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六年級體育上冊 第十二課 韻律球操教案

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六年級體育上冊 第十二課 韻律球操教案

六年級體育上冊 第十二課 韻律球操教案學習階段:水平三學習目標:合作學練掌握韻律球操第二段學習內(nèi)容:韻律球操學習步驟:一、 自主活動,熟悉球性教師活動:1、組織學生常規(guī)訓練2、提出自主活動的安全要求和活動要求,組織學生自主活動。學生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。 2、可以一人可以多人,自主地拿球活動,可以游戲、可以比賽,注意安全,充分活動。組 織:六列橫隊、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作學習,掌握動作重 點:韻律球操的第二部分動作難 點:兩人間的協(xié)調(diào)配合。教師活動:1、組織學生聽音樂復習第一部分動作 2、分解示范,并組織學生模仿練習。 3、組織學生合作學練,巡回指導。 4、組織學生連貫練習,播放音樂。學生活動:1、聽音樂進行第一部分拋接的復習,。2、觀看示范,學習第二部分環(huán)繞的十二個八拍動作。3、隨教師示范和要求分段學習動作,集體學完一段動作后,分組合作學練習,體驗動作的連貫性。4、學完第一部分全部動作后,分組學練,重點體驗兩人間的配合及動作的熟練性。5、聽口令集體完成動作后再聽音樂完成第一、二兩部分動作。組 織:四列橫隊、小組分散男 * * * * * * * * * * * * * * * * * *女 * * * * * * * * * 男 * * * * * * * * * * * * * * * * * *女 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *場地器材:軟排每生一個、錄音機課后小結(jié): 由于上一節(jié)沒有把第一段學完,本課在先學完第一段后學了第二段,學生學習的積極性較高,學習速度也較快,學習中發(fā)現(xiàn)大部分學習的合作意識很好,男女生間的配合默契,但也有個別男生比較自私,如六3班宗澤總嫌女生接球不好,教育后效果還是甚微,以后還得加強這方面的思想教育。附送:2019-2020年六年級體育上冊 第十五課 蹲踞式跳遠教案學習階段:水平三學習目標:在合作學習中改進蹲踞式跳遠動作學習內(nèi)容:蹲踞式跳遠學習步驟:二、 游戲活動,活躍情緒教師活動:1、組織學生常規(guī)訓練2、提出游戲要求,組織學生進行游戲活動。學生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。 2、在組長的帶領(lǐng)下進行向左轉(zhuǎn)走練習。 3、兩人一組進行熱身游戲:剪刀、石頭、布 4.游戲:蜜蜂采蜜組 織:六列橫隊、分組游戲* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作探究,改進技術(shù)重 點:能在相互幫助中不斷改進動作,使動作連貫協(xié)調(diào)有力。教師活動:1、引導學生分類分組,布置目標任務(wù)。 2、巡回觀察、指導,及時為學生找出不足。 3、組織學生交流,觀看,了解不足與改進方法。學生活動:1、按教師的引導自主地找到適合自己的伙伴,了解目標任務(wù)。2、合理地利用場地器材進行輔助練習改進自己的動作,伙伴間要不斷提示動作要求以改進動作。3、認真觀看跳得好的同學的動作,從而找到自己的不足繼續(xù)練習,進一步體驗連貫動作。組 織:分組練習三、展示、評價、放松教師活動:提出評價要求,組織學生小組評比 引導學生交流評價。 組織學生放松,調(diào)節(jié)身心學生活動:每小組選出2名學生參加評比 根據(jù)評價標準,合理地對展示的同學生進行評價 由一位學生帶領(lǐng)進行放松。組 織:圍坐在沙坑邊場地器材:田徑場、沙坑、踏跳板二塊、墊子四張、橡皮筋二根、軟排兩只課后小結(jié): 因為有了上一節(jié)的有針對性的練習,學生在本課中表現(xiàn)出了較大的自信,也因為練過一課后,學生大部分都在沙坑和墊子上練習,而那些輔助的摸高和快速跑就很少有人問津了,在練習中還發(fā)現(xiàn)男生由于比較性急,有些同學還沒離開沙坑后面一個就開始跳了,也就有了一定的危險性,女生在組織紀律上較男生好多了,以后上課一定要多強調(diào),或采有信號開始,讓前一個離開沙坑后伸手示意才可出發(fā)。

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