廣東省2018年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 課時(shí)16 化學(xué)與能源和資源的利用練習(xí)

課時(shí)16化學(xué)與能源和資源的利用基礎(chǔ)鞏固1(2017來(lái)賓)下列圖標(biāo)與燃燒、爆炸無(wú)關(guān)的是()A B C D2(2017自貢)強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯(cuò)誤的是()A不必檢驗(yàn)純度，直接點(diǎn)燃?xì)錃?B在火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻C在加油站張貼嚴(yán)禁煙火標(biāo)志 D在燃?xì)庠畹膹N房?jī)?nèi)上方安裝報(bào)警器3(2017銅仁改編)下列滅火措施或逃生方法合理的是()A夜晚打開電燈檢查液化氣罐是否漏氣 B高樓住宅發(fā)生火災(zāi)，可使用樓內(nèi)電梯逃生C身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅 D遇森林著火時(shí)向順風(fēng)方向逃跑4(2017宿遷改編)下列關(guān)于燃燒和滅火的說(shuō)法，不正確的是()A將木柴架空燃燒，目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進(jìn)燃燒B生煤爐時(shí)，可點(diǎn)燃木材來(lái)引燃煤，是因?yàn)槟静牡闹瘘c(diǎn)比煤低C救火時(shí)，不要貿(mào)然打開所有門窗，以免空氣對(duì)流促進(jìn)火勢(shì)蔓延D油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了降低可燃物的溫度5“紙火鍋”是用紙代替金屬材料做容器盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙張不會(huì)燃燒。對(duì)此現(xiàn)象，下列解釋合理的是()A該“紙”不是可燃物，不能燃燒 B紙被水浸濕，導(dǎo)致著火點(diǎn)降低 C水蒸發(fā)時(shí)吸熱，溫度達(dá)不到該“紙”的著火點(diǎn) D空氣不充足，紙不會(huì)燃燒6下列有關(guān)環(huán)境、能源、資源問(wèn)題敘述錯(cuò)誤的是()A乙醇汽油既節(jié)約石油資源，又能促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn) BpH5.6的雨水稱為酸雨C“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的 D煤、石油、沼氣和酒精都是化石燃料7(2017臨沂改編)請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)及題給信息，回答下列問(wèn)題：(1)已知石蠟的著火點(diǎn)約為190 ，蠟燭的火焰由氣態(tài)石蠟燃燒形成，如圖a所示，在溫度計(jì)示數(shù)為280 以上時(shí)，快速推動(dòng)活塞，觀察到的現(xiàn)象是_，出現(xiàn)該現(xiàn)象的主要原因是_。(2)分別點(diǎn)燃兩根火柴，將一根火柴頭豎直向上，另一根火柴頭斜向下(如圖b所示)，火柴在火柴頭斜向下的情況下更容易持續(xù)燃燒，原因是_。(3)由圖c可知，金屬鎂引起的火災(zāi)_(填“能”或“不能”)用CO2滅火。 能力提升8某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是().、號(hào)試管中的白磷都不能燃燒 .、號(hào)試管控制的變量是氧氣.、對(duì)比可知燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn).、對(duì)比可知燃燒需要氧氣.若去掉號(hào)試管，仍然可以得到可燃物燃燒需要氧氣、需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)的結(jié)論A只有、 B只有、C只有、 D只有、 9如圖，往容器內(nèi)吹入一定量的空氣，發(fā)生燃爆現(xiàn)象：硬紙板隨熱氣流沖高，蠟燭熄滅。下列說(shuō)法不正確的是()A發(fā)生燃爆后體系的溫度升高，氧氣耗盡蠟燭熄滅B該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明任何劇烈燃燒都會(huì)引發(fā)爆炸C在有限的作業(yè)空間，要謹(jǐn)防可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故D實(shí)驗(yàn)用的容器可用廢舊礦泉水瓶，但不能用玻璃瓶10多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)。我們用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化中的能量變化：(1)往燒杯中加入一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時(shí)生石灰的作用是_。寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(2)將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷燃燒的是_(填標(biāo)號(hào))。A氯化鈉B硝酸銨C濃硫酸D氫氧化鈉 11近年來(lái)，森林火災(zāi)和煤礦爆炸事故頻發(fā)，已對(duì)生命和財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。掌握一些安全知識(shí)和緊急滅火措施，能在一定程度上減少或避免事故的發(fā)生。(1)森林初發(fā)火災(zāi)時(shí)，可以采用爆炸滅火的方法，將滅火彈拋到火場(chǎng)爆炸將火撲滅，這種方法有效解決了缺水地區(qū)的火災(zāi)滅火問(wèn)題。已知滅火彈中滅火劑的有效成分是碳酸氫鈉，其受熱分解產(chǎn)生大量二氧化碳、碳酸鈉和水，則滅火彈的滅火原理是_ _(寫一條)。要防止森林火災(zāi)的發(fā)生，可采取的措施是_ _。(2)可燃物在有限的空間內(nèi)急劇燃燒，就會(huì)引起爆炸。為了防止煤礦的礦井發(fā)生安全事故，下列做法可行的是_(填序號(hào))。A進(jìn)礦井前先做燈火試驗(yàn) B工人必須戴安全帽才能進(jìn)入礦井C礦井內(nèi)要加強(qiáng)通風(fēng) D安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測(cè)瓦斯?jié)舛饶车V井下瓦斯事故發(fā)生后，專家提出了注入液氮滅火的方案。液氮可用于礦井滅火的原因是_(寫兩條)。(3)災(zāi)難發(fā)生后，最重要的是生命。當(dāng)火勢(shì)較大無(wú)法撲滅時(shí)，應(yīng)立即撥打火警電話_，并采取必要的自救措施，如_。12(2017孝感改編)2017年5月18日，我國(guó)在南海首次試開采“可燃冰”成功。“可燃冰”是天然氣和水在低溫、高壓條件下形成的白色或灰色晶體，燃燒產(chǎn)生的二氧化硫比石油、煤低兩個(gè)數(shù)量級(jí)，但同等條件下燃燒產(chǎn)生的能量比石油、煤多數(shù)十倍。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：(1)可燃冰屬于_(填“混合物”或“純凈物”)，是_(填“可再生”或“不可再生”)資源，寫出可燃冰的一條性質(zhì)_。(2)可燃冰降壓可分離出甲烷，甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為_。(3)可燃冰作為未來(lái)一種潛力很大的能源，其突出的優(yōu)點(diǎn)為_(寫一條)。(4)為應(yīng)對(duì)人民對(duì)能源和環(huán)保的需求，需要“節(jié)約現(xiàn)有能源、開發(fā)新能源”，目前正在積極開發(fā)的可再生的新能源有_(填兩種)等。課時(shí)16化學(xué)與能源和資源的利用1C2.A3.C4.D5.C6.D7(1)蠟燭立即熄滅可燃物被氣流移走(2)當(dāng)火柴頭斜向下時(shí)，燃燒產(chǎn)生的熱量能給火柴梗預(yù)熱，容易達(dá)到其著火點(diǎn)，所以更容易持續(xù)燃燒(3)不能8D9.B10(1)生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，水溫升高，使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)CaOH2O= Ca(OH)2(2)CD11(1)爆炸使燃燒處于暫時(shí)缺氧狀態(tài)(或爆炸掀起的沙土能覆蓋可燃物，隔絕空氣)嚴(yán)格控制火源，禁止在森林區(qū)域吸煙、生火等(合理即可)(2)CD氮?dú)獠蝗紵也恢С秩紵?，液氮?dú)饣鼰崾怪車鷾囟冉档?3)119用濕毛巾捂住口鼻，貼近地面，沿逆風(fēng)向離開火場(chǎng)12(1)混合物不可再生白色或灰色晶體(或具有可燃性)(2)CH42O2 CO22H2O(3)熱值高(或污染小，或儲(chǔ)量大)(4)氫能、太陽(yáng)能(或風(fēng)能、潮汐能等)4