八年級(jí)歷史上冊(cè)《中國近代民族工業(yè)的發(fā)展》民族工業(yè)的曲折發(fā)展導(dǎo) 學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版

八年級(jí)歷史上冊(cè)中國近代民族工業(yè)的發(fā)展民族工業(yè)的曲折發(fā)展導(dǎo) 學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與能力：識(shí)記“民族工業(yè)的初步發(fā)展， 民族工業(yè)的短暫春天， 南京國民政府時(shí)期的民族工業(yè)”各框的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。 過程與方法：通過自主與合作交流的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，采用小組共同展示的方法完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：樹立民族自尊心和自信心，堅(jiān)定為中華民族復(fù)興而奮斗的信念。 重點(diǎn)：如何認(rèn)識(shí)民族工業(yè)發(fā)展的艱難歷程。難點(diǎn)：如何認(rèn)識(shí)民族工業(yè)發(fā)展的艱難歷程。 一：自主學(xué)習(xí)，獲取新知（15分鐘）（要求：以小組為單位，閱讀教材，動(dòng)腦動(dòng)手完成以下學(xué)習(xí)內(nèi)容） （一） 民族工業(yè)的初步發(fā)展1興起：19世紀(jì) 年代。2初步發(fā)展： 世紀(jì)末。（二）民族工業(yè)的短暫春天1短暫的春天：辛亥革命后，特別是 期間，中國民族工業(yè)出現(xiàn)了短暫的春天。其中 和 發(fā)展最快。2著名實(shí)業(yè)家 A：張謇 19世紀(jì)末在南通創(chuàng)辦 。B：周學(xué)熙與張謇齊名，被稱為 他曾創(chuàng)辦 、 、 等企業(yè)。 C：榮氏兄弟 和 兄弟創(chuàng)辦的上海申新紡織公司和 等企業(yè)，成為當(dāng)時(shí)國內(nèi)最大的民族資本企業(yè)集團(tuán)。 （三）南京國民政府時(shí)期的民族工業(yè)1發(fā)展：南京國民政府前期，通過改定新約，實(shí)行 和 的改革，使民族工業(yè)有較大的發(fā)展。2破產(chǎn)：A：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本帝國主義的 和 ，國民政府的戰(zhàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)和 政策，使中國的民族經(jīng)濟(jì)受到摧殘。 B：標(biāo)志：抗戰(zhàn)勝利后， 爆發(fā)，國統(tǒng)區(qū)的民族工業(yè)破產(chǎn)。二：合作交流，探究新知（15分鐘）（一）匯報(bào)展示 分配任務(wù)，以小組為單位，獨(dú)立完成。（二）補(bǔ)充糾正 板前糾正錯(cuò)誤，板前補(bǔ)充遺漏 。 （三）教師精講 梳理脈絡(luò) 形成板書（以下是板書位置）（四）解疑釋疑 1，把自主與合作中遇到的疑難問題提煉出來。2，班內(nèi)交流，教師點(diǎn)撥，解決疑難。三：訓(xùn)練提高，鞏固新知（15分鐘）1組內(nèi)同學(xué)相互交流 互 查2課堂達(dá)標(biāo) 完成堂堂清測(cè)試