2018年秋九年級化學上冊 第一單元 檢測題 （新版）新人教版

第一單元檢測題時間：60分鐘滿分：100分一、選擇題(每小題3分，共45分)1(2016·廣東)根據(jù)日常經(jīng)驗和你所學的化學知識，判斷下列變化不屬于化學變化的是( C )A制造甜酒 B煤炭燃燒 C瓷器破碎 D鋼鐵生銹2下列自然資源的利用過程中，發(fā)生了化學變化的是( C )3李燕同學發(fā)現(xiàn)青色的生蝦煮熟后顏色會變成紅色，認為生蝦外殼上的青色物質(zhì)遇到某些物質(zhì)發(fā)生了顏色的變化。就李燕同學的“看法”而言，應屬于科學探究中的( C )A觀察 B實驗 C假設 D做結(jié)論4(2016·河北)下圖所示儀器中可以用酒精燈直接加熱的是( C )5(2016·烏魯木齊)下列實驗操作正確的是( D )6(2016·福州)下列物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是( C )A鋼絲作導線 B干冰用于人工降雨C天然氣作燃料 D金剛石用于切割玻璃7(2015·廣州)下列常見儀器使用正確的是( B )A量筒可用作化學反應的容器 B燒杯加熱時應放置在石棉網(wǎng)上C溫度計可用于攪拌溶液 D熄滅酒精燈，可用燈帽蓋滅，也可用嘴吹滅8下列是蠟燭燃燒實驗中對相關現(xiàn)象的描述，其中不正確的是( C )A蠟燭燃燒時火焰分三層 B火柴梗接觸外焰的部分首先炭化變黑C燃燒后生成水和二氧化碳 D燃燒后生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁9(2016·遂寧)今年的6月5日是世界第45個“世界環(huán)境日”，我國今年的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”。下列做法不符合這一主題的是( C )A增加植樹造林面積 B實行垃圾分類和回收C將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸桿就地焚燒 D出行方式盡量采用步行、騎自行車或乘公交車10下列物質(zhì)中，必須利用化學性質(zhì)的不同才能區(qū)分的是( C )A水和食醋 B銅片和鋁片 C水和澄清的石灰水 D鐵粉和食鹽11下列實驗操作符合實驗室規(guī)則的是( D )A為了便于觀察，給試管里的液體加熱時，試管口可以對著實驗者B為了操作方便，對于沒有毒和沒有腐蝕性的藥品，可以用手直接去拿C為了節(jié)約藥品，剩余藥品應倒回原試劑瓶，以免浪費D為了防止試劑污染，滴管應懸空在試管口上方滴加液體，不要伸進試管內(nèi)12有關加熱操作：加熱試管前擦凈試管外壁的水；給燒杯加熱要墊上石棉網(wǎng)；使用試管給物質(zhì)加熱要進行預熱；試管加熱時底部不能跟燈芯接觸。其共同目的是( B )A充分利用熱能 B防止容器破裂 C有利于反應進行 D加熱時提高溫度13下列裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是( A )14分析人體鼻孔吸入空氣和呼出氣體成分比較圖，得出一些結(jié)論，其中不正確的是( C )A圖中的各氣體的含量為氣體的體積分數(shù) B吸入的空氣中的氧氣只有部分進入血液C人體能產(chǎn)生稀有氣體 D呼出的氣體中，二氧化碳所占比例比水汽大15某同學用量筒準確量取20 mL某液體，倒出一部分后，俯視凹液面最低處，讀數(shù)為11 mL，則該同學倒出的液體體積( A )A大于9 mL B小于9 mL C等于9 mL D不能確定二、填空題(每空1分，共19分)16(1)在燃燒匙里放少量白糖，加熱，白糖熔化變成液體，這時白糖發(fā)生了_物理_變化；若繼續(xù)加熱，白糖變黑，生成了炭，白糖發(fā)生的變化屬于_化學_變化。(2)下列情況只表現(xiàn)物質(zhì)的物理性質(zhì)的是_；只表現(xiàn)物質(zhì)的化學性質(zhì)的是_；兩種性質(zhì)均體現(xiàn)的是_。(均填序號)根據(jù)氧氣和氮氣的沸點不同，可分離液態(tài)空氣得到氧氣木炭可以燃燒，人們利用木炭燃燒放出的熱量取暖、做飯水生動物依靠溶解在水中的氧氣而生存鐵、鋁、銅等金屬材料可制成炊具17根據(jù)下圖中所示的化學實驗常用儀器的圖形，回答下列問題：(1)按編號分別寫出圖中儀器的名稱：_試管_；_酒精燈_；_漏斗_；_燒杯_；_量筒_；_集氣瓶_。(2)用編號填空：不能加熱的儀器是_，可用于收集氣體的儀器是_。(3)號儀器的主要用途是_量取液體體積_。讀數(shù)時視線_要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處相平_。18(1)用于夾持試管的儀器是_試管夾_；(2)給試管中的液體加熱，應先進行_預熱_，試管中液體的體積不要超過試管容積的_1/3_；(3)右圖表示的是某同學用50 mL量筒量取一定體積液體的操作。請你仔細觀察該圖，判斷量筒內(nèi)液體的實際體積_小于_(填“大于”“等于”或“小于”)25 mL。三、簡答題(每空2分，共14分)19請指出下列操作可能造成的不良后果。(1)試管外壁有水時，不擦干直接加熱：_會受熱不均勻造成試管炸裂_；(2)膠頭滴管取用試劑后，將其倒置：_會腐蝕膠帽_；(3)傾倒液體藥品時，試劑瓶標簽沒有朝向手心：_標簽會被腐蝕_；(4)把大顆粒藥品垂直投入試管中：_會打破試管底部_。20據(jù)報道，某地一家醫(yī)院發(fā)生了一起醫(yī)療事故，醫(yī)生在給病人輸液時，由于沒有按醫(yī)療規(guī)程核對藥瓶標簽，誤將酒精當作生理鹽水輸入病人體內(nèi)，造成嚴重的酒精中毒事件。(1)為了把酒精和生理鹽水兩種無色透明的液體區(qū)別開，你能采用的方法有哪些？物理方法：_聞氣味_；化學方法：_點燃_。(2)以此為鑒，我們在做實驗時，必須注意的是_要認真核對藥品標簽，嚴格按操作規(guī)程進行操作_。21(易錯題)碳酸氫銨是一種極易溶于水的白色晶體，它受熱易分解，生成氨氣、二氧化碳和水。請根據(jù)以上敘述回答下列問題：(1)碳酸氫銨的物理性質(zhì)是_易溶于水的白色晶體_。(2)碳酸氫銨的化學性質(zhì)是_受熱易分解_。(3)往試管里加入少量碳酸氫銨的方法是_把試管傾斜，把盛有藥品的藥匙小心地送至試管底部，然后使試管直立起來_。(4)加熱碳酸氫銨所需的儀器是_試管、鐵架臺、酒精燈_。(5)怎樣證明加熱后生成物中有二氧化碳氣體？_將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，則生成物中有二氧化碳_。四、實驗探究題(共22分)22(10分)我們對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行探究時知道，人呼出氣體中含有二氧化碳、氧氣、水，吸入的空氣中含有二氧化碳、氧氣、水。請你完成下列實驗報告：實驗目的人吸入的空氣和呼出的的氣體有什么不同？猜想(假設)呼出氣體中含有的二氧化碳比空氣中的多實驗取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，各滴入相同的滴數(shù)的_澄清石灰水_，振蕩現(xiàn)象及證據(jù)呼出氣體中現(xiàn)象為_澄清石灰水變渾濁_空氣中現(xiàn)象為_澄清石灰水沒有明顯變化_結(jié)論呼出氣體中含有的二氧化碳比空氣中的_多_對結(jié)論的解釋原因是_人呼吸_釋放出二氧化碳23.(12分)某研究性學習小組為研究酒精的燃燒，進行了如下探究活動：(1)點燃酒精燈，觀察到酒精燈的火焰分_三_層。將一根火柴橫放在火焰中片刻，發(fā)現(xiàn)火柴梗兩端_先_(填“先”或“后”)燒焦。說明酒精燈火焰的_外焰_溫度最高。(2)聯(lián)想到對石蠟燃燒生成物的探究，他們決定對酒精燃燒的產(chǎn)物進物探究?！咎岢鰡栴}】_酒精燃燒的產(chǎn)物是什么？_【作出猜想】酒精燃燒會生成二氧化碳。酒精燃燒會生成_水_?！緦嶒烌炞C】驗證猜想的方法是_點燃酒精燈，用一個內(nèi)壁沾有澄清石灰水珠的燒杯罩在火焰上方_，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_澄清的石灰水變渾濁_。某同學將一個干冷燒杯罩在酒精燈火焰上方，以此來驗證猜想，若看到_燒杯內(nèi)壁有水霧生成_，證明猜想正確?！镜贸鼋Y(jié)論】酒精燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和_水_。4