五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第六單元 公頃、平方千米教案 北師大版

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第六單元 公頃、平方千米教案 北師大版一、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道測(cè)量和計(jì)算大面積的土地，通常用平方千米作單位；通過(guò)實(shí)際觀察和推算，體會(huì)1平方千米的實(shí)際大?。恢?平方千米=1000000平方米=100公頃，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。2、使學(xué)生能借助計(jì)算器，應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題3、使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系，培養(yǎng)相互合作的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)1平方千米，知道公頃和平方千米、平方米之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。三、教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì) 1平方千米的實(shí)際大小。四、教學(xué)過(guò)程：（一）交流預(yù)習(xí)作業(yè)，揭示課題1、 交流預(yù)習(xí)作業(yè)2、 揭示課題今天這節(jié)課，我們還要來(lái)學(xué)習(xí)另外一個(gè)常用的土地面積單位：平方千米（二）目標(biāo)驅(qū)動(dòng)，分層探究1欣賞圖片，初步感受平方千米2、探究1平方千米與公頃和平方米之間的關(guān)系。導(dǎo)學(xué)要點(diǎn):猜一猜1平方千米和1公頃,哪個(gè)大?說(shuō)說(shuō)為什么?指出:邊長(zhǎng)為1千米的正方形土地的面積是1平方千米.那么1平方千米與平方米和公頃之間的關(guān)系到底是什么呢?請(qǐng)同學(xué)們圍繞學(xué)習(xí)材料自學(xué).交流探究成果。板書(shū)：1平方千米=1000000平方米=100公頃導(dǎo)學(xué)單：(1)邊長(zhǎng)為1千米的正方形土地的面積是1平方千米。你能用米作單位，來(lái)計(jì)算一下這個(gè)正方形土地的面積是多少平方米嗎？合多少公頃？(2)1平方千米=（ ）平方米=（ ）公頃小結(jié)：1平方千米和公頃之間的進(jìn)率是（ ），和平方米之間的進(jìn)率是（ ）。3.完成書(shū)本P17練一練。自由讀書(shū)本例9中的資料，了解平方千米的運(yùn)用。補(bǔ)充：中國(guó)的國(guó)土面積大約是960萬(wàn)平方千米，這個(gè)面積包括了領(lǐng)土、內(nèi)海、領(lǐng)海等。我們的家鄉(xiāng)海門(mén)的面積約有1002平方千米。介紹足球場(chǎng)面積。（三）分層練習(xí),內(nèi)化提升1單位換算30平方千米=（ ）公頃6000公頃=（ ）平方千米5平方千米=（ ）公頃=（ ）平方米400公頃=（ ）平方千米=（ ）平方米2完成練習(xí)三第14、15題3完成練習(xí)三第16、17題4、優(yōu)生完成思考題5、課堂小結(jié)分層進(jìn)行練習(xí),然后全班校對(duì),匯報(bào)在練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,試生共同查找原因、研究對(duì)策。這一課你有什么收獲？你能把學(xué)過(guò)的面積單位按照從小到大的順序說(shuō)一說(shuō)，并說(shuō)出相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率各是多少？（四）當(dāng)堂檢測(cè)，評(píng)價(jià)反思。1、 補(bǔ)充習(xí)題2、 每日一題：有兩塊地，面積都是0.64公頃,一塊是長(zhǎng)為100米的長(zhǎng)方形,另一塊是正方形.這兩塊地中哪塊地的周長(zhǎng)長(zhǎng)些?多多少米? 附送：2019年(秋)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第六單元 列方程解決問(wèn)題（二）教案 滬教版五四制練習(xí)二1、工地有兩堆沙子，甲堆的質(zhì)量是乙堆的5倍，從甲堆運(yùn)80噸到乙堆，這時(shí)乙堆沙子的質(zhì)量是甲堆的5倍?，F(xiàn)在工地上兩堆的質(zhì)量分別是多少噸？2019年(秋)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第六單元 列方程解決問(wèn)題（二）教案 滬教版五四制姓名年級(jí)五性別授課時(shí)段累 計(jì) 小時(shí)課題列方程解決問(wèn)題（二）審核練習(xí)二1、工地有兩堆沙子，甲堆的質(zhì)量是乙堆的5倍，從甲堆運(yùn)80噸到乙堆，這時(shí)乙堆沙子的質(zhì)量是甲堆的5倍?，F(xiàn)在工地上兩堆的質(zhì)量分別是多少噸？、甲乙兩個(gè)人共同步行，如果同時(shí)同地同向而行，經(jīng)過(guò)8分鐘，甲比乙多行40米；如果同時(shí)同地背向而行，5分鐘后相距175米。問(wèn)：兩人每分鐘各行多少米？ 【例題3】小星看一本故事書(shū)，未看頁(yè)數(shù)是已看頁(yè)數(shù)的4倍，如果再看50頁(yè)，未看頁(yè)數(shù)就是已看頁(yè)數(shù)的2倍。這本書(shū)共有多少頁(yè)？ 【思路導(dǎo)航】摘錄題中的條件，可以列出下列等量關(guān)系式： 未看頁(yè)數(shù)=已看頁(yè)數(shù)×4 未看頁(yè)數(shù)-50頁(yè)=（已看頁(yè)數(shù)+50頁(yè)）× 2 根據(jù) 式，如果設(shè)已看頁(yè)數(shù)是X頁(yè)，那么未看頁(yè)數(shù)就是4X 頁(yè)，可以根據(jù) 式列方程。求出了已看頁(yè)數(shù)和未看頁(yè)數(shù)，已看頁(yè)數(shù)與未看頁(yè)數(shù)的和就是這本書(shū)的總頁(yè)數(shù)。 練習(xí)三1、修一條公路，未修的長(zhǎng)度是已修的2倍，如果再修2000米，已修的就是未修的2倍。這條公路長(zhǎng)多少米？2、修一條公路，未修的長(zhǎng)度是已修的3倍，如果再修300米，未修的就是已修的2倍。這條公路有多少米？【例題4】 有一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)字是十位上的數(shù)字的3倍，如果把這個(gè)兩位數(shù)十位和個(gè)位上的數(shù)字對(duì)調(diào)，那么新兩位數(shù)比原兩位數(shù)大54.求原兩位數(shù)。【思路導(dǎo)航】摘錄題中的條件，可以列出下列等量關(guān)系式： 原兩位數(shù)是,對(duì)調(diào)的兩位就是. B=A×3 - =54 如果設(shè)原十位上的數(shù)字為X，那么原個(gè)位上的數(shù)字就是3X，依據(jù)數(shù)量關(guān)系式列方程。練習(xí)四有一個(gè)兩位數(shù)，十位上的數(shù)字是個(gè)位上的數(shù)字的2倍，如果把這個(gè)兩位數(shù)十位和個(gè)位上的數(shù)字對(duì)調(diào)，那么新兩位數(shù)比原兩位數(shù)小27.求原兩位數(shù)。 【例題5】五年級(jí)1班有42人，在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，全班的平均成績(jī)是92分，已知女生的平均分是92.5分，男生的平均分是91.45分。女生比男生多幾人？【思路導(dǎo)航】分析題中的條件，可以列出下列等量關(guān)系式 男生人數(shù)+女生人數(shù)=42人 92分×42人=92.5×女生人數(shù)+91.45×男生人數(shù) 如果設(shè)男生有X 人，那么女生就有（42-X）人，可以根據(jù)總分相等列出方程。練習(xí)五1、甲乙兩種糖混合在一起，共重6千克，每千克7元?，F(xiàn)在如果甲種糖每千克8元，乙種糖每千克5元。甲種糖比乙種糖多幾千克？2、數(shù)學(xué)興趣小組里有4名女生和3名男生，在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中女生的平均分是90分，男生的平均分比全組的平均分高2分。男生的平均分是多少？列方程解決問(wèn)題（二）訓(xùn)練題姓名 日期 1、一輛汽車(chē)往返于甲乙兩地之間，來(lái)回共用8小時(shí)，去時(shí)每小時(shí)行70千米，回來(lái)時(shí)每小時(shí)行42千米。甲乙兩地間的路程是多少千米？2、紅紅和蘭蘭都收集郵票，紅紅收集的郵票是蘭蘭收集的4倍，紅紅給了蘭蘭18張，蘭蘭現(xiàn)在的郵票數(shù)就是紅紅的4倍。紅紅和蘭蘭現(xiàn)在各有郵票多少?gòu)垼?、一輛汽車(chē)從甲地到乙地，未行的路程是已行的4倍，如果再行100米，未行的路程就是已行的2倍。甲乙兩地之間的公路長(zhǎng)多少米？4、 有一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)是十位上的數(shù)字的4倍，如果把這個(gè)兩位數(shù)十位上的數(shù)字和個(gè)位數(shù)對(duì)調(diào)，那么新兩位數(shù)比原來(lái)兩位數(shù)大54.求原兩位數(shù)。5、五（2）班有45人，在一次數(shù)學(xué)考試中，全班平均每人得91.2分。已知女生平均每人得92分，男生平均每人得90.5分。男生比女生多幾人？