（貴陽專版）2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1編 主題復(fù)習(xí) 模塊4 化學(xué)與社會發(fā)展 課時14 能源的利用和環(huán)境保護（精講）習(xí)題

模塊四化學(xué)與社會發(fā)展課時14能源的利用和環(huán)境保護命 題 規(guī) 律近五年貴陽中考考情分析2019年中考預(yù)測年份考點題型題號分值能源與環(huán)境問題是貴陽中考的必考內(nèi)容，分值為26分，題型為選擇題、填空題、實驗探究題。常結(jié)合其他知識綜合命題。預(yù)計2019年貴陽中考對可再生能源與不可再生能源的判斷、燃燒與滅火在填空及實驗探究題中與其他知識相結(jié)合考查的可能性較大，對環(huán)境問題在選擇題中考查的可能性較大2018常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響；安全知識；能量變化選擇題、非選擇題1A，B；4A；32(3)10.512017環(huán)境的保護；化石燃料的利用；燃燒的條件；滅火的原理非選擇題30(1)；32(1)(3)122016天然氣的成分；滅火的原理非選擇題30(2)(4)22015物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化；燃燒與燃燒條件的實驗非選擇題31(1)(3)42014常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響；燃燒的條件選擇題、非選擇題3B；4C；32(1)(2)0.50.55知 識 清 單燃燒與滅火1燃燒與滅火燃燒滅火含義通常情況下，可燃物與_氧氣_發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的_氧化_反應(yīng)原理破壞可燃物的條件燃燒的條件有_可燃物_滅火的方法隔離_可燃物_跟_氧氣_接觸隔絕_氧氣_達到燃燒所需的_最低溫度_(即著火點)降低溫度到_著火點_以下能燃燒三者缺一不可能滅火三者必具其一 易錯點不是所有的燃燒都有氧氣參加，如金屬鈉在氯氣中可以燃燒，鎂帶能在CO2中燃燒。著火點：是物體燃燒所需的最低溫度，它是物體的固有性質(zhì)，一般不隨外界條件發(fā)生改變，對于某種物體來說，只能降低溫度，不能降低著火點。2常見的滅火實例、滅火方法、滅火原理實例滅火方法滅火原理森林滅火砍倒樹木，造成隔離帶_隔離可燃物_熄滅酒精燈燈帽蓋滅_隔絕空氣_棉被著火灑水_降低溫度到著火點以下_儀器室著火CO2滅火器_降溫，隔絕氧氣_油罐車著火高壓水槍噴水_降低溫度到著火點以下_實驗突破：燃燒條件的探究1燃燒條件的探究中考說明要求“完成基礎(chǔ)的學(xué)生實驗”裝置原理4P5O22P2O5現(xiàn)象甲裝置中薄銅片上的白磷燃燒；甲裝置銅片上的紅磷不燃燒；甲裝置熱水中的白磷不燃燒；乙裝置的白磷燃燒現(xiàn)象分析溫度達到白磷的著火點，且與空氣接觸；溫度沒有達到紅磷的著火點；沒有與空氣接觸；溫度達到著火點，且與氧氣接觸銅片和水的作用銅片：載體傳熱；水：隔絕空氣，提供熱量結(jié)論燃燒需要的條件：有可燃物，溫度達到著火點，與氧氣接觸，三者缺一不可結(jié)論分析甲中紅磷不燃燒，白磷燃燒現(xiàn)象對比得出，燃燒需要溫度達到著火點；水中的白磷不燃燒，銅片上的白磷燃燒，現(xiàn)象對比得出燃燒需要跟氧氣接觸；向水中的白磷通入氧氣(即使是在水中)也能燃燒，說明滿足可燃物溫度達到著火點，跟氧氣接觸的條件，白磷就能燃燒2.實驗設(shè)計中運用的實驗方法(1)對比實驗法：銅片上的白磷與紅磷是一組對比實驗，白磷的著火點低可燃燒，紅磷的著火點高不能燃燒。說明燃燒需要的溫度達到可燃物的著火點，銅片上的白磷與水中的白磷是另一組對比實驗，說明燃燒需要與氧氣接觸。(2)條件控制法：把白磷放在熱水中，通過液封而隔絕空氣，其設(shè)計意圖是：提供可燃物與反應(yīng)所需的溫度，使可燃物隔絕氧氣，檢驗是否能夠燃燒(提供燃燒所需的任意兩個條件而控制另一個條件)。易燃物、易爆物的安全知識1緩慢氧化、自燃和爆炸(1)緩慢氧化：氧化反應(yīng)進行得_很慢_，甚至不易被察覺，如動植物的呼吸作用，食物的腐爛，酒和醋的釀造，農(nóng)家肥的腐熟等都屬于_緩慢氧化_。(2)自燃：_可燃物_在自然環(huán)境中，達到了燃燒的條件，(由緩慢氧化引起)就能引起自發(fā)燃燒，如白磷很容易自燃。(3)爆炸、易燃物滿足：在有限空間；快速燃燒；聚積大量的熱三個條件就會發(fā)生爆炸。 特別提醒油庫、面粉加工廠、紡織廠和煤礦井下就容易使易燃物滿足這三個條件，在這些地方都會嚴(yán)禁煙火。2常見燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)3與燃燒、爆炸有關(guān)的安全知識(1)煤氣泄漏需要立即關(guān)閉閥門，并打開門窗通風(fēng)。(2)室內(nèi)起火，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻、蹲下貼近地面或沿墻壁迅速離開起火區(qū)域?；瘜W(xué)反應(yīng)中的能量變化1能量變化通常表現(xiàn)為_熱量_的變化。放熱反應(yīng)：不燃燒產(chǎn)生熱量吸熱反應(yīng)：CCO22CO2能量的意義人類所需的大部分能量都是通過_化學(xué)反應(yīng)_產(chǎn)生的。如燃料燃燒產(chǎn)生的熱量用來_做飯_、取暖、發(fā)電、_冶煉金屬_、發(fā)射_火箭_、開山炸石等?；剂?化石燃料當(dāng)前人類利用的三大化石燃料：_煤_、_石油_、_天然氣_，都是_不可再生_能源。(1)煤：被稱為“工業(yè)的_糧食_”，是混合物，主要含有_碳_元素，還會有少量的氫、硫、氧等元素以及無機礦物質(zhì)，煤中含有硫、氧，大量燒煤會生成SO2、NO2，還有CO，會對空氣造成嚴(yán)重污染。(2)石油：被稱為“工業(yè)的_血液_”，是混合物，主要含有_碳_、_氫_等元素，組成的物質(zhì)種類有多種，沸點不同，將它們進行分離，得到溶劑油、汽油、煤油和柴油等多種產(chǎn)品。 特別提醒煤的干餾是化學(xué)變化，石油的蒸餾是物理變化。(3)天然氣：主要成分是_甲烷_(CH4)，是化石燃料中的_清潔_燃料，可燃冰的主要成分是甲烷的水合物，燃燒的化學(xué)方程式為_CH42O2CO22H2O_。(4)燃料充分燃燒的條件和意義條件：a.燃料燃燒需要_足夠多_的空氣；b.燃料與空氣要有_足夠大_的接觸面積。意義：提高燃料的利用率，減少環(huán)境污染。2使用化石燃料對環(huán)境的影響(1)汽車燃料燃燒產(chǎn)生的主要污染物：_一氧化碳_、未燃燒的碳氫化合物、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等。(2)煤燃燒產(chǎn)生的污染物：_一氧化碳_、_二氧化硫_、_二氧化氮_及煙塵等。二氧化硫、二氧化氮在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，形成酸雨。能源的利用和開發(fā)1能源的分類能源分類意義實例不可再生能源隨其本身的轉(zhuǎn)化或人類的利用而減少的能源煤、石油、天然氣等可再生能源不隨其本身轉(zhuǎn)化或人類的利用而減少的能源太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、水能、氫能、乙醇?.清潔能源和新能源常見清潔能源：通過化學(xué)變化產(chǎn)生的能源，如乙醇和氫氣；不需要發(fā)生化學(xué)變化就能產(chǎn)生的能源，如電能、風(fēng)能、太陽能。名稱制取途徑產(chǎn)生能量的反應(yīng)優(yōu)點氫氣ZnH2SO4=ZnSO4H22H2O2H2O22H2O22H2O原料來源廣泛，燃燒產(chǎn)生的熱量高，生成物是水，不污染環(huán)境，是清潔的燃料乙醇(俗稱酒精)糧食釀造C2H5OH3O22CO23H2O節(jié)約石油資源，污染少3.目前人們正在利用和開發(fā)許多新能源：太陽能、風(fēng)能、核能、地?zé)崮?、潮汐能等?特別提醒氫氣不能被廣泛使用：因為制取氫氣的成本高，貯存困難。制取氫氣最理想的途徑是用太陽能使水分解。保護環(huán)境1使用化石燃料對環(huán)境的影響(1)化石燃料燃燒造成空氣污染，主要有以下幾方面原因：燃料中的一些雜質(zhì)如_硫_等燃燒時，產(chǎn)生空氣污染物如_SO2_等。燃料燃燒不充分，產(chǎn)生_CO_等。未燃燒的_碳氫化合物_及炭粒、塵粒等排放到空氣中形成浮塵。(2)酸雨的形成煤燃燒時排放出_SO2_、_NO2_等污染物，這些氣體或氣體混合物在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成酸雨。2使燃料充分燃燒通常考慮兩點：一是_燃料燃燒需要足夠的空氣_；二是燃料與空氣要有_足夠大的接觸面積_。3汽車尾氣的污染與防治汽車用的燃料多是汽油或柴油。它們?nèi)紵龝r產(chǎn)生的一些物質(zhì)直接排放到空氣中，會對空氣造成污染。尾氣中的主要污染物有_CO_和未燃燒的_碳氫化合物_、_氮_的氧化物和含_鉛_化合物以及_煙塵_等。體 驗 中 考燃燒的條件與滅火1(2017貴陽第32題節(jié)選5分)根據(jù)下列實驗要求回答問題。(1)圖甲實驗?zāi)茏C明可燃物燃燒需要的條件之一是_有氧氣參與_。(3)用圖丙所示裝置制取二氧化碳并探究其性質(zhì)，則：錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2_，燒杯中觀察到的現(xiàn)象是_矮蠟燭先熄滅，高蠟燭后熄滅_；若用該裝置模擬滅火器(產(chǎn)生CO2)滅火，對實驗應(yīng)進行的調(diào)整是_發(fā)生反應(yīng)的石灰石換成粉末狀(或用濃鹽酸或用碳酸鈉粉末)_，其滅火的原理是_隔絕空氣(或氧氣)_。2(2015貴陽第31題 6分)通過化學(xué)實驗，可以體驗探究的過程，也可以從事實中得出結(jié)論或規(guī)律。分別設(shè)計簡單的實驗，完成表格內(nèi)容，達到實驗?zāi)康?。實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論(1)_將蘸水和蘸酒精的小棉球在酒精燈上點燃_蘸水的棉球不燃燒，蘸酒精的棉球立即燃燒_燃燒條件之一：需要可燃物(2)_取稀鹽酸少許于試管中，向其中滴加2至3滴紫色石蕊溶液_紫色石蕊溶液變紅_稀鹽酸呈酸性(3)_取適量氫氧化鈉溶液于燒杯中，逐滴滴加稀鹽酸，并在反應(yīng)前后分別測試溶液的溫度_溫度升高_化學(xué)反應(yīng)中不通過燃燒也可獲得熱量化石燃料32014貴陽第32(1)(2)題5分“生態(tài)安全環(huán)境治理”是生態(tài)文明貴陽國際論壇2014年年會的一個主題。化學(xué)在防治大氣污染和水污染方面發(fā)揮了重要作用，使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展。,圖),圖),圖)(1)根據(jù)圖，如果把煤燃燒看作是C與O2的反應(yīng)，燃燒的煤爐里可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)共有_4_個。為使煤充分燃燒，合理的做法是_鼓入大量空氣_(寫一種做法)，這對于節(jié)約能源非常重要。(2)為從源頭消除污染，人們在生產(chǎn)、生活中選擇對環(huán)境影響小的燃料。充分燃燒1 kg天然氣和煤所產(chǎn)生的二氧化碳和二氧化硫質(zhì)量如圖、所示，通過比較選擇_天然氣_燃燒對環(huán)境影響較小。隨著科技發(fā)展，氫氣將會成為主要能源之一，氫氣在空氣中燃燒的反應(yīng)方程式為_2H2O22H2O_，請比較分析選用氫氣作為能源的優(yōu)點是_氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水，不污染空氣，熱值較高_。能源的利用和開發(fā)4(2018貴陽第1題2分)2018年5月18日，習(xí)近平總書記在全國生態(tài)環(huán)境保護大會上提出“加大力度推進生態(tài)文明建設(shè)”的要求。下列做法不符合這一要求的是(C)A開發(fā)利用清潔能源B改進汽車尾氣凈化技術(shù)C直接排放工業(yè)廢水D研發(fā)易降解的農(nóng)藥和塑料5(2015貴陽第1題2分)生態(tài)文明貴陽國際論壇2015年年會于6月26日在貴陽舉行，論壇以“走向生態(tài)文明新時代新議程、新常態(tài)、新行動”為主題。若你是這次論壇的志愿者，你倡導(dǎo)(D)A大量使用一次性碗筷B發(fā)放大量塑料袋方便來賓生活C開幕式大量燃放鞭炮D踐行綠色生活，每位來賓參與植樹重 難 突 破燃燒的條件和滅火的原理例1如圖所示是某同學(xué)探究燃燒條件的改裝裝置，往燒杯中加入下列哪種物質(zhì)，能引起白磷燃燒？()A硝酸銨B氫氧化鈉C蔗糖D食鹽【解題思路】燃燒需要同時具備的三個條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達到可燃物的著火點、與氧氣充分接觸；試管中的白磷不燃燒，是因為沒有達到著火點。硝酸銨溶于水，溶液的溫度降低；氫氧化鈉溶于水放出大量熱，使白磷的溫度達到著火點，白磷燃燒起來；蔗糖、食鹽溶于水，溫度無明顯變化。與燃燒有關(guān)的安全常識例2據(jù)統(tǒng)計中國每年有上千家庭發(fā)生火災(zāi)，釀成悲劇，如果掌握一些滅火措施和安全知識，可以減少悲劇的發(fā)生。下列說法你認為正確的是()A電視機等電器著火用水撲滅B夜晚打開廚房中的電燈檢查液化氣罐是否漏氣C油鍋著火可用鍋蓋蓋滅D高樓住宅發(fā)生火災(zāi)吋，使用樓內(nèi)電梯逃生【解題思路】A.這樣做會造成觸電；B.容易引起爆炸；C.油鍋著火用鍋蓋蓋滅，采用隔絕空氣的方法滅火；D.高樓住宅發(fā)生火災(zāi)時，使用樓內(nèi)電梯逃生，容易被困電梯中?；剂吓c新能源例3在倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)?！薄暗吞忌睢钡慕裉欤祟惙浅Ｖ匾曅履茉吹拈_發(fā)和利用。下列能源不屬于新能源的是()A氫能B石油C太陽能 D風(fēng)能【解題思路】新能源是區(qū)別傳統(tǒng)能源而言的，傳統(tǒng)能源主要是三大化石燃料，即煤、石油、天然氣等。新能源有太陽能、地?zé)崮堋L(fēng)能、核能等。1小柯用高錳酸鉀制取氧氣，并用制得的氧氣來探究白磷燃燒的條件。(1)指出圖甲裝置中存在的錯誤：_導(dǎo)管伸入試管中過長_。(2)乙中的白磷不燃燒，丙中的白磷燃燒，可以得出的結(jié)論是_白磷燃燒的條件之一是溫度要達到白磷的著火點_。2目前，許多燒烤店都改用機制炭作燃料，引燃機制炭可以使用固體酒精，蓋滅機制炭可以使用炭灰。下列有關(guān)說法錯誤的是(D)A酒精的燃燒是為了升高溫度B炭灰可以隔絕空氣而使機制炭熄滅C機制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積D酒精的燃燒會升高機制炭的著火點3為了防止煤礦的礦井發(fā)生瓦斯爆炸事故，常采取的安全措施是(B)A進礦井前先點火檢查礦井是否含有大量甲烷B通風(fēng)并嚴(yán)禁煙火C戴防毒面具D攜帶滅火器4據(jù)報道，我國在很多山脈凍土帶和海底成功獲取了“可燃冰”?！翱扇急钡闹饕煞质撬霞淄榫w(CH4·H2O)。請結(jié)合初中化學(xué)知識判斷下列說法正確的是(B)A“可燃冰”能燃燒，說明水具有可燃性B“可燃冰”的發(fā)現(xiàn)為我國使用高效新能源開辟了廣闊的前景C“可燃冰”由四種元素組成D“可燃冰”的主要成分是固態(tài)水課 堂 評 價 1(2017貴陽適應(yīng)性考試)采取正確的措施，能夠避免不必要的燃燒造成生命和財產(chǎn)損失，下列處理方法不恰當(dāng)?shù)氖?B)A油鍋起火用鍋蓋蓋滅B電器著火用水澆滅C實驗桌面酒精燃燒用濕抹布蓋滅D森林起火砍伐樹木形成隔離帶2(2015貴陽適應(yīng)性考試)認識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是(D)A可燃物與氧氣接觸即可燃燒B化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才會放出熱量C用嘴吹滅燃著的蠟燭，是因為降低了蠟燭的著火點D煤氣爐火焰呈黃色、鍋底出現(xiàn)黑色時，需要調(diào)節(jié)爐具的進風(fēng)口3(2017貴陽適應(yīng)性考試)2016年6月5日是世界環(huán)境日，中國的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”。下列做法符合這一主題的是(B)A鼓勵燃煤發(fā)電，確保電力供應(yīng)B提倡公交出行，減少尾氣排放C就地焚燒秸稈，增加田間肥料D燃放煙花爆竹，增強節(jié)日氣氛4(2018蘇州中考)新能源的開發(fā)利用是人類社會可持續(xù)發(fā)展的重要課題。下列屬于新能源的是(C)A天然氣 B石油C氫氣 D煤5(2018聊城中考)孔明燈燃氣的火焰溫度可達300 ，但紙質(zhì)燈罩卻沒被點燃的原因是(C)A紙張不是可燃物，不能燃燒B空氣不充足，紙張不會燃燒C風(fēng)將熱量吹散使燈罩處溫度低于紙的著火點D風(fēng)將熱量吹散后燈罩的著火點降低了6(2018綿陽中考)人們常在可燃物建筑材料中添加阻燃劑以防止火災(zāi)，Mg(OH)2是一種常見的阻燃劑，它在380 時分解成水蒸氣和耐高溫的MgO，并吸收大量的熱。下列說法錯誤的是(A)AMg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的著火點BMg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的溫度CMg(OH)2分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕DMgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃劑7(2018玉林中考)下列滅火的方法，不恰當(dāng)?shù)氖?B)A油鍋著火用鍋蓋蓋滅B電器自燃用水潑滅C酒精灑出失火用濕抹布蓋滅D汽車自燃用滅火器滅火8(2018青島中考)認識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是(B)A只要達到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒B工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分C室內(nèi)起火，應(yīng)該迅速打開所有門窗通風(fēng)D水能滅火，主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點9(2018菏澤中考)人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水，下列說法正確的是(C)A硬水中含有較多的鈣鎂離子，可用明礬降低水的硬度B用水澆滅著火的紙箱，其原理是降低了可燃物的著火點CH2O和H2SO4中數(shù)字2均表示每個分子中含有氫原子的個數(shù)D水通直流電時，電源負極上得到的氣體能夠使帶火星的木條復(fù)燃10(2018益陽中考)下列做法不正確的是(A)A發(fā)現(xiàn)煤氣泄露，立即打開排氣扇排氣B公共場所做到人離電斷C酒精燈灑出的酒精著火，用濕抹布蓋滅D加油站、面粉廠等地嚴(yán)禁煙火11(2018玉林中考)下列圖標(biāo)表示“禁止燃放鞭炮”的是(D)ABCD12(2018長沙中考)燃燒是人類最早利用的化學(xué)變化之一，運用燃燒和滅火的知識是同學(xué)們應(yīng)該具備的基本科學(xué)素養(yǎng)，下列滅火的措施或行為你認為錯誤的是(B)A炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅B電烤爐著火時，用水澆滅C堆放雜物的紙箱著火時，用水澆滅D不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，立即用濕抹布撲滅13(2018南京中考)炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，其主要的滅火原理是(A)A隔絕空氣B降低可燃物的著火點C清除可燃物D升高可燃物的著火點14(2018桂林中考)下列不屬于化石燃料的是(C)A煤 B石油C氫氣 D天然氣15(2018岳陽中考)下列探究燃燒條件的實驗中，只能得出“燃燒需要溫度達到可燃物的著火點”的是(B)ABC D16(2018湘西中考)化學(xué)與我們生產(chǎn)生活息息相關(guān)，請你結(jié)合生活常識解決下列問題。(1)寫出一條生活中常用的節(jié)約用水方法：_及時關(guān)閉水龍頭_。(2)寫出兩種常用的滅火方法：_用嘴吹滅蠟燭_、_油鍋中油著火用鍋蓋蓋滅_。17(2018本溪中考)合理運用燃燒與滅火的化學(xué)原理，對保障生命財產(chǎn)安全非常重要。(1)炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以采用的滅火方法是_用鍋蓋蓋滅火_。(2)堆放雜物的紙箱著火時，可用水澆滅，其滅火原理是_使溫度降低到著火點以下_。(3)撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其滅火原理是_清除可燃物_。18(2018梧州中考)工業(yè)上為提高煤的綜合利用，可采用下列流程：(1)在加壓條件下，把二氧化碳通入溶有氨氣的飽和食鹽水中，最終可制得一種含氯元素的氮肥_NH4Cl_(填化學(xué)式)和一種水溶液顯堿性的鹽_NaHCO3_(填化學(xué)式)。(2)寫出流程中CO與H2轉(zhuǎn)化為C8H16的化學(xué)方程式：_8CO16H2C8H168H2O_。教材基礎(chǔ)實驗突破十燃燒條件的探究19(2018北京中考)用如圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點為40 。A B C D(1)設(shè)計B、D的目的是_探究可燃物燃燒溫度需要達到著火點_。(2)能驗證可燃物燃燒需要O2的現(xiàn)象是_C中白磷不燃燒，D中白磷燃燒_。(3)AD中，可不做的實驗是_A_(填字母)。10