗。(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2OO2_；其中二氧化錳的作用是催化作用；若選用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從b端(填“a”或“b”)進入。(3)檢查A裝置氣密性的方法為關(guān)閉止水夾，向長頸漏斗中注水，直到長頸漏斗中的液面高于錐形瓶中的液面，靜置一段時間后兩者液面差不再改變，證明該裝置氣密性良好_。(4)通常狀況下，甲烷是一種無色無味氣體、難溶于水、密度比空氣小。實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得，制取并收集甲烷可選用的裝置是BD或BF?？枷虼呋瘎┡c催化作用142018·襄陽下列關(guān)于催化劑的說法正確的是(A)A化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變B化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變C催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率D沒有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生152017·臺州為探究催化劑對雙氧水(H2O2)分解的催化效果，某研究小組做了如下實驗：實驗一：實驗二：數(shù)據(jù)記錄表1% H2O2溶液(mL)505050加入MnO2的質(zhì)量(g)0.10.20.4測量40秒末得到O2體積(mL)實驗一：圖中的實驗?zāi)芊褡C明MnO2是雙氧水分解反應(yīng)的催化劑？并說明理由不能，因為沒有確認(rèn)MnO2的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后是否改變_。實驗二：從表格的設(shè)計可以看出，該實驗的目的是探究MnO2質(zhì)量的多少對H2O2分解的速率是否有影響_。16小雨閱讀課外資料得知：氯酸鉀分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是她對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？【設(shè)計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計了下列三組實驗(其他可能影響實驗的因素均忽略)。實驗序號KClO3質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)1.2g/_1.2gCuO0.5g_1.2gMnO20.5g_(1)上述實驗應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是收集等量氧氣所需時間；(2)若實驗比實驗的“待測數(shù)據(jù)”小(選填“大”或“小”)，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率；(3)將實驗反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到0.5g黑色粉末，再將黑色粉末放入試管中，向試管中倒入適量的氯酸鉀，混合均勻后加熱，產(chǎn)生使帶火星的木條復(fù)燃的氣體(簡述操作和現(xiàn)象)?！绢A(yù)期結(jié)論】氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化劑?！驹u價設(shè)計】你認(rèn)為小雨設(shè)計實驗和實驗對比的目的是探究氧化銅和二氧化錳哪一個催化效果好_?？枷蚣儍粑锱c混合物172017·棗莊小明通過如圖實驗自制了一瓶“汽水”，所加入的四種物質(zhì)中屬于混合物的是(D)A蔗糖B小蘇打C檸檬酸D果汁182018·泰安下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是(C)A空氣 B煤 C蒸餾水 D赤鐵礦石192018·岳陽下列各圖中“”和“”分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是(C)考向化合反應(yīng)、分解反應(yīng)及氧化反應(yīng)202018·廣東下列屬于分解反應(yīng)的是(A)A2H2O2H2O2BCO22NaOH=Na2CO3H2OCCH2O(蒸汽)COH2DNH3CO2H2O=NH4HCO321下列反應(yīng)進行分類時，既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是(C)AZnH2SO4=ZnSO4H2B2KClO32KCl3O2CSO2SO2DH2Cl22HCl222018·梧州實驗室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為2KClO32KCl3O2，該反應(yīng)屬于(B)A化合反應(yīng) B分解反應(yīng) C置換反應(yīng) D復(fù)分解反應(yīng)5