新人教版九年級物理上冊 第十五章 電能與電功率 15.4探究焦耳定律

新人教版九年級上冊 第十五章 電能與電功率 15.4探究焦耳定律姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 為了探究“電流通過導體產生的熱量跟什么因素有關”，某同學將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并設計了如圖所示的甲、乙兩套裝置。已知電源電壓相等且保持不變，R1<R2，裝入燒瓶的煤油質量相等。下列有關此探究活動的各種表述，正確的是A甲裝置可探究電流通過導體產生的熱量與電流是否有關B乙裝置電流通過電阻R2比R1產生的熱量多C在相同的通電時間內，d溫度計所在燒瓶中的電阻絲產生的熱量最多D比較相同通電時間內a、c兩溫度計示數變化，可探究電流產生的熱量與電流是否有關2 . 如圖，兩只完全相同的燒瓶中的電阻絲阻值分別為RA、RB，利用該器材不能完成的實驗是（ ）A若RARB，燒瓶裝入等質量的煤油，可以探究焦耳定律中電熱與電阻大小的關系B若RA=RB，燒瓶中裝入等質量的水和食用油，可以比較他們的吸熱能力C若RARB，燒瓶裝入等質量的煤油且并聯(lián)RA、RB，可以探究焦耳定律中電熱與電流的大小關系D若RA=RB，燒瓶中裝入等質量的水和食用油，可以粗略測量食用油的比熱容3 . 下列用電器中，利用電流的熱效應工作的是A電水壺B電冰箱C電視機D電風扇4 . 下列例子中，能防止電熱危害的是A供取暖用的電褥B飛行員衣服里的電熱保溫裝置C電視機機殼上開有許多小孔D孵化家禽的電熱孵卵器5 . 將兩電阻絲R1，R2串聯(lián)起來，如圖接在電路中，若R1> R2，則先被點燃的火柴是AR1上的火柴BR2上的火柴C同時點燃D無法確定6 . 如圖電爐中的電阻絲通電一段時間后變得很燙，而連接電爐的導線卻不怎么熱，主要是因為（ ）A導線的絕緣皮隔熱B導線散熱比電阻絲快C通電導線的電流小于通過電阻絲的電流D導線的電阻遠小于電阻絲的電阻，導線上產生的熱量較少7 . 一個電爐接在220V的電路上時用10min可以燒開一壺水，若該接在110V的電路上（忽略散熱等因素影響），燒開這壺水需要的時間為A10minB20minC30minD40min8 . 下列說法正確的是A用手捏海綿，海綿體積變小了，說明分子間有間隙B酒精燃燒的越充分酒精的熱值越大，但酒精的比熱容與溫度無關、不會改變C在同一個電路中的兩個燈泡的電流不相等，這兩個燈泡一定是并聯(lián)D玻璃棒與絲綢摩擦，玻璃棒因為得到電子從而帶上正電9 . 小明在探究某個科學問題時，把阻值恒定為R1、R2（R1=R2）的兩段電熱絲分別放在兩個完全相同的燒瓶中，燒瓶中分別盛有質量和初溫均相同的兩種不同液體，并連接成了如圖所示的實驗電路，實驗中所用的溫度計完全相同則下列說法正確的是A該裝置可用來探究電流通過導體產生熱量跟導體的電阻是否有關B該裝置可用來探究電流通過導體產生熱量跟導體中的電流是否有關C該裝置可用來探究物質的吸熱能力跟物體的質量是否有關D該裝置可用來探究物質的吸熱能力跟物體的種類是否有關10 . 一個定值電阻，接在電路中每分鐘產生的熱量為Q現在想讓它每分鐘產生的熱量為3Q，下列措施正確的是A將電壓變?yōu)樵瓉淼?倍B將電壓變?yōu)樵瓉淼谋禖將此電阻對折后接入原電路D將電流強度變?yōu)樵瓉淼?倍11 . （2分）下列關于科學家與其在物理學上的重大發(fā)現，對應正確的是（ ）A赫茲電磁感應定律B牛頓光的色散現象C阿基米德慣性定律D盧瑟福電子二、填空題12 . 在家庭電路中熱水器單獨工作3min，如圖所示的電能表的轉盤轉了100r，熱水器的實際功率為_W；若不計能量損失，這段時間內熱水器中50L的水可升溫_（保留兩位小數）。由于熱水器的功率遠大于冰箱，從安全用電的角度考慮，熱水器的電源線比冰箱的要_一些（選填“粗”或“細”）。已知水=1.0103kg/m3，c水=4.2103J/（kg）。13 . 有一個燈泡正常工作電壓為3V，正常工作的電阻為10，電源電壓為4.5V，要使其正常工作，需要串聯(lián)的電阻規(guī)格為_14 . 如圖，當開關S閉合時，電流表A1的示數是4A，電流表A2的示數是1.5A，電流表A3的示數是3.5A，則通過燈L1的電流是_A，通過燈L2的電流是_A，通過燈L3的電流是_A在此電路中，L1、L2、L3的連接方式是_聯(lián)15 . 如圖所示是探究電流通過導體產生熱量與電阻關系的裝置。通電前，兩側U形管中水面相平，深度均為8cm，則8cm深水柱產生的壓強為_Pa通電后，當電路中電流為0.8A時，通電時間50s，電阻R2產生的熱量為_J。16 . 電動機將_能轉化為其它形式的能。電能可以使電燈發(fā)光，同時產生內能散失到空氣中，但這些內能卻無法自動地轉化為電能，這說明能量的轉化或轉移是有_的。17 . 電熱水壺接入電路中使用時需將三腳插頭插入三孔插座中，這樣做既可以將用電部分連接入電路，也可以將水壺的金屬外殼與_相連，它與其它家用電器間的連接方式是_現只將一個“220，900W“的電熱水壺接入示數為的電能表所在的電路中，正常工作了20分鐘，則消耗的電能為_度，此時電能表的示數應該是_18 . 現在家庭使用的電水壺蘊涵著豐富的物理知識：（1）它是利用電流的_效應工作的；（2）燒水時，電能轉化為_能；（3）使用三角插頭，把水壺外殼與_連接起來，防止漏電發(fā)生觸電事故；（4）壺嘴和壺肚形成_，確保水面始終相平；（5）燒開水后壺嘴噴出“白氣”是_（填一物態(tài)變化名稱）的結果；（6）燒水時，電水壺的電熱絲很燙，而連接的導線并不怎么熱，說明電流通過導體產生的熱量跟導體的_有關三、實驗題19 . 小松和小北探究“影響電流熱效應的因素”。（1）小松自制“燈泡”并接入電路，如圖甲，當電流通過時，金屬絲快速發(fā)熱并變紅，這一過程能量的轉化是電能轉化為_。（2）小松又利用長度相同的鎳鉻合金絲做了幾個“燈泡”，按甲圖所示，實驗中，小松發(fā)現亮度不同的燈泡，燈絲粗細不同。因此小松猜想“電流的熱效應與電阻大小有關”，請說出小松這樣猜想的依據_。（3）小北利用如圖乙所示的三個“燈泡”（R1=R2<R3）探究影響電流通過導體產生熱量的因素，實驗中補充的器材有幾節(jié)干電池、開關和導線若干。設計的探究電路如圖丙、丁。實驗中通過觀察_比較判斷電流通過導體產生熱量的多少；設計丙圖所示電路是為了探究_；利用丁圖所示電路探究電流熱效應與電流大小的關系時，還需要的測量工具_。20 . 小陽通過圖所示的實驗裝置探究：（1）“電流產生的熱量跟電阻大小是否有關”；（2）“電流產生的熱量跟電流大小是否有關”；改實驗裝置是分別將阻值已知的電阻絲放入完全相同的兩個杯子中，然后在兩個相同的U型管中裝入水，再將U型管接入杯中密封（密封的空氣質量相同且此時U型管內水面相平）。若通電一段時間后，電阻絲產生的熱量使密閉空氣膨脹，U型管中水面高度將發(fā)生變化，此變化反映了密閉空氣溫度的變化。探究（1）中，他們將兩電阻串聯(lián)到電源兩端；探究（2）中將兩電阻分別接到電壓不同的電源兩端，通電相同的時間后，實驗現象如圖（a）、（b）所示。（1）分析比較圖（a）甲、乙兩U型管中水面的高度變化情況，可歸納得出結論是：電流產生的熱量與_有關。進一步研究發(fā)現：當通過電阻的電流、通電時間相同時，_、電流產生的熱量越多。（2）分析比較圖（b）甲、乙兩U型管中水面高度的變化情況，可歸納得出結論是：電流產生的熱量跟電流大小有關，進一步研究發(fā)現：電阻、通電時間相同時，_。四、計算題21 . 如圖甲是小楓同學家衛(wèi)生間新裝的一種智能抽水馬桶，該馬桶有坐墊加熱和自動沖水功能。坐墊加熱原理如圖乙。 R1和R2是表示電熱絲的定值電阻，單刀雙擲開關S可接a或b，通過開關S1和S2的不同接法組合，實現“高、中、低”三檔加熱功能，其中低溫檔和中溫檔功率分別為22W和44W。沖水原理如圖丙。出水閥打開，水箱中的水減少，空心銅球就在重力作用下，隨著水位下降而向下運動，通過金屬桿AB繞O點轉動，向上拉動進水管閥門，使水能通過進水管進入水箱；當出水閥關閉，隨著不斷進水，水箱中的水位不斷上升，空心銅球隨著向上運動，當金屬桿處于水平位置時，空心銅球恰好浸沒，把進水管閥門堵嚴，不再進水。下表為馬桶的相關參數：(1)如果進水管的閥門的受力面積是24mm2，設計能承擔的壓強是 5105Pa （超過該壓強，閥門就關嚴，不再進水）。金屬桿AB能繞O點轉動，其質量及形變可忽略不計。重力和浮力認為作用在銅球重心，C為銅球重心，空心銅球體積為220cm3，AB長216mm，AO長24mm。空心銅球浸沒時所受的浮力是多少N？空心銅球的質量最多是多少g？(2)坐墊加熱高溫檔功率為多大？若坐墊質量為500g，讓坐墊的溫度升高4，用此加熱檔需要時間為多少s？（若電熱絲發(fā)熱全部被坐墊吸收，坐墊材料的比熱容c=0.44103J/ （kg。）項目內容適用水壓0.2-0.7MPa水箱容積1.8L五、簡答題22 . 如圖是我們夏天常用的電蚊香器，接通電源后發(fā)熱體就會給固體藥片加熱，我們就可以安穩(wěn)地睡覺了，根據上面描述請回答下列問題：（1）電蚊香器是利用什么原理工作的？（2）為什么導線溫度不高，而只有發(fā)熱體溫度高？（3）為什么給電蚊香器通電一段時間后，蚊香片的氣味會更濃？（4）電蚊香器的電源插頭為什么可以使用兩腳插頭？第 10 頁 共 10 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、實驗題1、2、四、計算題1、五、簡答題1、