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七年級(jí)歷史上冊(cè) 第11課 漢武帝的“大一統(tǒng)” 學(xué)案(無(wú)答案) 中華書(shū)局版

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七年級(jí)歷史上冊(cè) 第11課 漢武帝的“大一統(tǒng)” 學(xué)案(無(wú)答案) 中華書(shū)局版

一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、掌握漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局采取的措施。2、了解“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”政策。3、理解漢武帝頒布的“推恩令”。二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué): (一) 罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)1、公元前_年,_稱帝,建立西漢,定都_。2、西漢初年,經(jīng)濟(jì)蕭條,統(tǒng)治者采取寬松的政策, 。到文帝、景帝統(tǒng)治時(shí)期,經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展,出現(xiàn)了“_”的繁榮局面。3、漢武帝采納了 的主張,推行“ ”政策,同時(shí)還大力推行_教育,在長(zhǎng)安設(shè)立_,教授,把_確立為專制王朝的正統(tǒng)思想。4、“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的含義是什么? (二)削弱封國(guó)勢(shì)力1、漢景帝接受_的建議,實(shí)行削藩,從而導(dǎo)致了以吳王_為首的七國(guó)之亂。大將_臨危授命,平定了叛亂2、漢武帝采納_建議,頒布“_”,巧妙的削弱了封國(guó)勢(shì)力。3、“推恩令”的具體內(nèi)容是什么?(三)強(qiáng)化監(jiān)察制度 1、漢武帝大力加強(qiáng)監(jiān)察制度。在中央,設(shè)立_,監(jiān)督和檢舉百官和皇族的不法行為;在地方,把全國(guó)分為13個(gè)監(jiān)察區(qū)域,稱為“_”,每州部派_一人,監(jiān)督地方官員,進(jìn)一步強(qiáng)化了監(jiān)察制度。2、漢武帝任用_、_,制約丞相的權(quán)力,改變了丞相位高權(quán)重的局面。3、漢武帝時(shí)期, 空前加強(qiáng),大一統(tǒng)帝國(guó)得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。三、合作探究: 漢武帝采納了董仲舒“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的建議,作為推進(jìn)大一統(tǒng)格局的一項(xiàng)措施,在當(dāng)時(shí)起了十分重要的作用,我們?nèi)绾卧u(píng)價(jià)董仲舒的這一做法?四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:1、西漢初年,統(tǒng)治者實(shí)行休養(yǎng)生息政策的根本目的是( ) A 吸取秦亡教訓(xùn) B 減輕人民負(fù)擔(dān) C 發(fā)展生產(chǎn) D 鞏固統(tǒng)治2、(中考高頻題)儒家思想確立為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想是在( ) A 漢高祖時(shí)期 B漢武帝時(shí)期 C 漢景帝時(shí)期 D漢文帝時(shí)期3、(創(chuàng)新題)漢武帝時(shí)為加強(qiáng)監(jiān)察制度采取的措施有 ( ) 司隸校尉監(jiān)督和檢舉京官、皇族 刺史監(jiān)督地方官、豪富 侍從、宦官制約丞相 “罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)” A. B. C. D.4、漢武帝強(qiáng)化監(jiān)察制度的最終目的是( ) A 監(jiān)察和檢舉百官的不法行為 B 監(jiān)督地方官吏 C控制和打擊地主富豪 D加強(qiáng)中央集權(quán)5、(中考高頻題)漢武帝的“大一統(tǒng)”理解正確的是( ) A 西漢的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想的高度統(tǒng)一 B 加強(qiáng)國(guó)家邊疆的統(tǒng)一 C 削弱封國(guó)勢(shì)力,使封國(guó)不再與中央對(duì)抗 D 統(tǒng)一全國(guó)6、 凡不在六藝之科,孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說(shuō)滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民之所從矣。 -漢書(shū)·董仲舒?zhèn)鳎?)“六藝之科孔子之術(shù)”指的是哪一家的學(xué)說(shuō)?(2)讀一讀這段話,你能說(shuō)出董仲舒向漢武帝提出了什么建議嗎?(3)此后漢武帝推行了什么政策?產(chǎn)生了什么歷史影響?

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