（連云港專版）2018年中考化學復習方案 主題訓練（三）練習

主題訓練(三)范圍：物質(zhì)的化學變化時間：60分鐘滿分：100分一、選擇題(每小題2分，共16分)1如圖C31所示的幾種變化中，屬于化學變化的是()A冰雪融化 B燃料燃燒C橙子榨汁 D品紅擴散2下列用途是利用物質(zhì)化學性質(zhì)的是()A干冰作制冷劑B小蘇打焙制糕點的發(fā)酵劑C汽油洗滌衣物上的油跡D合金鋼制造坦克外殼3在化學反應(yīng)前后，以下各項一定不會發(fā)生變化的是()原子種類元素種類分子種類物質(zhì)種類A B C D 4在煉鐵工業(yè)中，常用石灰石將鐵礦石中的雜質(zhì)二氧化硅轉(zhuǎn)化為爐渣除去，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為CaCO3SiO2 XCO2，其中X的化學式是()ACaSiO4 BCa2SiO3 CCaSi2O3 DCaSiO35下列化學反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是()ASO2SO2B3C2Fe2O34Fe3CO2C2KMnO4K2MnO4MnO2O2DCuSO4BaCl2=BaSO4CuCl26化學家拉瓦錫將“精確定量”的概念引入化學實驗，他用定量的方法研究空氣成分，其中一項實驗就是加熱氧化汞粉末得到了汞和氧氣(微觀示意圖如圖C31所示)，下列說法正確的是()圖C31A該實驗可說明分子質(zhì)量大、原子質(zhì)量小B該實驗所得氧氣與空氣中的氧氣化學性質(zhì)相同C該實驗可說明原子的數(shù)目在化學反應(yīng)前后是發(fā)生變化的D該實驗可說明元素的種類在化學反應(yīng)前后是發(fā)生變化的7下列關(guān)于化學方程式“4P5O22P2O5”的讀法，其中不正確的是()A磷和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷B在點燃的條件下，每4體積的磷和5體積的氧氣完全反應(yīng)，生成五氧化二磷C在點燃的條件下，每4個磷原子和5個氧分子結(jié)合生成2個五氧化二磷分子D在點燃的條件下，每124份質(zhì)量的磷和160份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成284份質(zhì)量的五氧化二磷8在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)，測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量變化情況如圖C32所示，下列說法錯誤的是()圖C32A該反應(yīng)為化合反應(yīng) B丙可能是該反應(yīng)的催化劑C該化學反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化之比為57 D該化學反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量變化之比為14二、填空題(共22分)9(6分)(1)選用符合要求的物質(zhì)的字母填空。A氯化鈉B干冰C氧氣D氮氣E石墨常用作電池電極的是_。常用作食品保護氣的是_。常用作廚房調(diào)味劑的是_。常用于人工降雨的是_。(2)解決生產(chǎn)中的下列問題時，利用的是哪種性質(zhì)上的差異？選對應(yīng)的字母填空。A密度 B硬度 C沸點 D熔點氮氣和氧氣的_不同，因此可用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣。金的_比二氧化硅(黃沙的主要成分)大，因此在沖沙淘金時先沉降。10(4分)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途”。請回答：(1)化肥中氯化鉀和碳酸鉀的作用相似，是因為都含有_元素。(2)氧氣和臭氧(O3)的化學性質(zhì)有差異，其原因是_。(3)因為二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以常用于_。(4)用活性炭除去水中的色素和異味，主要應(yīng)用了活性炭的_性。11(6分)化學與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。(1)配制農(nóng)藥波爾多液所用硫酸銅的構(gòu)成粒子是_(填化學符號)。(2)酒精燃燒的化學方程式為_。(3)氯堿工業(yè)中電解食鹽水得到燒堿和兩種氣體，一種是質(zhì)量最輕的氣體，另一種氣體的相對分子質(zhì)量為71。該反應(yīng)的化學方程式為_。12(6分)化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)及其變化，故化學學習中我們應(yīng)該建立起宏觀與微觀的聯(lián)系。根據(jù)如圖C33所示的微觀示意圖回答下列問題。圖C33(1)圖中表示純凈物的是_(填序號)。(2)若用圖中表示氫氣燃燒的微觀變化過程，反應(yīng)前后三幅圖的正確順序應(yīng)是_，該反應(yīng)的化學方程式是_，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_反應(yīng)。(3)氫氣是最清潔的能源。為了使氫氣充分燃燒提高燃料的利用率，在反應(yīng)物中應(yīng)增加的微粒是_(填序號)。圖C34(4)若將圖中微觀示意圖順序進行調(diào)整，還可以表示的化學反應(yīng)方程式為_。三、實驗探究題(共12分)13(12分)圖C35是某班同學驗證質(zhì)量守恒定律實驗的片段。圖C35(1)如圖甲所示，天平無法調(diào)節(jié)平衡。要使該天平平衡，應(yīng)采取的措施是_。(2)小璐用圖乙所示裝置進行實驗。反應(yīng)前稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總質(zhì)量為_g，然后注入稀鹽酸，充分反應(yīng)后，能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是_；上述實驗向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞的目的是_，該反應(yīng)的化學方程式為_。(3)小麗向氫氧化鈉溶液中注入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，其原因是_。四、計算題(共10分)14小明同學為了測定某珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，稱取12.5 g珍珠粉樣品，進行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復操作(雜質(zhì)不參加反應(yīng))，記錄數(shù)據(jù)如下：操作次數(shù)第1次第2次第3次第4次剩余固體質(zhì)量/g10.89.68.18.1試計算：(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量是_g。(2)求珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。參考答案1B2.B3A解析 化學反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量以及原子的種類、個數(shù)和質(zhì)量均不發(fā)生改變。4D解析 根據(jù)化學反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，可判斷X的化學式是CaSiO3。5C6B7B解析 化學方程式反映的是化學反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系，而不是體積關(guān)系。8D9(1)EDAB(2)CA 10(1)鉀(2)分子結(jié)構(gòu)不同(3)滅火(4)吸附11(1)Cu2、SO42(2)C2H5OH3O2 2CO2 3H2O (3)2NaCl2H2O 2NaOH H2Cl2 12(1)c(2)b、a、c 2H2O2 2H2O化合(3)A(4)2H2O 2H2O213(1)先將游碼歸零，再調(diào)節(jié)平衡螺母(2)73.2天平仍保持平衡(或稱量結(jié)果仍為73.2 g)方便觀察反應(yīng)進行的情況(或指示中和反應(yīng)是否完全反應(yīng))HClNaOH=NaClH2O(3)所用的氫氧化鈉溶液已與空氣中的二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)了14(1)4.4(2)解：設(shè)反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x。CaCO3CaOCO2100 44x 4.4 gx10 g珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為×100%80%。答：珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為80%。4